第一框矛盾是事物发展的源泉和动力

1、第九课第九课 唯物辩证法的实质和核心唯物辩证法的实质和核心一、矛盾一、矛盾是事物发展的源泉和动力是事物发展的源泉和动力 美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由尽享太平的十年里，由4 4千头猛增到千头猛增到4.24.2万头。但万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足大量死亡，剩下不足4 4千头。最后只得请回千头。最后只得请回“狼狼医生医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机狼又捕食鹿了

2、，鹿群又恢复了生机。1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？2 2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？3 3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？有有狼要捕食鹿狼要捕食鹿相互排斥、相互对立的（对立）相互排斥、相互对立的（对立）狼和鹿又是狼和鹿又是相互依赖的（统一）相互依赖的（统一）既对立又统一的关系既对立又统一的关系 1.1.矛盾的含义矛盾的含义（一）矛盾的同一性和斗争性（一）矛盾的同一性和斗争性 是反映事物内部是反映事物内部对立和统一对立和统一的哲学范畴，简

3、言之，矛盾就是的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一对立统一。 足球比赛中的足球比赛中的攻攻与与守守 学习过程中的学习过程中的苦苦与与乐乐 自身存在的自身存在的缺点缺点与与优点优点 社会生活中的社会生活中的美美与与丑丑、真真与与假假、善善与与恶恶等等 自然界中的自然界中的排斥排斥与与吸引吸引、遗传遗传与与变异变异、阴电阴电与与阳电阳电、作用力作用力与与反作用力反作用力列举生活中蕴涵矛盾的例子：列举生活中蕴涵矛盾的例子：“自相矛盾自相矛盾” ” 的寓意：的寓意： 相关链接相关链接 叙述或回答问题时出现首尾叙述或回答问题时出现首尾不一、不一、相互打架相互打架的现象，是一种的现象，是一种逻辑矛盾，和逻

4、辑矛盾，和唯物辩证法研究的辩证矛盾不同唯物辩证法研究的辩证矛盾不同。 2.2.矛盾的基本属性矛盾的基本属性A A矛盾双方矛盾双方相互依赖相互依赖，一方以另，一方以另一方的存在为一方的存在为前提前提，双方，双方共处共处于于一个一个统一体统一体中中。B B矛盾双方矛盾双方相互贯通相互贯通，在，在一定条一定条件下件下可以相互转化。可以相互转化。同一性同一性指矛盾双方指矛盾双方相互排斥、相互对立相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方的属性。它体现着矛盾双方相互相互分离分离的倾向和趋势。的倾向和趋势。（排斥、区（排斥、区别、差异、不同等）别、差异、不同等）斗争性斗争性(统一统一) )（对立）（对立）

5、矛盾的基本属性矛盾的基本属性（一）矛盾的同一性和斗争性（一）矛盾的同一性和斗争性链链链链（1 1）矛盾双方相互依赖，一方的存在以另）矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处统一体中。一方的存在为前提，双方共处统一体中。矛盾的同一性矛盾的同一性 例例1 1：（教师演：（教师演示示 ）一长一短）一长一短的两支粉笔的两支粉笔 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两层含义性和趋势。它有两层含义例例2：材料一材料一 老子说：老子说：“祸祸兮兮福福之所倚，之所倚，福福兮兮祸祸之所伏。之所伏。” ” 材料二材料二 塞翁失马，焉知非福塞翁失马，焉知非

6、福（2 2）矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互）矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。包含，在一定条件下可以相互转化。材料三材料三 酿酒窖泥奇臭，酿出的名酒特香，酿酒窖泥奇臭，酿出的名酒特香，香鲸的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁。香鲸的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁。材料四材料四 红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在一起，一雄多雌，雄鱼死后，就有一个雌鱼一起，一雄多雌，雄鱼死后，就有一个雌鱼变为雄性。变为雄性。四则材料共同体现了什么哲理？请四则材料共同体现了什么哲理？请试分析一例。试分析一例。哲学所讲的哲学所讲的“斗争性斗争性”是指矛盾双方相互排斥、

7、相互对立的属性。是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾的斗争性：矛盾的斗争性：注意：注意：生活中所说的生活中所说的“斗争斗争”包括一切差包括一切差异和对立异和对立仅仅是矛盾斗争性仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式的一种具体形式材料一材料一 只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。材料二、在生活中和自己联系最密切的人，往往材料二、在生活中和自己联系最密切的人，往往是和自己发生矛盾最多的人。是和自己发生矛盾最多的人。

8、 请根据上述两段材料谈谈你对矛盾请根据上述两段材料谈谈你对矛盾“同同一性一性”和和“斗争性斗争性”的关系的认识。的关系的认识。同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性斗争性寓于同一性中，斗争性也离不开同一性斗争性寓于同一性中，斗争性也离不开同一性 3.3.矛盾的同一性与斗争性的关系矛盾的同一性与斗争性的关系 材料：马克思曾经说过：材料：马克思曾经说过：“假如没有小偷，假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？票，钞票的制造会有这样精美吗？” 马克思话说明了什么哲学道理？马克思话

