高三政治课件(14)

1、第二单元探索世界与追求真理第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第四课探究世界的本质考点突破考点突破热点聚焦热点聚焦基础整合基础整合基础整合基础整合 基础梳理基础梳理 网络构建网络构建基础梳理基础梳理一、哲学的物质概念一、哲学的物质概念1.1.哲学的物质概念哲学的物质概念含义含义物质是不依赖于人的意识物质是不依赖于人的意识, ,并能为人的意识所反映并能为人的意识所反映的的 . .唯一特性唯一特性 /实质实质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质同本质, ,而不是指某一种具体的物质形态而不是指某一种具体的物质形态客观实在客观实在客观实在

2、性客观实在性2.2.世界的物质性世界的物质性自然界的自然界的物质性物质性自然界中的事物是按照自身所固有自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的的规律形成和发展的, ,都是统一的物都是统一的物质世界中的一部分质世界中的一部分世界是物质的世界世界是物质的世界, ,世界的真正统一性就世界的真正统一性就在于它的在于它的 , , 人类社会人类社会的物质性的物质性人类社会是物质世界长期发展的产人类社会是物质世界长期发展的产物物, ,人类社会在本质上是一个客观人类社会在本质上是一个客观的的 , ,意识是物意识是物质的产物质的产物人的意识一开始就是人的意识一开始就是 的产物的产物, ,它是在劳动中伴随

3、着人和人类社会它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的一起产生的物质体系物质体系社会社会物质性物质性二、哲学的运动概念二、哲学的运动概念1.1.运动和物质的关系运动和物质的关系(1)(1)运动运动: :是指宇宙间一切事物、现象的是指宇宙间一切事物、现象的 和和 。(2)(2)运动和物质的关系运动和物质的关系物质离不开运动物质离不开运动: :运动是物质运动是物质 和存在方式。和存在方式。运动离不开物质运动离不开物质: :运动是物质的运动运动是物质的运动, ,物质是运动的物质是运动的 。世界上不存在脱离运动的物质世界上不存在脱离运动的物质, ,脱离物质的运动也是根本不存在的。脱离物质的运动也是根本

4、不存在的。2.2.绝对运动与相对静止绝对运动与相对静止(1)(1)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。(2)(2)只承认静止而否认运动是形而上学的只承认静止而否认运动是形而上学的 , ,只承认绝对运动而只承认绝对运动而否认相对静止则导致否认相对静止则导致 和和 。变化变化过程过程固有的根本属性固有的根本属性承担者承担者不变论不变论相对主义相对主义诡辩论诡辩论三、物质运动的规律三、物质运动的规律1.1.规律的概念规律的概念规律是事物运动过程中规律是事物运动过程中 的的 的、的、 的、的、 的联系。的联系。2.2.规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性(1)(

5、1)世界观原理世界观原理客观性客观性: :规律是客观的规律是客观的, ,是不以是不以 为转移的为转移的, ,它既不能被创造它既不能被创造, ,也不能被消灭。也不能被消灭。普遍性普遍性: :规律是规律是 的。自然界、人类社会和人的思维的。自然界、人类社会和人的思维, ,在其运动、在其运动、变化和发展的过程中变化和发展的过程中, ,都遵循其固有的规律。都遵循其固有的规律。固有固有本质本质必然必然稳定稳定人的意志人的意志普遍普遍(2)(2)方法论要求方法论要求不可随心所欲不可随心所欲: :必须必须 规律规律, ,按客观规律办事按客观规律办事, ,而不能违背规律而不能违背规律; ;一旦违背客观规律一旦

