柏小评优表模方案

1、精选优质文档-倾情为你奉上柏杨渡小学评优表模方案2012年2月23日为全面实施素质教育，落实质量效益双高工程，提高教育教学质量，科学、全面地评价教师工作，制定本方案。本方案共分为综合考核和民主测评两部分，满分各为100分。被考核对象的总分=综合考核×0.8+民主测评×0.2。 第一部分 综合考核综合考评分为五部分，职业道德10分，职业能力15分，工作表现25分，工作成效50分，附加特别奖惩分。第一项：职业道德（10分）评价标准: 1、热爱祖国，热爱中国共产党、热爱社会主义，努力实践“三个代表”思想，关心政治时势。 2、热爱教育事业，关心学生，爱校如家，秉公守法，团结协作，服

2、从组织。遵守出勤制度、请假制度、不得擅离职守。 3、谦虚谨慎，尊重同志，具有健康心态，工作中热心帮助同事，虚心接受他人的建议。 4、作风正派，为人光明磊落，不搞不正之风，不参与有损学校和自己形象的任何活动。 5、乐观向上，积极进取，善于在工作中体现自己的价值，乐于与同事进行交流和探讨；尊重、理解他人，积极营造和谐奋进的工作氛围。 评分办法： 1、体罚与变相体罚在校内造成不良影响的，每次扣1分； 2、工作消极，散布谣言，不团结同志，不利于于团结同志，不利于学校工作的，扣1分。 第二项：职业能力（15分）一、教育能力（5分）班主任所带班级受到学校表彰，分管工作上级部门表彰，教师所带兴趣小组、系列主

3、题教育等其他活动受到学校及以上部门表彰或展示等按级别相应记校级一等奖加1分（校级二三等奖不计分），镇级24分（镇一等奖4分，镇二等奖3分，镇三等奖2分），市级及其以上5分。（此项就高不就低，不重复计分）二、教学能力（3分）教师在教学中应坚持用普通话教学计1分，正确使用规范字，板书认真规范计1分；胜任小学各科教学，并且能用现代化手段教学计1分。以随机检查为准，如在课堂上使用方言教学，板书潦草，每发现一次扣0.5分，扣完3分为止。三、教研能力（5分） 按照问题即课题的原则，每学期教师结合自己的教学实际，提出自己的研究课题开展研究，取得成效，并写出问题研究报告或者撰写论文（以教学业务主管部门的证书为

4、准），分别按市、州及省以上记1、2、3分；承担学校的公开课每次加1分（以文记录为准）。没有的不计分。（此项可累计加分）四、专业发展能力（2分）注重学习，每学期5000字以上的教育理论读书笔记，（50周岁以上的教师读书笔记为2500字以上）。 每学期抽查2次，字数达到要求，书写规范，内容实用，优秀记2分，良好记1.5分，一般记1分，无笔记者不得分。第三项：工作表现（25分）一、出勤（15分）（法定假、公假、公派学习假及患重病需住院治疗的不扣分，出满勤者得满分，累计扣分扣完15分为止。双休日及法定节假日加班可冲减事假） 1、一学期病假、累计在十天内（含十天）的，一天扣0.5分，十天以后病假每天扣0

5、.5分，事假每天扣0.5分（一学期内病假2天不扣分），请病假需持医院疾病证明。 2、旷课（勤）每天扣5分，一节扣1分。连续旷工超过15个工作日或者以上的，按上级有关文件精神执。 3、迟到或早退一次扣0.5分。10分钟以上按旷课处理。 4、执行签到制度，凡缺签一次扣0.5分，代签一次双方各扣1分。 5、学校组织的各项活动（学习、教研活动、会议及其他集体活动），每缺勤一次扣1分，迟到一次扣0.2分。 6、履行请消假手续，事先确因特殊情况无法履行请假手续的，可先电话请假，事后补齐请假手续。否则，视为旷课处理。 二、教学常规（10分）1、教学计划（2分） 缺少一科扣1分，不完整、缺少项目、不实用酌情扣