9、说明了什么哲学道理？ 4.4.矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源泉和动力 这就要求必这就要求必须用一分为二须用一分为二的观点、全面的观点、全面的观点看问题，的观点看问题，坚持两点论两坚持两点论两分法。分法。矛盾就是对立统一的原理矛盾就是对立统一的原理世界观世界观方法论方法论决定决定 矛盾就是对立统一。矛盾就是对立统一。矛盾双方相互排斥、相矛盾双方相互排斥、相互分离，相互依赖、相互分离，相互依赖、相互贯通，即相互渗透、互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件相互包含，在一定条件下相互转化。下相互转化。决定决定 陶渊明的陶渊明的桃花源记桃花源记描述了一个与世隔绝、描述了一个与世隔绝、风景

10、秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾矛盾”？矛盾具有普遍性矛盾具有普遍性注意：矛盾的普遍性有两种含义注意：矛盾的普遍性有两种含义第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾第二种是指同类事物第二种是指同类事物共同状态本质和属性共同状态本质和属性。简单理解就是同类事物的简单理解就是同类事物的共性共性（共同点共同点）1 1、矛盾的普遍性、矛盾的普遍性（二）矛盾的普遍性和特殊性（二）矛盾的普遍性和特殊性 要敢于承认矛要敢于承认矛盾、揭露矛盾，盾、揭露矛盾，

11、善于分析矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的积极寻找正确的方法解决矛盾。方法解决矛盾。矛盾的普遍性原理矛盾的普遍性原理世界观世界观方法论方法论决定决定矛盾具有普矛盾具有普遍性，事事遍性，事事有矛盾、时有矛盾、时时有矛盾时有矛盾 。决定决定猜猜他（她）是谁？猜猜他（她）是谁？个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体胡须像隶体“一一”字，穿着长衫字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴，常咬着烟嘴 一双似喜非喜含情目，态生两一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照点，娇喘微微。闲静时如娇花照

12、水，行动处似弱柳扶风。水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。马，提一口青龙偃月刀。（1 1）含义）含义矛盾着的事物及其每一个侧面矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。各有其特点。（2 2）三种情形：）三种情形：不同事物不同事物有不同的矛盾有不同的矛盾同一事物同一事物在发展的不同过程和不同阶段在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾上有不同的矛盾同一事物同一事物中的中的不同矛盾不同矛盾、同一矛盾的、同一矛盾的两两个不同方面

13、个不同方面也各有其特殊性也各有其特殊性2 2、矛盾的特殊性、矛盾的特殊性世界上事物之所以千差万别世界上事物之所以千差万别的内在原因。的内在原因。矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理世界观世界观方法论方法论决定决定决定决定 水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？这水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？这个人错在哪？个人错在哪？ 一方面矛盾的普遍性一方面矛盾的普遍性寓于寓于（存在于）（存在于）特殊特殊性中，并通过特殊性表现出来；性中，并通过特殊性表现出来；（水果的共（水果的共性通过梨、苹果、香蕉等特殊性表现出来）性通过梨、苹果、香蕉等特殊性表现出来）另一方面矛盾的特殊性另一方面矛盾的特殊性也离不开也离不开普遍性，不普

14、遍性，不包含普遍性的事物是不存在的。包含普遍性的事物是不存在的。（梨、苹果、（梨、苹果、香蕉等再特殊都有水果的共性）香蕉等再特殊都有水果的共性）1 1、大家一起描写苹果、梨、香蕉各自的特、大家一起描写苹果、梨、香蕉各自的特点并从它们的特点中找出它们的共同点。点并从它们的特点中找出它们的共同点。2 2、理解矛盾普遍性与特殊性的关系。、理解矛盾普遍性与特殊性的关系。(2)(2)相互转化相互转化: :矛盾普遍性与特殊性在不同场矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的合是可以变化的 从中我们可以看出矛盾普遍性从中我们可以看出矛盾普遍性与特殊性存在什么关系？与特殊性存在什么关系？ 一方面：普遍性一方面：

15、普遍性寓于寓于特殊性之中，并通过特殊性之中，并通过特特殊性殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面：特殊性另一方面：特殊性也离不开也离不开普遍性不包含普遍性不包含普遍性的特殊性也是没有的。普遍性的特殊性也是没有的。 3 3矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系系( (共性与个性、一般与个别）共性与个性、一般与个别）（2 2）矛盾普遍性和特殊性在一定条件下）矛盾普遍性和特殊性在一定条件下会相互转化。会相互转化。矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理世界观世界观方法论方法论决定决定一方面：普遍性一方面：普遍性

16、寓寓于于特殊性之中，并通过特殊性之中，并通过特殊性特殊性表现出来，没有特殊性就没有表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面：特殊性普遍性。另一方面：特殊性也也离不开离不开普遍性不包含普遍性的普遍性不包含普遍性的特殊性也是没有的。特殊性也是没有的。 矛盾矛盾普遍性和特殊性在普遍性和特殊性在一定条件下一定条件下会相互转化。会相互转化。决定决定1 1、对立统一的原理及方法论、对立统一的原理及方法论2 2、矛盾的普遍性原理及方法论、矛盾的普遍性原理及方法论3 3、矛盾的特殊性原理及方法论、矛盾的特殊性原理及方法论4 4、矛盾的普遍性与特殊性的、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理及方法论辩证关系原理及方法论知识小结知识小结人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