6、违背客观规律, ,必然受到规律的惩罚。必然受到规律的惩罚。并非无能为力并非无能为力: :人可以在认识和把握规律的基础上人可以在认识和把握规律的基础上, ,根据规律发生作根据规律发生作用的用的 利用规律利用规律, ,改造客观世界改造客观世界, ,造福人类。造福人类。规律不是一成不变的规律不是一成不变的, ,规律在不同条件下表现为不同的形式、产生不同规律在不同条件下表现为不同的形式、产生不同的效果。人不能改变规律本身的效果。人不能改变规律本身, ,但可以改变规律发生作用的条件但可以改变规律发生作用的条件, ,使规使规律发生作用的效果有利于人类。律发生作用的效果有利于人类。辨别区分辨别区分尊重尊重条

7、件和形式条件和形式网络构建网络构建考点突破考点突破 精讲考点精讲考点 典题例练典题例练哲学的物质概念哲学的物质概念考点一考点一考点透析考点透析 1.1.正确理解物质的概念正确理解物质的概念2.2.哲学上的物质概念与物质的具体形态哲学上的物质概念与物质的具体形态哲学上的物质哲学上的物质物质的具体形物质的具体形态态区别区别特性特性唯一特性是客唯一特性是客观实在性观实在性除客观实在性除客观实在性以外以外, ,还有其自还有其自身的个别属性身的个别属性存在状态存在状态不生不灭、永不生不灭、永恒存在恒存在有生有灭有生有灭联系联系(1)(1)物质是从各种物质的具体形态中概括和总结出来的。物质是从各种物质的具

8、体形态中概括和总结出来的。(2)(2)二者是共性与个性、普遍性与特殊性的关系二者是共性与个性、普遍性与特殊性的关系, ,而不是而不是多数与少数、整体与部分的关系多数与少数、整体与部分的关系3.3.人类社会的物质性人类社会的物质性(1)(1)从产生来看从产生来看: :人类社会是物质世界长期发展的产物。人类社会是物质世界长期发展的产物。(2)(2)从存在来看从存在来看: :人类社会在本质上是一个客观的物质体系人类社会在本质上是一个客观的物质体系, ,构成社会构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质

9、的要素。这些要素的客观性都是客观的物质的要素。这些要素的客观性, ,集中体现了人类社会的集中体现了人类社会的物质性。物质性。(3)(3)从发展上看从发展上看: :人类社会的发展有其客观规律人类社会的发展有其客观规律, ,人类社会是物质的。人类社会是物质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。人人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。人类社会是物质世界长期发展的结果类社会是物质世界长期发展的结果, ,人类社会在本质上是一个客观的人类社会在本质上是一个客观的物质体系物质体系, ,人的意识一开始就是社会的产物。人的意识一开始就是社会的产物。易错辨析易错辨析1.

10、(20141.(2014年广东文综年广东文综,34A),34A)雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念。雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念。辨析辨析: :雾和霾都属于物质的具体形态。辩证唯物主义哲学所说的物质雾和霾都属于物质的具体形态。辩证唯物主义哲学所说的物质, ,是宇宙中万事万物的共同本质。是宇宙中万事万物的共同本质。2.2.哲学上的物质即具体科学中物质的总和。哲学上的物质即具体科学中物质的总和。辨析辨析: :哲学上的物质和具体科学中讲的物质也就是物质的具体形态是共哲学上的物质和具体科学中讲的物质也就是物质的具体形态是共性和个性、一般和特殊、抽象和具体的关系性和个性、一般和特殊、抽象和具体的关系,

11、 ,而非整体和部分的关系。而非整体和部分的关系。3.3.人们的思想是客观存在的人们的思想是客观存在的, ,因此人们的思想也是物质的。因此人们的思想也是物质的。辨析辨析: :“客观存在客观存在”不等于不等于“客观实在客观实在”, ,“客观实在性客观实在性”是物质的唯是物质的唯一特性。客观存在的东西未必是物质现象。一特性。客观存在的东西未必是物质现象。命题探究命题探究命题角度命题角度1 1世界的物质性世界的物质性高考扫描高考扫描: :20142014年新课标全国文综年新课标全国文综,21,21,选选;2014;2014年广东年广东,34,34,选选;2014;2014年江苏年江苏,28,28,选。

