如何上好小学科学实验课

1、 一、实验室的规划设计要点1、设在教学区，靠近教室的地方2、符合学生实验室水电设置的专门要求3、除学生实验室外还应就近配备仪器室、准备室、标本陈列室等附房4、有条件的学校可设置小气象站和种植、养殖实验基地 水、电都集中控制，保证安全，便利检修 注意安全用电，经常检查电路；要熟练掌握多媒体设备的正确操作方法，定期保养并做好记录定期检查消防器材，确保消防器材在有效期内正常使用1、设施设备的管理、设施设备的管理设施设备的管理设施设备的管理2 专用仪器；仪器编号仪器编号每种仪器都有一个编号，小学仪器由三位数字确定：首位为大类编号；后二位为顺序号；大类编号就是我们刚才讲的9种， 同一种仪器用顺序号区别具

2、体仪器。小件仪器和大类编号为“6”、“7”的玻璃仪器和药品等易耗物品不必编号。化学药品另行贴上写有试剂分子式的标签； 配制的化学试剂瓶贴有写分子式的标签。1、仪器的分类：、仪器的分类： 化学药品与仪器单独存放化学药品与仪器单独存放 演示仪器可以与分组实验仪器相对分开演示仪器可以与分组实验仪器相对分开 标本、模型可设专门的陈列室或模拟生态标本室供标本、模型可设专门的陈列室或模拟生态标本室供学生课余参观学习。学生课余参观学习。 仪器室与学生实验室相近仪器室与学生实验室相近2、仪器的存放：、仪器的存放： 仪器在橱内存放要附合横平竖直、高里低外、轻上仪器在橱内存放要附合横平竖直、高里低外、轻上重下、特

3、殊仪器专橱存放等要求。重下、特殊仪器专橱存放等要求。 因仪器繁多，且由各种材料制成，在存放时许因仪器繁多，且由各种材料制成，在存放时许多有特殊要求，仪器存放应注意：多有特殊要求，仪器存放应注意：符合仪器自身特点：符合仪器自身特点：乳胶制品放滑石粉乳胶制品放滑石粉 浸制标本存放时加液孔向上，当发现液体混浊或液面低浸制标本存放时加液孔向上，当发现液体混浊或液面低于标本时应更换或添加福尔马林液体（于标本时应更换或添加福尔马林液体（30%40%的甲醛的甲醛溶液）。溶液）。 剥制标本不能与浸制标本混放，晴好天气可搬到室外晾剥制标本不能与浸制标本混放，晴好天气可搬到室外晾晒；橱内放硅胶、樟脑或合成樟脑。晒

4、；橱内放硅胶、樟脑或合成樟脑。 骨骼标本：放干燥通风的橱内，避免阳光直射，以防骨骨骼标本：放干燥通风的橱内，避免阳光直射，以防骨骼发黄，关节脱胶。使用时轻拿轻放，防骨骼脱开和细骼发黄，关节脱胶。使用时轻拿轻放，防骨骼脱开和细小骨骼断裂。小骨骼断裂。 昆虫标本：经常检查盒角的樟脑是否需要添加。昆虫标本：经常检查盒角的樟脑是否需要添加。 配件较多的仪器要防止失散，可用专盒存放配件较多的仪器要防止失散，可用专盒存放放置显微镜时可从箱内取出，套上布袋，镜头分类放置显微镜时可从箱内取出，套上布袋，镜头分类放入干燥缸或干放入干燥缸或干 燥盒内。显微镜不可置阳光下晒，燥盒内。显微镜不可置阳光下晒，不可与化学

5、试剂放在一起，不要在阴湿天擦拭显微镜，不可与化学试剂放在一起，不要在阴湿天擦拭显微镜，机械部分不可涂油，传动部分只可涂少许润滑脂，维机械部分不可涂油，传动部分只可涂少许润滑脂，维修与保养显微镜时最好用专门的工具与材料。修与保养显微镜时最好用专门的工具与材料。 挂图折叠后编号按使用顺序存放。挂图折叠后编号按使用顺序存放。 实验室多余或暂时不用的仪器可经保养入箱，同实验室多余或暂时不用的仪器可经保养入箱，同时列清单备查。时列清单备查。 仪器的防尘和除尘仪器的防尘和除尘 橱内仪器的防尘：橱内仪器的防尘： 1、加强橱的密封性能；、加强橱的密封性能； 2、在精密的仪器上盖布；、在精密的仪器上盖布； 3、

