统编版语文四年级上册习作八：我的心儿怦怦跳 优质课件（19页）

1、我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳 同学们，今天我们学习写一件让自己心儿怦写一件让自己心儿怦怦跳的事。怦跳的事。首先，请大家看一下右边的例子，你们有过这样的经历吗？当时的心情是怎样的呢？ 下面，请大家互相交流一下，说一说让你心儿怦怦跳的一件事。右边这些表示心情的词语可以作为描述和写作时候的参考。举例举例：参加百米比赛 登上领奖台 参加班干部竞选 一个人走夜路第一次当众将故事 在出站口等待久别的爸爸归来 心情词语心情词语：不知所措 提心吊胆 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散 脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了 倒吸一口凉气心里打起鼓来 怀里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼 担心 害怕

2、紧张 激动 十五个吊桶打水七上八下 A.让你心儿怦怦跳的是哪件事？B.事情的经过是怎样的？C.当时的心情和感受是怎样的？A.举例举例：1.参加百米比赛2.一个人走夜路3.第一次当众讲故事4.在出站口等爸爸B.举例举例：1.学校运动会，一举夺得金牌2.一次上完晚自习，一个人独自回家3.班会活动上，我被选出来讲故事4.爸爸来学校看我，我到火车站接爸爸C.举例举例：1.兴奋、激动2.紧张、害怕3.紧张、窘迫4.想念、高兴 写作漫游 同学们，现在交流结束了。今天，我们学习写一件让你心儿怦怦跳的事写一件让你心儿怦怦跳的事。 本次习作与第五单元同属于记事作文记事作文，不同之处在于本单元要求写的事是让自己心

3、儿怦怦跳的，所以要重点突出自己心儿怦怦跳的重点突出自己心儿怦怦跳的过程过程。这些能让自己心儿怦怦跳的事可以是紧张的紧张的、兴奋的兴奋的、担忧的担忧的，甚至让自己感到害怕的让自己感到害怕的。比如，登台演讲、走夜路、自己一个人独自在家，等等。无论写哪件事，都要写清楚事件的经过事件的经过，将自己当时的自己当时的心情心情表达出来。在这一过程中的紧张、激动或害怕的心情紧张、激动或害怕的心情，可以通过语言语言、环境环境、动作动作等方面来刻画。主题解密思路小结我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳1.记事作文2.重点突出能让自己心儿怦怦跳的过程能让自己心儿怦怦跳的过程3.事件：紧张的紧张的、兴奋的兴奋的、担忧的担忧的

4、、让自己感到害怕的让自己感到害怕的4.写清楚事件的经过事件的经过，将自己当时的情感当时的情感表达出来5.紧张、激动或害怕的心情紧张、激动或害怕的心情，可以通过语言语言、环境环境、动作动作等方面来刻画。思路突破 老师老师：你们有没有经历过哪些令你心儿怦怦跳的事心儿怦怦跳的事呢？同学同学：上次运动会我参加了400400米比赛米比赛，可紧张紧张了。老师老师：班上的同学就数你跑得最快，你为什么还会觉得紧张呢？同学同学：因为比赛太激烈了，我担心会输掉比赛我担心会输掉比赛。老师老师：你能说说比赛是怎样激烈怎样激烈的吗？这样大家才能更好地感受到现场的气氛现场的气氛，体会到你紧张的心情紧张的心情。同学同学：当

5、时随着裁判员的一声枪响后，大家都像离弦的箭一样冲了出去，你追我赶，互不相让。最后冲刺的时候，大家更是使出了吃奶的力气。老师老师：确实是很激烈的一场比赛。同学们在描述的时候，也可以像这位同学一样，运用比喻比喻、夸张夸张等修辞手法，使场面描写场面描写更加激动人心哦。相信每个同学经历的事件都是不一样的，下面我们就挑选一件让自己心儿怦怦跳的事，写一写本学期的最后一次习作，写的时候，要重点描写事情的经过事情的经过，突出怦怦跳的原因怦怦跳的原因，文末可以适当的抒发情感适当的抒发情感。1.选择恰当的叙述方法叙述方法。 同样一件事，有的人会选择从头到尾，娓娓道来从头到尾，娓娓道来，这样读者很容易把握事情发展的