12、选。典例导引典例导引 (2014(2014年新课标全国文综年新课标全国文综,21,4,21,4分分) )地球上生物细胞的直接能源地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近为三磷酸腺苷。最近, ,研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应性流质物等进行反应, ,产生了原始的、可供生命使用的能量源产生了原始的、可供生命使用的能量源三磷酸腺苷三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一

13、步证明质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一步证明( () )无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质无生命物质向生命物质无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的无生命物质和生命物质的规律具有同样的表的转变是无条件的、必然的无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的现形式无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的A.A. B.B. C.C. D.D. 解析解析: :本题考查自然界的物质性和规律的可知性。从本题考查自然界的物质性和规律的可知性。从“该发现为解该发现为解开地球上的开地球上的提供了新

14、的可能性提供了新的可能性”可以看出当选。错在可以看出当选。错在“无条件的、必然的无条件的、必然的”上上, ,无生命物质向生命物质的转化需要一定无生命物质向生命物质的转化需要一定的条件。说法错误的条件。说法错误, ,无生命物质和生命物质的规律有其不同的表无生命物质和生命物质的规律有其不同的表现形式。答案为现形式。答案为B B。技法指导技法指导 哲学是具体科学的概括和总结哲学是具体科学的概括和总结, ,矛盾双方的转化是有条矛盾双方的转化是有条件的件的, ,这一道理适用于一切领域。无生命物质与生命物质的转变也这一道理适用于一切领域。无生命物质与生命物质的转变也是有条件的。是有条件的。考点二考点二哲学

15、的运动概念哲学的运动概念 考点透析考点透析1.1.运动和物质的关系运动和物质的关系原理内容原理内容理解理解强调强调误区误区运动是物质固有运动是物质固有的根本属性和存的根本属性和存在方式在方式任何具体的物质形态都任何具体的物质形态都离不开一定的运动离不开一定的运动, ,它们它们只有在运动中才能保持只有在运动中才能保持自己的存在自己的存在, ,没有运动就没有运动就没有物质没有物质侧重强调物侧重强调物质离不开运质离不开运动动离开运动谈物质会离开运动谈物质会导致形而上学导致形而上学运动是物质的运运动是物质的运动动, ,物质是运动的物质是运动的承担者承担者任何运动都有自己的承任何运动都有自己的承担者或载

16、体。离开物质担者或载体。离开物质的运动是不存在的的运动是不存在的侧重强调运侧重强调运动离不开物动离不开物质质离开物质谈运动离开物质谈运动, ,会导致唯心主义会导致唯心主义方法论要求方法论要求我们既不能脱离物质谈运动我们既不能脱离物质谈运动, ,也不能脱离运动谈物质也不能脱离运动谈物质物质的唯一特性与固有的根本属性物质的唯一特性与固有的根本属性物质的唯一特性是客观实在性物质的唯一特性是客观实在性, ,这是从物质本质上讲的这是从物质本质上讲的, ,是相对于人的是相对于人的意识、精神而言的。运动是物质固有的根本属性意识、精神而言的。运动是物质固有的根本属性, ,是指物质存在的状是指物质存在的状态是怎

17、样的态是怎样的, ,是怎样存在的是怎样存在的, ,或者说或者说“客观实在客观实在”本身有哪些属性。本身有哪些属性。特别提示特别提示2.2.绝对运动与相对静止绝对运动与相对静止( (绝对绝对) )运动运动( (相对相对) )静止静止区别区别含义含义运动是指宇宙间运动是指宇宙间一切事物、现象一切事物、现象的变化和过程的变化和过程主要有两方面的含义主要有两方面的含义: :一是说事物在它发一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期展的一定阶段和一定时期, ,其根本性质没其根本性质没有发生变化有发生变化; ;二是说物体相对于某一参照二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动系来说没有发生某种运动, ,或