6、将镜头等精密部件放入密封的容器内。、将镜头等精密部件放入密封的容器内。 仪器使用完毕入橱前进行必要的除尘处理，一年中确保仪器使用完毕入橱前进行必要的除尘处理，一年中确保对所有仪器进行一对所有仪器进行一 次除尘保养。次除尘保养。防尘、防潮、防腐蚀、防霉变、防锈蚀、防形变、防虫蛀、防震防尘、防潮、防腐蚀、防霉变、防锈蚀、防形变、防虫蛀、防震 仪器的防潮：保持环境干燥，潮湿天气尽量少开门仪器的防潮：保持环境干燥，潮湿天气尽量少开门窗。精密的光学仪器放密封盒内，并放干燥剂；电子窗。精密的光学仪器放密封盒内，并放干燥剂；电子仪器定期通电驱潮；静电实验仪器用专箱存放，并加仪器定期通电驱潮；静电实验仪器用专

7、箱存放，并加干燥剂；干燥剂； 仪器的防腐蚀：化学仪器与药品分开存放；放硫酸仪器的防腐蚀：化学仪器与药品分开存放；放硫酸等强酸的橱板垫上玻璃板，数量较多的强酸入箱放在等强酸的橱板垫上玻璃板，数量较多的强酸入箱放在橱外；化学实验后的天平等仪器及时擦试；蓄电池充橱外；化学实验后的天平等仪器及时擦试；蓄电池充电、添液时注意电液溢出。电、添液时注意电液溢出。物理的万用表、电池盒等物理的万用表、电池盒等使用完后要取出干电池，防止电液折出腐蚀电路。使用完后要取出干电池，防止电液折出腐蚀电路。 仪器的防霉变：电器设备定期通电；干燥天气打开仪器的防霉变：电器设备定期通电；干燥天气打开门窗通风；光学镜头擦试保养后

8、放入封密容器并加入门窗通风；光学镜头擦试保养后放入封密容器并加入干燥剂，定期检查干燥剂是否失效干燥剂，定期检查干燥剂是否失效 仪器的防锈蚀：仪器的金属部件在使用完毕后应先擦试，后涂仪器的防锈蚀：仪器的金属部件在使用完毕后应先擦试，后涂上机油或凡士林再入橱；化学实验室的铁架台每年油漆一次；运动上机油或凡士林再入橱；化学实验室的铁架台每年油漆一次；运动部件要涂机油，精密仪器涂钟表油，旋钮部件涂黄油，转动部件加部件要涂机油，精密仪器涂钟表油，旋钮部件涂黄油，转动部件加润滑油。润滑油。 仪器的防形变：仪器在橱内放置要做到放平竖直；保持橱内仪仪器的防形变：仪器在橱内放置要做到放平竖直；保持橱内仪器干燥；

9、仪器存放做到不挤压，不堆放。传动皮带使用后松下，弹器干燥；仪器存放做到不挤压，不堆放。传动皮带使用后松下，弹簧和发条用完后要完全松开；天平不用时在托架上垫上橡胶垫圈，簧和发条用完后要完全松开；天平不用时在托架上垫上橡胶垫圈，以免刀口长期受压变形。以免刀口长期受压变形。 仪器的防虫蛀：毛皮与剥制标本放入樟脑丸，并定期检查，干仪器的防虫蛀：毛皮与剥制标本放入樟脑丸，并定期检查，干燥的晴好天气放到室外凉晒。燥的晴好天气放到室外凉晒。 仪器的防震：轻拿轻放仪器，尤其是生物的骨骼标本、物理和仪器的防震：轻拿轻放仪器，尤其是生物的骨骼标本、物理和化学的玻璃仪器；小件仪器搬运时放入盒内；投影仪、液晶投影关化