6、来龙去脉事情发展的来龙去脉；有的人则会先告诉读者结果先告诉读者结果，然后再来交代事情的发生、发展经过交代事情的发生、发展经过，这样可以使文章曲折有曲折有致致，更好地吸引读者的阅读兴趣。在写之前，可以根据表达的需要，选择合适的叙述方式合适的叙述方式。技法总结 2.详略详略要得当，重点重点要突出。 叙述一件事情，需要将“六要素”交代清楚，但“六要素”中也要有侧重点。一般而言，事件的背景事件的背景（即时间、地点、人物时间、地点、人物）以及事情的事情的起因、结果起因、结果要略写略写；事件的发展过程事件的发展过程需要详写详写（即“我”在面对面对那那件事时有什么样的表现件事时有什么样的表现，心心情如何情如

7、何等），抓住典型细节典型细节（语言、动作、神态、语言、动作、神态、心理活动心理活动等），写出自己真实的感受真实的感受。翘首 细看 超越 狂奔 失望 欣喜若狂 进退维谷 惊慌失措 如坐针毡 坐卧不安 不甘落后 斗志昂扬 连跑带跳 手勤眼快好 词同步积累1.我我瞪大了眼睛，连两只耳朵都竖起来了，仔细地捕捉着每一个细节，生怕漏掉任何蛛丝马迹。2.犹如晴天霹雳，我我简直不敢相信自己的耳朵，用颤抖的双手接过那张考卷3.我我急忙端下饭锅，揭开盖子一看，白米饭烧成了黄米饭，一股焦糊味直钻鼻孔。好 句好 段1.我我坐上过山车，紧扣安全带，这时男子汉的豪情涌上我的心头，我我在心里说：“我长大了！你们看，我今天多

8、么勇敢！”过山车慢慢爬上最顶端，无边的恐惧彻底把我我吞没了，我我无法再维持男子汉的尊严：“救命啊！救命啊！”喊声冲口而出，我我觉得自己彻底失败了。在我我看来，一分钟就像一个世纪那么长。好 段2.班会开始了，我我第一个将手举了起来，我我已经能够脱稿诵读了。以前那些缠绕我的所有顾虑统统被我抛在了脑后，我我认真地投入了朗诵，并且将音量比原来提高了一倍。我的演讲博得了老师和同学们的热烈掌声，同时，同学们也向我我投来了羡慕的目光，老师还对我我欣慰地笑了笑。此时，我我在心里大声地呼喊：“其实我也很棒！”我我终于懂得“一份耕耘，一分收获”这句话的含义了。好 段3.比赛那天，教室里没有了往日的喧嚣，大家大家都

9、在默念着自己的演讲稿，每个人的心都绷得紧紧的，空气如凝固似的，让人喘不过气来。“老师大人驾到！”淘气包淘气包喊着，我我的心更加紧张起来，在我我眼里，老师老师的每一步都是那么迅速。心儿怦怦跳心儿怦怦跳 “太刺激了！”“好过瘾啊！”这样的声音在香港海洋公园的各个角落都能听到。我早已听说这里有个项目叫“越矿飞车”，即惊险又刺激，这不，我和妈妈就慕名而来了。（一、慕名到公园玩（一、慕名到公园玩“越矿飞车越矿飞车”） 排在蜿蜒的“长龙”队伍之中，看着“越矿飞车”呼啸而过，再听着人们的议论，我那兴奋的心早就消失得无影无踪，替代它的却是紧张、害怕。（二、玩（二、玩“越矿飞车越矿飞车”。1 1. .看着别人玩

10、时：兴奋看着别人玩时：兴奋紧张、害怕）紧张、害怕） “这个小朋友，请你坐到二号车的车厢上。”不会吧，这么快就轮到我了？我还没做好心理准备呢！可是已经来不及了，等我坐好系上安全带后，只听“呜”的一声，车子已经缓缓开动了。车子时不时地发出“咯吱”的声音，似乎是行驶在树枝上而不是轨道上。 开始时，车子只是慢慢地上升，我紧绷的心弦也舒展开来。突然，车子飞快下降，我的耳边只有“飕飕”的风声。我的心又迅速提了起来。我还来不及发出尖叫声，很快地，车子又上升了。车子飞上天空，又飞快落下，几乎与地面垂直。我知道，最恐怖最刺激的时刻要到了！我紧闭双眼，感觉天旋地转，接着又是上升、下降、上升、下降此时，人群中爆发出此起彼伏的尖叫声，那尖锐的声音完全可以和女高音歌唱家相媲美，我也大叫着。