18、者说物体在或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动动性质性质运动是绝对的、运动是绝对的、永恒的和无条件永恒的和无条件的的静止是相对的、暂时的和有条件的静止是相对的、暂时的和有条件的联系联系静止是一种不显著的运动静止是一种不显著的运动, ,是运动的特殊状态是运动的特殊状态; ;动中有静动中有静, ,静静中有动中有动, ,世界上一切事物的存在和发展世界上一切事物的存在和发展, ,都是绝对运动和相对都是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论, ,只承认绝对运动而否认相对静止则导致

19、相对主义和诡辩论只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论易错辨析易错辨析1.“1.“客观实在性客观实在性”是指物质固有的根本属性。是指物质固有的根本属性。辨析辨析: :客观实在性是物质的唯一特性客观实在性是物质的唯一特性, ,运动是物质固有的根本属性。运动是物质固有的根本属性。2.2.运动是普遍的、永恒的、有条件的、绝对的运动是普遍的、永恒的、有条件的、绝对的; ;静止是有条件的、静止是有条件的、绝对的。绝对的。辨析辨析: :运动是普遍的、永恒的、无条件的、绝对的运动是普遍的、永恒的、无条件的、绝对的; ;静止是有条件的、静止是有条件的、相对的、暂时的。相对的、暂时的。3.3.静止就

20、是没有运动变化的状态。静止就是没有运动变化的状态。辨析辨析: :静止是一种不显著的运动静止是一种不显著的运动, ,是运动的一种特殊状态。是运动的一种特殊状态。命题探究命题探究命题角度命题角度2 2运动和物质的关系运动和物质的关系高考扫描高考扫描: :20142014年江苏年江苏,28,28,选选;2011;2011年浙江年浙江,27,27,选。选。典例导引典例导引 (2011(2011年浙江文综年浙江文综,27,4,27,4分分) )每天都会有新的盐分进入海每天都会有新的盐分进入海水水, ,海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数

21、量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消海水里跑掉的盐分数量互相抵消, ,海水的平均溶盐浓度保持稳定。海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明这表明( () )量变是质变的必要准备质变是量变的必然结果量变是质变的必要准备质变是量变的必然结果静止是一种特殊的运动物质是运动的物质静止是一种特殊的运动物质是运动的物质A.A. B.B. C.C. D.D.解析解析: :本题考查运动的知识。海水的平均溶盐浓度保持稳定是相对静本题考查运动的知识。海水的平均溶盐浓度保持稳定是相对静止状态止状态, ,但每天新的盐分的注入和跑掉但每天新的盐分的注入和跑掉, ,又体现运动的绝对性又体现运动的绝对性, ,正正确确, ,符合题意符

22、合题意; ;材料没有体现量变与质变的关系材料没有体现量变与质变的关系, ,不符合题意。答不符合题意。答案为案为B B。技法指导技法指导 物质和运动的关系包括物质固有的根本属性和运动的主体物质和运动的关系包括物质固有的根本属性和运动的主体两方面。解题时认真理解题意两方面。解题时认真理解题意, ,理解材料是否包含上述两点理解材料是否包含上述两点, ,并作出符并作出符合题意的选择。合题意的选择。命题角度命题角度3 3绝对运动与相对静止绝对运动与相对静止高考扫描高考扫描: :20142014年江苏年江苏,22,22,选选;2014;2014年福建年福建,34,34,选选;2012;2012年江苏年江苏

23、, ,27,27,选。选。典例导引典例导引 (2014(2014年江苏政治年江苏政治,22,2,22,2分分) )被誉为古代织锦被誉为古代织锦“活化石活化石”的南京云锦借用西方的的南京云锦借用西方的“错视艺术错视艺术”, ,因其时尚度高而深得年轻人因其时尚度高而深得年轻人喜爱喜爱; ;用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯, ,内置节能环保的内置节能环保的LEDLED灯灯, ,各部件各部件以中国家具榫卯原理扣合以中国家具榫卯原理扣合, ,可以拆解装盒带往各地可以拆解装盒带往各地这些老工艺这些老工艺的新诠释的新诠释( () )淡化了传统文化的民族特色体现了辩证的否定是事物发展的淡化