10、学的玻璃仪器；小件仪器搬运时放入盒内；投影仪、液晶投影关机后待机器完全冷却后再搬动。机后待机器完全冷却后再搬动。仪器借还仪器借还按制度执行借还规定，需借用仪器时先办手续，归还时应对仪器验收后作记录非教学用借用仪器须经分管领导批准借出仪器应及时收回仪器报废仪器报废报废条件：性能达不到实验需要；损坏并无法修复；无修理价值报废仪器处理：拆零部件使用；用于兴趣小组提供学生拆装；作废品处理。 1、协助科学教师完成实验教学任务。、协助科学教师完成实验教学任务。 2、整理与积累实验室有关资料，积极开展实验教学研究，协助、整理与积累实验室有关资料，积极开展实验教学研究，协助 提高实验教学水平。提高实验教学水平

11、。 3、科学、规范地管理好实验仪器，正确保养、及时维修仪器、科学、规范地管理好实验仪器，正确保养、及时维修仪器 确保实验正常开出。确保实验正常开出。 4、在仪器的摆放、分发仪器的状态等方面，对学生提出要求，、在仪器的摆放、分发仪器的状态等方面，对学生提出要求， 注重学生良好的实验习惯的培养注重学生良好的实验习惯的培养 5、保持实验室整洁，营造良好的科学实验环境。、保持实验室整洁，营造良好的科学实验环境。3、实验教学管理实验教学管理实验室的安全工作直接影响仪器使用寿命和使用效果，影实验室的安全工作直接影响仪器使用寿命和使用效果，影响师生的人身安全；影响实验教学任务的完成。响师生的人身安全；影响实

12、验教学任务的完成。 防止实验中事故的发生，确保师生安全地进行实验是实验防止实验中事故的发生，确保师生安全地进行实验是实验室的重要工作。要做到室的重要工作。要做到“安全第一安全第一”，“安全为了实验安全为了实验” 实验室可能发生的事故有：失窃、触电、着火、爆炸、实验室可能发生的事故有：失窃、触电、着火、爆炸、中毒、割伤、烧伤和实验操作不当造成的其他伤害。中毒、割伤、烧伤和实验操作不当造成的其他伤害。4、 小学科学实验室的安全与防范小学科学实验室的安全与防范安全用电安全用电 实验室电源要求：设总配电盘；装漏电保护器；布线及用电插座、照明灯光等符合安全供电标准；有接地良好的地线。 操作要求：保持电线

13、干燥，平时断开总闸，不用湿手操作电器。防止触电与火灾的注意点： 1、供电线路符合安全用电要求。定期检修用电设备和电路。 2、检修时切断电源，使用工具绝缘性能良好。 3、使用符合要求的保险丝。 4、学生实验需要用电时才供电，加强学生安全用电教育。 5、一旦发生触电事故，采取正确方法救治（先切断电源，后进行人工呼吸，必要时送医院救治。防范措施 仪器与药品存放时注意防火 电器设备使用与电路设计中注意防火 消防设施的配备 加强化学基本操作训练，防止事故发生出现火灾的处理 电器设备与用电线路着火；切断电源，隔绝空气。 酒精等有机物着火；用湿布或砂子盖灭。 衣服着火；用湿布压灭或就地打滚。 与水发生剧烈反

14、应的化学试剂着火；用砂盖灭 比水轻的有机溶剂着火；用砂土或灭火器。 反应器内着火。先停火后朴灭，不可堵塞容器口。防火防火加固实验室门窗。安装防盗设施，如安装探头尤其要做好化学试剂和化学危险品的防盗工作。离开实验室时随时关锁实验室门窗。主要是化学实验中产生的废液、废气、废渣和实验中产生的噪声。设计实验室时有防污染的措施；实验室、准备室、药品室有良好的通风设备。实验中化学废液的处理要求：桌上的废液瓶，讲台边有废液缸，实验室旁建废液池；废液池常洒石灰进行消化处理。以防护为主，确保实验教学安全以防护为主，确保实验教学安全实验室配备必要的安全用品，如消防设备和有关器材。实验室配备必要的安全用品，如消防设

