![检验机构资质认定之人员_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/17/9c6e2fa5-9e16-4700-815f-908440771efa/9c6e2fa5-9e16-4700-815f-908440771efa1.gif)
![检验机构资质认定之人员_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/17/9c6e2fa5-9e16-4700-815f-908440771efa/9c6e2fa5-9e16-4700-815f-908440771efa2.gif)
![检验机构资质认定之人员_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/17/9c6e2fa5-9e16-4700-815f-908440771efa/9c6e2fa5-9e16-4700-815f-908440771efa3.gif)
![检验机构资质认定之人员_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/17/9c6e2fa5-9e16-4700-815f-908440771efa/9c6e2fa5-9e16-4700-815f-908440771efa4.gif)
![检验机构资质认定之人员_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/17/9c6e2fa5-9e16-4700-815f-908440771efa/9c6e2fa5-9e16-4700-815f-908440771efa5.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 1 人员要点一一人员解读二二 食品营养与检测专业教学资源库 目录页 食品营养与检测专业教学资源库 检验机构资质认定条件 第五章 人员 第十八条检验机构应当具备充足的技术人员,其数量、专业技术背景、工作经历、检验能力等应当与所开展的检验活动相匹配,并符合以下要求: (一)技术人员应当熟悉食品安全法及其相关法律法规以及有关食品标准和检验方法的原理,掌握检验操作技能、标准操作规程、质量控制要求、实验室安全与防护知识、计量和数据处理知识等,并应当经过食品相关法律法规、质量管理和有关专业技术的培训和考核。 (二)技术负责人、授权签字人应当熟悉业务,具有食品、生物、化学等相关专业的中级及以上技术职称或者
2、同等能力。 (三)检验人员应当具有食品、生物、化学等相关专业专科及以上学历并具有1年及以上食品检测工作经历,或者具有5年及以上食品检测工作经历。 (四)从事国家规定的特定检验活动的人员应当取得相关法律法规所规定的资格。 第十九条检验人员应当为正式聘用人员,并且只能在本检验机构中从业。检验机构不得聘用相关法律法规规定禁止从事食品检验工作的人员。具有中级及以上技术职称或同等能力的人员数量应当不少于从事食品检验活动的人员总数的30%。要点要点 食品营养与检测专业教学资源库 食 品检验机构资质认定条件 第五章 人员 “充足”的含义包括二个方面: 一是在数量方面要满足与所开展的检测专业类别(如食品理化检验、微生物学检验、毒理学检验等)和承担的检测(监督抽检任务、委托检验业务)工作量的需要;每个检验专业学科至少要有二名检验人员。 二是在专业理论、操作技能和经验方面要满足正确选择和应用检验方法与食品安全标准,能够独立和科学对检验数据结果做出分析、判断的需要,能胜任岗位要求,符合本检验机构的质量管理体系要求。 强调了技术管理人员应该掌握相应的操作技术,检验人员应了解法律法规及质量管理知识:法律法规,尤其是食品安全法及其相关法律法规;有关食品安全标准;检验方法原理;掌握检验操作技能;标准操作程序;质量控制要求;质量管理;实验室安全与防护知
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 政务(含公共服务)服务平台项目建设方案X
- 未来教育领域中如何利用移动支付进行教育资源的优化配置和共享研究
- 环境保护教育推广与实践
- 国庆节团队旅行活动方案
- 环境艺术设计中的视觉体验与审美需求
- 生态环保理念在办公空间的设计实践
- 环保材料在环境艺术设计中的应用前景
- 生活用纸的创新设计与实践案例分享
- 《2 颜色填充和橡皮擦工具》(说课稿)-2023-2024学年五年级下册综合实践活动吉美版
- 2023八年级物理上册 第四章 光现象第5节 光的色散说课稿 (新版)新人教版
- 2025年初中语文:春晚观后感三篇
- Unit 7 第3课时 Section A (Grammar Focus -4c)(导学案)-【上好课】2022-2023学年八年级英语下册同步备课系列(人教新目标Go For It!)
- 2025年上半年长沙市公安局招考警务辅助人员(500名)易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》解读讲座
- 2025河北邯郸世纪建设投资集团招聘专业技术人才30人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 慈溪高一期末数学试卷
- 《基于新课程标准的初中数学课堂教学评价研究》
- 省级产业园区基础设施项目可行性研究报告
- 2025年中国东方航空招聘笔试参考题库含答案解析
- 《微生物燃料电池MF》课件
- 贵州省黔东南州2024年七年级上学期数学期末考试试卷【附答案】
评论
0/150
提交评论