24、了传统文化的民族特色体现了辩证的否定是事物发展的状态丰富了传统文化的时代内涵反映了事物是绝对运动和状态丰富了传统文化的时代内涵反映了事物是绝对运动和相对静止的统一相对静止的统一A.A. B.B. C.C. D.D.解析解析: :本题考查传统文化、绝对运动和相对静止的统一等知识。由本题考查传统文化、绝对运动和相对静止的统一等知识。由设问关键信息设问关键信息“这些老工艺的新诠释这些老工艺的新诠释”可知传统文化因科技进步而可知传统文化因科技进步而不断发展不断发展, ,正确正确; ;“老工艺老工艺”与与“新诠释新诠释”体现了体现了; ;中中“淡化淡化”表述不正确表述不正确; ;量变与质变是事物变化过程

25、中两种不同的状态量变与质变是事物变化过程中两种不同的状态, ,错误。错误。答案为答案为D D。考点三考点三物质运动的规律物质运动的规律 考点透析考点透析1.1.正确理解规律的客观性正确理解规律的客观性(1)(1)规律的客观性就是指规律的存在和发生作用是不以人的意志为转规律的客观性就是指规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。这里有两层意思移的。这里有两层意思: :一是指规律的存在不以人的意志为转移。不一是指规律的存在不以人的意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它管人们是否承认它、喜欢它, ,它都客观地存在着。二是指规律是否发它都客观地存在着。二是指规律是否发挥作用挥作用, ,也不以人们的意

26、志为转移。规律起不起作用也不以人们的意志为转移。规律起不起作用, ,关键在于规律发关键在于规律发生作用的条件是否存在着。当规律发生作用的条件存在时生作用的条件是否存在着。当规律发生作用的条件存在时, ,规律就必规律就必然起作用。当规律发生作用的条件不存在时然起作用。当规律发生作用的条件不存在时, ,规律就不起作用。规律就不起作用。(2)(2)规律具有客观性规律具有客观性, ,意味着它既不能被创造意味着它既不能被创造, ,也不能被消灭。规律是事也不能被消灭。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系, ,人们不能根据自己人们不能根据自己的意志

27、创造一个客观上不存在的规律的意志创造一个客观上不存在的规律, ,也不能改造或消灭仍然在起作用也不能改造或消灭仍然在起作用的规律。规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条的规律。规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化件的变化而变化, ,而不能由人的主观意志任意改变。而不能由人的主观意志任意改变。(3)(3)规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。规律是一种必然联系规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。规律是一种必然联系, ,说明它是铁的法则说明它是铁的法则, ,具有强制性。人们想问题、办事情不能同规律背道具有强制性。人们想问题、办事情不能同规律背道而驰而

28、驰, ,否则否则, ,必然受到规律的惩罚。规律的不可违抗性有力地证明了规必然受到规律的惩罚。规律的不可违抗性有力地证明了规律是客观的。这要求我们律是客观的。这要求我们, ,必须遵循规律必须遵循规律, ,而不能违背规律。而不能违背规律。2.2.正确理解规律具有普遍性正确理解规律具有普遍性(1)(1)含义含义: :是指一切事物的运动、变化和发展都是有规律的。是指一切事物的运动、变化和发展都是有规律的。(2)(2)主要表现主要表现: :自然界的运动发展是有规律的自然界的运动发展是有规律的; ;人类社会的变化发展是有人类社会的变化发展是有规律的规律的; ;人的思维的发展是有规律的。人的思维的发展是有规

