四年级九月份学情监测卷

1、小学四年级语文上册月分学情监测一、基础知识（38分）学校： 班级： 姓名： 座位号： 密封线 1、看拼音写词语，在整体认读音节下面画“ ”。（5分）bó wù fèng xì lng zhào gu l ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在正确的读音或字下面画“ ”。（3分）模（mó mú）样 似（sì shì）的 风号（hào háo）浪吼树干（gàn gn） 堤（d tí）岸 不可计数（sh shù）3、按要求填空。（3分）“鼎”字按部首查字法先查

2、部，再查 画；用音序查字法先查 ，再查音节 。“鼎”字在字典中的解释有：（1）古代烹煮用的器物；（2）大（叠）；（3）【方】锅；（4）正当，正在。“人声鼎沸”的“鼎”应选第 种解释。4、我能把字写得既正确，又美观。（4分） 昂 耀 盈 茫 5、将下列词语补充完整，并选一个造句。（5分）（ ）天卷地 横（ ）江面 齐头（ ）进 应接不（ ）（ ）首东望 神秘莫（ ） 人迹（ ）至 不容置（ ）（ ）： 6、按要求写词语。（3分）涓涓细流（形容水的）： 人山人海（形容人多的)： 7、根据课文内容填空。（5分）（1） ，天连水尾水连天。（2）绿水本无忧，因风皱面， 。（3）浪潮越来越近，犹如 ；那声

3、音如同 ，好像 。8、按要求写句子。(4分)（1）大的，小的，花的，黑的，有的鸟站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（仿写句子） （2）一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。（仿写句子） （3）风吹在脸上很疼。（把句子写得更生动，具体） （4）在这次晚会上，表演了一个个精彩的节目。（修改病句） 9、 我们学过不少古诗，有写景诗、也有爱国诗等，请你默写一首学过富有人生哲理的古诗。（6分） 这首诗让我们明白的人生哲理是： 二、口语交际（5分） 国庆假期，李明和爸爸妈妈一起外出游玩。他们来到一片竹林，好不惬意呀！李明的爸爸一时兴起，拿出小刀说“我要在这刻上某某到此一游，留下我的足迹！

4、”如果你是小明，你会怎么说？李明的爸爸听了后又会怎么说呢？ 三、阅读（共27分）短文（一）（11分） 海边拾贝昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。 在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳有大的小的尖的圆的扁的各种形状各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光。“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕

5、，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。 离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！1、请给第三自然段加上标点符号。（3分）2、联系上下文解释词语的意思。（2分）小心翼翼： 千奇百怪：3、我能用“”画出描写海面风景优美的句子，用 “” 画出具体描写贝壳数量多的句子。（1 分）4、从画      的句子中，我感受到“我” ，我是从这些字眼（词语）体会到的：    。（3分）5、第二自然段主要写了 ，第三自然段主要写了 。（2分）

6、短文（二）（16分） 我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里绿油油一片。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞纵情欢唱。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子，地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出一枝枝粉红色的小喇叭，为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴

7、树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道： 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、给短文拟个恰当的题目。（2分）2、从短文中找出下列词语的反义词和近义词。（2分）反义词：丑陋（ ） 近义词：赞美（ ）3、联系上下文，在文中找出恰当的四字词语填在括号里。（2分）（1）形容轻快地跳起舞来。（ ）（2）形容白雪披在整个小园上，到处是一片银白色的世界。（ ） 4、“石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。”这句话运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。（3分） 5、用“”划出短文中的一个反问句，并改为陈述句。（2分）  6、“我”看到整个小园成了银装素裹的白色世界，“我”想说什么呢？请把我想说的话写在文中的横线上。（2分）7、这篇文章是按  顺序写的，主要写了     表达了“我” 的思想感情。（3分）四、习作表达（30分） （任选一题）1、在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