15、备和有关器材。实验教师掌握必备的安全知识，如掌握实验的特点和试剂的特性，妥善保管实验教师掌握必备的安全知识，如掌握实验的特点和试剂的特性，妥善保管好试剂；消除实验中的不安全的因素。掌握出现伤害事故的救护常识和处理好试剂；消除实验中的不安全的因素。掌握出现伤害事故的救护常识和处理办法。办法。加强对学生的实验安全教育，包括产生安全隐患的原因和出现事故的处理方加强对学生的实验安全教育，包括产生安全隐患的原因和出现事故的处理方法。加强学生实验基本操作训练，许多安全事故是由实验操作不当造成的。法。加强学生实验基本操作训练，许多安全事故是由实验操作不当造成的。加强对实验仪器的检查，做好实验的准备工作，一旦

16、出现事故及采取必要措加强对实验仪器的检查，做好实验的准备工作，一旦出现事故及采取必要措施。施。 温度计的使用温度计的使用1.用手拿着温度计的上部。用手拿着温度计的上部。2.将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。3.等温度计内的液柱静止后，读出温度。等温度计内的液柱静止后，读出温度。4.读数时，温度计不要拿出水面，视线要与温度读数时，温度计不要拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。计液柱顶端相平。注意事项：测量前，观察所要使用的温度计，了注意事项：测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对解它的量程（测量范围）和分度值

17、（每一小格对应的温度值）应的温度值）。量筒 20 30 40 50mL 10量杯量取一定体积的液体时一般用量筒。量取一定体积的液体时一般用量筒。使用时，应使量筒放平稳，倒入液体到使用时，应使量筒放平稳，倒入液体到接近要求的刻度；接近要求的刻度；再用胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线；再用胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线；读数时使视线与量筒内液体的凹液面最读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。低处保持水平。若俯视，则读出的体积数大于实际体积若俯视，则读出的体积数大于实际体积数；数；若仰视，则读出的体积数小于实际体积若仰视，则读出的体积数小于实际体积数。数。量筒的使用时的注意事项：量筒的使用时的注

18、意事项：要看清凹液面和量程。要看清凹液面和量程。不能用量筒配制溶液或进行化学反应。不能用量筒配制溶液或进行化学反应。不能加热，也不能盛不能加热，也不能盛 装热溶液以免炸裂。装热溶液以免炸裂。量取液体时应在室温下进行。量取液体时应在室温下进行。读数时，视线应与液凹液面最低点水平相切。读数时，视线应与液凹液面最低点水平相切。量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。如量取量筒，否则会造成误差过大。如量取15mL的液体，的液体，应选用容量为应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为的量筒，不能选用容量为50mL或或100mL的量筒。

19、的量筒。 少量液体可用胶头滴管取用，向指定少量液体可用胶头滴管取用，向指定仪器中滴入时，应在仪器的正上方垂仪器中滴入时，应在仪器的正上方垂直滴入。注意：胶头滴管不能倒放、直滴入。注意：胶头滴管不能倒放、乱放、平放，应放在指定位置不要伸乱放、平放，应放在指定位置不要伸入容器内，一般要做到悬空垂直。入容器内，一般要做到悬空垂直。托盘托盘天平天平天平的使用方法天平的使用方法(1)(1) 根据测量的需要选择合适的天平根据测量的需要选择合适的天平. .注意天平的量程和分度值注意天平的量程和分度值. .(2)(2) 把游码移到标尺左端的零刻度线上把游码移到标尺左端的零刻度线上; ;再调节横梁右端的平衡螺母

20、，使指再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线线处，这时横梁平衡调平衡螺母的原则是针指在分度盘的中央刻度线线处，这时横梁平衡调平衡螺母的原则是“左偏右调左偏右调, ,右偏左调右偏左调”. . (3)(3) 物体放在左盘物体放在左盘, ,砝码放在右盘砝码放在右盘. .(4)(4) 用镊子向右盘里加减砝码用镊子向右盘里加减砝码, ,必要时调节游码在标尺上的位置选砝码必要时调节游码在标尺上的位置选砝码的原则先大后小的原则先大后小. .(5)(5) 观察指针情况观察指针情况, ,判断横梁平衡判断横梁平衡(6) (6) 读出砝码总质量数和游码所对的刻度值读出砝码总质量数和游码所对的刻度值(7)(7)被测物的总质量等于被测物的总质量等于砝码总质量砝码总质量+ +游码所对刻度值游码所对刻度值(8)(8)测量完毕，将砝码装回砝码盒，游码归零。测量完