29、律的。3.3.人可以认识和利用规律人可以认识和利用规律规律是客观的、普遍的规律是客观的、普遍的, ,但人们在规律面前不是无能为力的但人们在规律面前不是无能为力的, ,规律是可规律是可以认识和把握的以认识和把握的, ,人们能够在认识和把握规律的基础上人们能够在认识和把握规律的基础上, ,根据规律发生根据规律发生作用的条件和形式利用规律作用的条件和形式利用规律, ,改造客观世界改造客观世界, ,造福人类。人们对规律的造福人类。人们对规律的利用体现在两方面利用体现在两方面: :(1)(1)人们能够利用对规律的认识预见事物发展的趋势和方向人们能够利用对规律的认识预见事物发展的趋势和方向, ,指导实践指

30、导实践活动。活动。(2)(2)人们可以利用对规律的认识人们可以利用对规律的认识, ,改变或创造条件改变或创造条件, ,限制某些规律发生破限制某些规律发生破坏作用的范围坏作用的范围, ,使人们少受其害或免受其害使人们少受其害或免受其害, ,直到变害为利直到变害为利, ,为人类造福。为人类造福。特别需要指出的是特别需要指出的是, ,人们对规律的认识和利用人们对规律的认识和利用, ,并不意味着改变或创造并不意味着改变或创造规律规律, ,规律是不能被改变或创造的。规律是不能被改变或创造的。(1)(1)规律是客观的规律是客观的, ,本身无好坏之分本身无好坏之分, ,只有其作用涉及人们的切身利益只有其作用

31、涉及人们的切身利益, ,不按规律办事的人会受到规律的惩罚。不按规律办事的人会受到规律的惩罚。(2)(2)规律具有条件性规律具有条件性, ,人们可以改变条件、创造必要条件使规律发挥的人们可以改变条件、创造必要条件使规律发挥的作用向着有利于人类的方向发展。作用向着有利于人类的方向发展。特别提示特别提示易错辨析易错辨析1.(20141.(2014年新课标全国文综年新课标全国文综,21,21) )无生命物质和生命物质的规律具有无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式。同样的表现形式。辨析辨析: :任何事物的变化与发展都是有规律的任何事物的变化与发展都是有规律的, ,但不同事物运动变化的规但不同事物

32、运动变化的规律不同律不同, ,即使同一规律即使同一规律, ,在不同条件下的表现形式和作用效果也不同。在不同条件下的表现形式和作用效果也不同。2.2.规律有好坏之分。规律有好坏之分。辨析辨析: :规律在不同的条件下发挥作用规律在不同的条件下发挥作用, ,会给人带来积极或消极影响会给人带来积极或消极影响, ,但这但这不能说明规律本身有好坏之分。不能说明规律本身有好坏之分。3.3.规律是永恒不变的。规律是永恒不变的。辨析辨析: :具体规律的存在和发生作用是有条件的。否认规律是客观的具体规律的存在和发生作用是有条件的。否认规律是客观的, ,是唯心主义的体现是唯心主义的体现; ;认为规律是永恒不变的认为

33、规律是永恒不变的, ,则是形而上学的表现。则是形而上学的表现。4.4.规律是可以改变的。规律是可以改变的。辨析辨析: :规律发挥作用的形式和效果随客观事物本身的性质、内容和规律发挥作用的形式和效果随客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件而变化。即所依赖的客观条件而变化。即: :规律在事物发展的不同阶段呈现出规律在事物发展的不同阶段呈现出不同的特点。人可以改变规律起作用的具体条件不同的特点。人可以改变规律起作用的具体条件, ,但不能改变、消但不能改变、消灭、创造规律。灭、创造规律。命题探究命题探究命题角度命题角度4 4规律的普遍性和客观性规律的普遍性和客观性高考扫描高考扫描: :201420

