秋福建师范大学管理心理学在线作业二2

1、【奥鹏】福建师范大学福师管理心理学在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,现代组织理论趋向于把组织看成开放的社会技术系统。它强调（）。A、系统观B、开放性C、组织性D、社会性第2题,管理心理学研究的对象，突出的是（ ）的管理。A、以任务为中心的管理B、以结构为中心的管理C、以人为中心的管理D、以技术为中心的管理第3题,( )、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素A、文化要素B、认知要素C、社会要素D、情境要素第4题,人与人之间的信息沟通主要是通过( )来进行的A、设备B、语言C、仪器D、媒体第5题,人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，即能力的类型差别

2、；二是( )的差别，即能力发展水平与发展早晚的差别A、数B、性C、量D、形第6题,认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生( )情绪体验的现象。A、激动B、不愉快C、高兴D、愉快第7题,心理学的研究发现，人在知觉过程中会把若干事物作为一个整体来反映，他们在对知觉对象的组合中，服从于( )、相似原则、闭锁原则和连续原则A、接近原则B、情境原则C、交替原则D、对比原则第8题,同步激励理论是由（）创立A、马斯洛B、俞文钊C、冬青D、熊川武第9题,影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者

3、的知识结构A、需要与动机B、能力结构C、态度体系D、人格特征第10题,（ ）是反映个体对客观事物的内心态度体验。A、情绪B、能力C、性格#人格第11题,社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（ ）。A、首因效应B、定势现象C、晕轮效应D、投射作用第12题,不良的( )、组织结构和个人因素是导致冲突的潜在因素A、交往B、行为C、沟通D、组织第13题,组织具有下面哪些特征：A、组织整体性B、组织的实用性C、组织的复杂性D、组织的开放性,B,C第14题,知觉的特性包括（ ）A、选择性B、整体性C、恒常性D、理解性,B,C,D第15题,人际间非正式沟通网络型式是（ ）。A、单线式

4、B、偶然式C、全渠道式D、流言蜚语式（饶舌型）E、焦聚式,B,D,E第16题,组织结构包含（ ）A、结构的整体性B、结构的复杂性C、结构的正规性D、结构的集中化,C,D第17题,马克思把人的需要分为三种层次，包括（ ）。A、文化需要B、自然需要C、精神需要D、社会需要,C,D第18题,领导者的影响力是由（ ）构成的。A、权力性影响力B、权威性影响力C、非权力性影响力D、知识影响力E、情感影响力,C第19题,解决冲突常用的方法是（ ）。A、协商谈判法B、报告法C、仲裁解决法D、权威法E、教育法,C,D,E第20题,西方经营管理价值观，主要有哪三种？A、平均分配价值观B、最大利润价值观C、委托管理

5、价值观D、"生活-质量"价值观E、优化原则价值观,C,D第21题,人的性格结构特征有()A、性格的态度特征B、性格情绪特征C、性格的意志特征D、性格的理智特征,B,C,D第22题,领导者的影响力是由（ ）构成的。A、权力性影响力B、权威性影响力C、非权力性影响力D、知识影响力E、情感影响力,C第23题,人的性格结构特征有( )A、对现实态度的性格特征B、性格情绪特征C、性格的意志特征D、性格的理智特征,B,C,D第24题,管理心理学研究要遵循（）等基本原则A、系统性原则B、客观性原则C、发展性原则D、科学性原则,B,C第25题,在非确定条件下，悲观决策人作决策时，一般采用极

6、大化最高原则。A、错误B、正确第26题,内容型激励理论着重研究从动机的产生到采取行动的心理过程。A、错误B、正确第27题,现代企业管理强调，要发展"以科技发展"为中心的现代管理体制。A、错误B、正确第28题,双因素理论是美国心理学家弗雷德里克赫茨伯格提出的。A、错误B、正确第29题,"社会人假设"的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。A、错误B、正确第30题,高凝聚力、高士气的团体必然有高的生产效率。A、错误B、正确第31题,理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。A、错误B、正确第32题,"复杂人假设"的管理理论是应变理论

7、即超Y理论。A、错误B、正确第33题,"大棒加胡萝卜"的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。A、错误B、正确第34题,态度的心理结构包括认知、情感情绪、行为三种成分。A、错误B、正确第35题,"内容型激励理论"着重研究激发动机的因素。A、错误B、正确第36题,近因效应指在了解、认识一个人时，对方新近出现的特点将给人以强烈的印象，并影响着对这个人的看法。A、错误B、正确第37题,"用固定眼光看人"是社会知觉中的晕轮效应。A、错误B、正确第38题,态度三阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：服从阶段；同化阶段；内化阶段。A、错误B、正

8、确第39题,近因效应是指在观察、了解一个人时，对方先出现的特点将给人以强烈的印象，并影响着对这个人的看法。A、错误B、正确第40题,管理方格图理论中"91"型属于任务型的领导。A、错误B、正确第41题,赫茨伯格认为不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。A、错误B、正确第42题,期望理论认为：激励力量是目标效价与期望概率这两个变量的乘积，目标越高，实现的可能性越小；激励力量也越小。A、错误B、正确第43题,根据利克特的管理系统理论，非常时期的紧急决策，应采取第3、第4系统为好。A、错误B、正确第44题,从心理学观点看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。A、错误B、正确第45题,现代企业管理强调，要发展以科技发展为中心的现代管理体制。A、错误B、正确第46题,广义而言激励就是激发鼓励，调动人的积极性、主动性和创造性。A、错误B