绿色管理-创新力

1、12 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。” -江泽民江泽民3人类社会的进步和文明的发展，人类解放，都是在人类不断创新过程中实现的。4 创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的每一个重大成果，都会引起社会生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。信息时代的到来工业革命的标志5 创新是一个政党永葆生机的源泉。我们党就是在不断用创新精神解决前进中遇到的问题而不断发展、壮大起来的。中共一大会址6 理论创新，就是要坚持马克思主义的科学精神，不断总结人民群众在实践中创造的新经验，并借鉴当代人类文明的有益成果，在理论上不断拓展新视野，做出新概括。7 制度创新，是指为解决生产关系与生产力、

2、上层建筑与经济基础的矛盾而进行的生产关系和上层建筑的变革。1992年10月，中共十四大明确提出了建设社会主义市场经济的目标。8 科技创新，是生产力发展、经济发展和社会进步的最主要因素和决定性力量。科技创新，就是要使科学技术成为我国跨世纪发展的强大推动力。9手雷还是甲虫？新式蓝牙耳机10 文化创新，就是要立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界民族的长处，在内容和形式两方面都积极创新，以不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。11海纳百川，有容乃大121314151617181920212223242526272829303132知识就是

3、力量知识就是力量 -培根智慧才是真正的力量智慧才是真正的力量 -布朗基33找出隐藏在思维深处的玻璃34353*3的点首尾相连的直线的示意图3637 为什么管子穿不过苹果？ 为什么跳蚤会变成爬蚤？ 为什么大象挣不脱绳子？ 为什么超不过阿西莫夫？ 为什么铺不出教堂大厅？ 3839 猴子为什么不敢吃香蕉？猴子为什么不敢吃香蕉？ 火箭助推器的直径为什么是由马屁股火箭助推器的直径为什么是由马屁股决定的？决定的？401 1、怀疑精神、怀疑精神2 2、问题意识、问题意识41 根据空气动力学理论以及经由风洞实验证明，从大黄蜂的体型、大小以及两翼张开的幅度比例分析，大黄蜂是不可能飞行的，但是，大黄蜂根本不理睬这

4、些理论，照样在飞。 42 思维枷锁的体现我们从来没这么做过呀！为什么要改？以前运行得不错的。我们没有时间，我们还没准备好做这样的事。老狗学不来新把戏领导绝不会赞成的我们会变成别人的笑柄4344如果说如果说“耳听为虚耳听为虚”，需要沟通，那么，需要沟通，那么，“眼见为实眼见为实”是是“真的真的”吗？要不要沟吗？要不要沟通？通？一张图片一个动物一张图片一个动物45“节约时间的暗示节约时间的暗示”你都看到了什么你都看到了什么46人性的思维逻辑模式:由整体逐步循序渐进的思考观察;由高向深的层次分析由宏观视角向事物细节的观察角度这是倒金字塔的思维模式下,表现出人性观察视角;针对人性思维观察习惯的视角定位

5、针对人性思维观察习惯的视角定位: :只有具有宏观整体观察思维习惯的人只有具有宏观整体观察思维习惯的人才能在第一眼观察出肖像才能在第一眼观察出肖像.47484950DanielH.Pink：AWholeNewMind，200551DanielH.Pink：全新思维，200552世界董事会世界董事会在欧美在欧美世界办公室世界办公室在印度在印度世界加工厂世界加工厂在中国在中国5354左脑在做什么？右脑在做什么？55565758596061 一、什么是创新思维一、什么是创新思维 1、创新思维的概念 2、创新思维的特征 3、研究创新思维的角度 4、研究创新思维的几个误区 二、拓展创新思维的视角二、拓展创

6、新思维的视角 1、肯定、否定、待定的视角 2、今日、往日、来日的视角 3、自我、非我、大我的视角 62 63 64 654.4.当前在创造性思维认识上的五个误区当前在创造性思维认识上的五个误区 )认为发散思维等同于创造性思维； )把直觉思维混同于形象思维，否认直觉思维也是人类的基本思维形式； )片面夸大逻辑思维的作用，把逻辑思维与形象思维、直觉思维对立起来； )片面夸大形象思维的作用，并且认为发展右脑就是发展创造性思维； )忽视辩证思维的重要作用。66 67 所谓创新思维，有时就是善于用多种视角、用不寻常的视角、用别人容易忽略的视角去观察寻常的事情，使事情显现出不寻常的性质。 所谓发明创造就是

7、，观察到的事情与别人相同，构想出的事物与别人不同。所以构想的事物与别人不同，重要的原因是视角的不同。 要警惕和防止视角的凝固现象！要警惕和防止视角的凝固现象！68 6970 7172昨天昨天今天今天明天明天把事物如实看成把事物如实看成变化发展的过程变化发展的过程明确事物所处的明确事物所处的 阶段、地位阶段、地位珍惜今天，把握机遇，开创未来珍惜今天，把握机遇，开创未来发展发展与时俱进，不断创新与时俱进，不断创新 促进新事物成长促进新事物成长73 （1）从自我的视角看事物 由于每个人先天禀赋不同、后天的社会背景和生活经历不同，每个人心目中都有一套看事物的“标准尺度”，凡是与“标准尺度”相符的，就认

8、为是对的、好的、有价值的。反之，- - - - - - 不要过分依赖自我视角。 不要仅用自我视角看世界，还要注意研究自己。74（2）从非我、大我的视角看事物 非我的视角要求我们，在思维过程中要努力冲破自我的狭小天地，走出“围城”站在“城”外对事物重新审视一番。 大我包括三个层次： 团体自我 民族自我民族自我 人类自我人类自我75 76提出问题寻找资料弄清问题生成思路选择思路执行计划回顾总结收 敛 加 工发 散 加 工创新的非认知调控：情绪、动机、个性创新障碍及其克服：认知、情绪、动机、文化环境创新的过程创新的心理操作77787980818283848586878889Hot!简介简介90头脑头脑风暴法风暴法9192同一个时间同时从同一个时间同时从一个角度和侧面进一个角度