34、14年重庆年重庆,10,10,选选;2014;2014年新课标全国文综年新课标全国文综,21,21,选选;2014;2014年年新课标全国文综新课标全国文综,21,21,选选;2014;2014年山东年山东,42(1),42(1),非选非选;2014;2014年安徽年安徽,39(2),39(2),非选非选;2013;2013年北京年北京,27,27,选选;2012;2012年江苏年江苏,28,28,选。选。典例导引典例导引 (2014(2014年重庆文综年重庆文综,10,4,10,4分分) )过去说到雾过去说到雾, ,很诗意很诗意, ,中国的诗画之中国的诗画之美美, ,不少靠雾来表现。现在不少

35、靠雾来表现。现在, ,一提到雾一提到雾, ,就想到雾霾、污染、就想到雾霾、污染、PM2.5PM2.5。李克强。李克强说说, ,向雾霾等污染宣战向雾霾等污染宣战, ,不是说向老天爷宣战不是说向老天爷宣战, ,而是要向我们自身粗放的生而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明产和生活方式宣战。这表明( () )A.A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处B.B.向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式C.C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性D.D

36、.尊重自然规律尊重自然规律, ,按自然规律办事按自然规律办事, ,是治污成功的关键是治污成功的关键解析解析: :本题考查规律的客观性。本题考查规律的客观性。A A中中“顺应顺应就能就能”说法太绝说法太绝对对; ;物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础, ,不可能从根本上不可能从根本上变革物质生活的生产方式变革物质生活的生产方式,B,B错误错误; ;矛盾具有普遍性矛盾具有普遍性, ,人与自然的斗争人与自然的斗争性不可能被消除性不可能被消除,C,C错误错误; ;改善我们自身粗放的生产和生活方式改善我们自身粗放的生产和生活方式, ,是对是对自然规律的尊重自然

37、规律的尊重,D,D正确。答案为正确。答案为D D。命题角度命题角度5 5人可以认识和利用规律人可以认识和利用规律高考扫描高考扫描: :20142014年江苏年江苏,28,28,选选;2014;2014年新课标全国文综年新课标全国文综,21,21,选。选。典例导引典例导引 (2014(2014年江苏政治年江苏政治,28,2,28,2分分) )20132013年诺贝尔生理学或医学年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明奖获得者的发现表明, ,生物体中的每一个细胞都像一个工厂生物体中的每一个细胞都像一个工厂, ,会生产会生产和输出许多物质和输出许多物质, ,这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞这

38、些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现外。细胞内囊泡运输调控机制的发现, ,特别适用于解释一些疾病发特别适用于解释一些疾病发生的原理生的原理, ,并研发药物以用于治疗。这说明并研发药物以用于治疗。这说明( () )A.A.人可以认识和利用规律人可以认识和利用规律B.B.人的理性为自然界立法人的理性为自然界立法C.C.运动是物质的存在方式运动是物质的存在方式D.D.物质的唯一特性是客观实在性物质的唯一特性是客观实在性解析解析: :本题考查规律、物质与运动等知识。诺贝尔生理学或医学奖本题考查规律、物质与运动等知识。诺贝尔生理学或医学奖获得者发现了细胞运动的相关规律

39、获得者发现了细胞运动的相关规律, ,这些规律的发现有助于人们研这些规律的发现有助于人们研发药物治疗疾病发药物治疗疾病, ,体现了人可以认识和利用规律体现了人可以认识和利用规律, ,故选故选A A。人的理性。人的理性为自然界立法属于唯心主义为自然界立法属于唯心主义,B,B不选。题干不是讨论物质与运动的关不选。题干不是讨论物质与运动的关系系, ,也没有涉及物质的唯一特性也没有涉及物质的唯一特性,C,C、D D不选。答案为不选。答案为A A。技法指导技法指导 事物的运动、变化、发展是有规律的事物的运动、变化、发展是有规律的, ,人类的实践必须尊人类的实践必须尊重规律重规律, ,按客观规律办事。涉及此

