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文档简介
1、第二节 坚持发展的观点他的学生克拉底鲁则说:他的学生克拉底鲁则说:第二节第二节 坚持发展的观点坚持发展的观点一、运动是物质的根本属性一、运动是物质的根本属性想一想想一想 事物之事物之间相互影响相互间相互影响相互制约的结果会怎么制约的结果会怎么样呢?样呢?(一)事物的联系构成运动、(一)事物的联系构成运动、 变化、发展变化、发展 下列动画说明什么?(二)世界上的一切事物(二)世界上的一切事物 都是运动变化的都是运动变化的(三)运动的(三)运动的哲学哲学含义含义 运动是宇宙中一切运动是宇宙中一切事物的变化和过程事物的变化和过程(四)物质和运动的辩证关系思考:成语思考:成语“流水不腐,流水不腐,户枢
2、不蠹户枢不蠹”说说明什么道理?明什么道理?1 1、物质是运动的物质,运动是物质、物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式的根本属性和存在方式2、运动是物质的运动,物质是运、运动是物质的运动,物质是运动的主体动的主体 运动形式运动形式 运动主体运动主体机械运动机械运动物理运动物理运动(光、电)(光、电)化学运动化学运动生命运动生命运动社会运动社会运动认识(思维)运动认识(思维)运动宏观物体宏观物体电荷、光子电荷、光子原子、离子等原子、离子等生物体生物体物质资料的生产方式物质资料的生产方式人脑人脑六种运动基本形式六种运动基本形式的主体各是什么的主体各是什么物质物质 运动运动根根本本属属性性
3、存存在在方方式式主主 体体(四)物质和运动的辩证关系、离开物质谈运动,或、离开物质谈运动,或者离开运动谈物质,都是者离开运动谈物质,都是错误的错误的慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误?慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误?刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误?刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误?慧能:慧能:“不是幡动,不是风动,不是幡动,不是风动,仁者心动仁者心动” 离开物质谈运动离开物质谈运动 (主观唯心主义)(主观唯心主义)刻舟求剑刻舟求剑 离开运动谈物质离开运动谈物质 (形而上学唯物主义)(形而上学唯物主义) 古代,有一个希腊人借了别人的钱,到古代,有一个希腊
4、人借了别人的钱,到期不还。债主来讨债,这人说:期不还。债主来讨债,这人说:“一切一切都是变化的,以前的那个我已经不是现都是变化的,以前的那个我已经不是现在的我了,因此,我不欠你的债。债主在的我了,因此,我不欠你的债。债主一气之下打了他。两个人扭打到法院,一气之下打了他。两个人扭打到法院,法官问欠债的人为什么不还钱,他把理法官问欠债的人为什么不还钱,他把理由重复了一遍。法官问债主为什么打人,由重复了一遍。法官问债主为什么打人,债主说:债主说:“一切都是变化的,打人的那一切都是变化的,打人的那个我已经不是现在的我了,所以我没有个我已经不是现在的我了,所以我没有打人。打人。”这场官司不了了之。这场官
5、司不了了之。否认相对静止否认相对静止也是错误的也是错误的 两种情形: (五)运动和静止的关系(五)运动和静止的关系 静止不是绝对不运动,静止不是绝对不运动,而是一种而是一种不显著的运动不显著的运动,是运动的特殊状态。因而是运动的特殊状态。因而,静止是(静止是( )的。)的。相对相对小结:小结:联系联系运动运动物质物质静止静止构构成成主主 体体根本属性根本属性存在方式存在方式动中有静动中有静静中有动静中有动变化发展变化发展一条原理一条原理二个概念二个概念三对关系三对关系人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作
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