2022年学校季度工作总结.doc

1、2022年学校季度工作总结学年度秋学期，我校在县教育局的直接领导下，继续坚持以“依法办校，以德治校，科研兴校，质量立校，人才强校”的治校方略，以“欲求人人成才，先求个个成人；欲求人人优秀，先求人人进步”为办学理念，以“教学高质量，师资高水平，管理高效能，环境高品牌”为办学宗旨，以“分区而治，一职多能，权力下放，重心下移”为管理模式，以“德育为先，教学为主，素质为主，育人为本”为育人模式，以跨越式发展为第一要务，以深化改革为原动力，以队伍建设为驱动力，以教学质量为生命线，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，办好远程教育，办好高三复习基地，用稳的步伐将跨越式发展之路不断走好、走稳、走活。一学期来，

2、我校上下，求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学规模不断扩大，办学层次不断提升，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。年_月我校被县教育局授予“学洋思试点校”和县“第_届规范学校”。年元月我校又被县教育局和县教育督导室联合授予“基本无流生校园”称号。年_月_日，盐阜大众报以勇立潮头唱大风为题报道了“省先进教育工作者”我校校长兼党支部书记张同志的办学先进经验。年_月_日，我校成功举办了全县初中“校_龙”第_届年会。一、实行管理创新，推行精致化管理1、团结协作，实行分区负责制本学期，我校成功与县四中合并，并在原四中校区建立了全县唯一的一所高三复习基地县三中高中

3、复习班，使得我校成为一所地跨南、北、中三大校区的大学校。为了便于管理，我校实行了“分区而治，一职多能，权力下放，重心下移”的管理模式。北校区由副校长于同志为分管校长，全权负责高三复习基地的日常管理；南校区由副校长戴同志为分管校长，全权负责远程教育实验基地教育教学的日常管理；本部由副校长徐同志为分管校长，全权负责素质教育基地的日常管理；少年体校由副校长王同志为分管校长，全权负责少年体校基地的日常管理。四位副校长直接向校长张同志负责，按照“分工不分家，科学决策，民主集中”的原则推行合作化管理。分区管理模式给学校带来了新鲜的办学活力。2、科学决策，实行年级负责制为了推行精致化管理，学校实行了年级主任

4、分抓年级的管理模式，负责对年级工作的决策与管理。初一年级南园由教务处韩主任主抓，本部由教务处副主任仇同志协抓；初二年级南园由团委书记徐同志主抓，本部由办公室主任李同志协抓；初三年级南园由教务处副主任李同志主抓，本部由政教处副主任李同志协抓；北园高三年级由教务处副主任李同志主抓；少年体校由训练处主任赵同志主抓。年级管理模式给学校带来了新鲜的教育活力。二、实行教学创新，强化教学常规管理1、争先创优，实施新课改为了借助新课改的强劲东风，提高我校教师的教研教改水平，促进教学质量的提高。本学期，我校通过多种渠道努力实施课程改革。一是利用会议、交流等手段大力宣传新课改，传播新课改，部署新课改，不断营造一个

5、实施新课改，提升学校品牌的良好氛围。坚持学校、领导、老师“三方同进”，积极规划落实新课改的基本框架；坚持培训、学习、研究“三轮齐转”。二是通过“送出去”培训，让教师“走近”新课改，先后选派近_名同志到镇江、盐城等地参加新课改培训，_多人次参加各种形式的新课改培训，_多人次参加各种形式的新课改实验课堂的听课学习；三是通过“潜下去”研究，让教师“走进”新课改，目前我校_%以上教师都确立了自己的新课改研究课题。由于我校新课改工作能有条不紊的展开，工作取得了明显成绩。蔡老师在县初中新课改优质课评比中荣获一等奖，张老师在省新课改数学论文评比中荣获二等奖，陆在语文教学与研究杂志社举办的全国语文教师“四项全能”大赛中荣获“四项全能”光荣称号。年_月我校的新课改经验被滨海教育（试刊）刊登推介。新课改为我校教师素质提高带来了新的时空。2、开拓进取，发扬“洋思”精神为了把“学洋思