40、类题目时按客观规律办事。涉及此类题目时, ,一要判断是否为规律一要判断是否为规律, ,只有固有的本质的、必然的、稳定的联系才是规律只有固有的本质的、必然的、稳定的联系才是规律; ;二要结合材料二要结合材料分析具体是哪个规律分析具体是哪个规律; ;三要判断人们是遵循还是违背了规律三要判断人们是遵循还是违背了规律, ,在此基在此基础上作出选择。础上作出选择。热点聚焦热点聚焦 关注时政关注时政 拓展视野拓展视野 热点材料热点材料 建设美丽中国发展生态文明建设美丽中国发展生态文明材料一材料一“蓝蓝的天上白云飘蓝蓝的天上白云飘, ,白云下面鸡儿跑白云下面鸡儿跑”, ,这是内蒙古半这是内蒙古半农半牧草原上

41、恢复生态、建设农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国美丽中国”的新鲜场景。的新鲜场景。草原草原散养牧鸡散养牧鸡, ,鸡吃草籽、昆虫鸡吃草籽、昆虫, ,不用饲料添加剂不用饲料添加剂, ,提高了肉蛋品质、增提高了肉蛋品质、增加牧民收益加牧民收益, ,又能有效控制草原虫害。牛羊改吃农田秸秆又能有效控制草原虫害。牛羊改吃农田秸秆, ,既可让既可让过度放牧的草场得到休息过度放牧的草场得到休息, ,又把大量秸秆变废为宝又把大量秸秆变废为宝, ,避免其田间焚避免其田间焚烧带来的空气污染烧带来的空气污染, ,而粪便或沼渣还田又增加了农田地力。这一新而粪便或沼渣还田又增加了农田地力。这一新模式取得了良好的生态效益

42、和经济效益模式取得了良好的生态效益和经济效益。材料二材料二20142014年年9 9月月2929日日, ,中国城镇化创新发展峰会在中华世纪坛圆满中国城镇化创新发展峰会在中华世纪坛圆满落幕。落幕。城镇化进程中城镇化进程中, ,绿化率绿化率40%40%是小康社会的一项重要目标是小康社会的一项重要目标, ,为此为此各地对城市绿化的投入越来越大各地对城市绿化的投入越来越大, ,但由于急功近利等原因但由于急功近利等原因, ,目前城市绿目前城市绿化出现了许多令人忧虑的现象化出现了许多令人忧虑的现象, ,如如: :追求绿化速成追求绿化速成, ,不顾当地自然条不顾当地自然条件件, ,推行推行“大树进城大树进城

43、”; ;不计成本追求数量不计成本追求数量, ,追求高密度赢得视觉效果追求高密度赢得视觉效果; ;追求高品位追求高品位, ,盲目引进洋花洋草洋树种盲目引进洋花洋草洋树种, ,甚至搞南树北植甚至搞南树北植等。事实证明等。事实证明, ,这种不遵循规律、不讲求科学的这种不遵循规律、不讲求科学的“异化异化”城市绿化必然会给城市带来城市绿化必然会给城市带来严重后果。严重后果。信息解读信息解读关键信息关键信息: :深入贯彻落实科学发展观深入贯彻落实科学发展观, ,促进国民经济持续健康发促进国民经济持续健康发展展; ;规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性, ,尊重客观规律与发挥主观能动性的辩尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系证关系, ,联系的观点联系的观点, ,发展的观点。发展的观点。关键信息关键信息: :全面建成小康社会全面建成小康社会; ;意识的目的性意识的目的性, ,规律的客观性和普规律的客观性和普遍性遍性, ,尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系, ,价值观的导向价值观的导向作用。作用。关键信息关键信息: :一切从实际出发一切从实际出发, ,具体问题具体分析具体问题具体分析, ,规律的客观性和规律的客观性和普遍性普遍性, ,尊