6、0.5-1分。2、教案（3分） （1）完成规定教学课时，少一节扣1分。 （2）备课内容完整，目标明确，符合备课要求，视质量酌情扣分。 3、作业（3分）： （1）课堂作业全批全改，当天批改不过夜，批改不及时发现一次扣1分。错批漏批一次扣0.2分。 （2）批语实行等级加激励性语言，书写规范，作文实行对话式批语，有眉批，旁批，总批，批语潦草每次扣0.2分，达不到以上要求扣0.1-1分。 （3）有批改记录，与学生作业一致，学生作业中的错误及时改正，发现一次未改正或不符扣0.5分。 （4）、作业量，达到规定的作业量，少一次扣1分。 4、听课、评课（3分）全学期听课不少15节，记录完整，评析具体（有随笔、

7、总评）。记录少一节扣1分，记录简单达不要求，每节扣0.1分。（以上以学校教导室检查记录为准）第四项：工作业绩（50分） 一、工作量（10分）能接受学校规定的基本工作任务的8分。超过平均课时，每超出一课时加0.5分，带语文、数学学科的另加1分，带英语、思品、科学的每科加0.5分。二、工作质量（第一项满分5分；第二项满分35分；总分不超过40分）1、突出成绩奖：凡在上学年春、秋两学期中，统考科目的均分、及格率或优分率取得全镇第一、二、三名者，按5分、4分、3分计分。有多学科或者多项考核项目均进入前三名者，按照最高分计分，且不累计计分。2、（1）以统考科目作为考核的均分、优分、及格率、三优生、全优生

8、作为考核内容：完小均分60，教学点55分，完小及格率60%，教学点及格率60%，优分率完小25，教学点20%。每超1分计1分，每差1分扣1分。每超一个百分点加1分，每差1个百分点扣1分。1-2年级语数均达80分以上者，每人次加任课教师2分。3-6年级语文、数学、英语均达80分以上者，每人次加任课教师2分；统考科目均达80分以上者，每人次加任课教师2分.如果一位教师同时带有多学科（如语文和思品）,总得分=语文得分×0.66+思品得分×0.33。 （2）以上两项总分在本校第一名计满分35分，之后按照一个名次1.5分递减计分。3、进步奖以：与上期相比，在全镇排名每前进一名加任课教

9、师0.1分。4、没有考试科目的教师，（经全校教师民主测评该项工作，分满意、基本满意、不满意三种格次，满意率达百分之八十的按全镇8所完小所有班级第7名（中偏上）计分；满意率达百分之七十的按第8名（全镇中间名次）；满意率低于百分之五十按第14名计分。（此项解释权在学校）第五项：附加分和附减分一、附加分：1、在工作中有创造性的开展工作，深得上级领导好评经考评小组讨论加5分；2、有主人翁责任感，为学校积极建言献策而且推动了学校良性发展的计5分。3、在本学年中获得各级主管部门奖励者，按照州级以上记2分、市级记1.5分、镇级记1分。同时获得多级别奖励者，按最高分计分。二、附减分：1、因个人工作原因导致学校

10、在各种检查评比中造成严重失分或者差评的，每次扣5分；2、因个人原因导致学生家长及社会不满的扣2-5分；3、批改作业漏批、错批、出现严重错误或者在公开课上出现严重知识性错误一次性扣5分；4、考试弄虚作假一经查证落实，视其情节轻重一次性扣5-10分；5、不服从学校安排，给学校的工作造成被动的，扣5分；第六部分 出现以下情况者，取消其评优表模资格：1、违背计划生育政策及其他法律法规；2、出现安全责任事故；3、对安排的工作拒不接受的；4、一年里，事假超出上级规定的期限而且没有加班补上的（以记录为准），病假两个月以上不得评优。第二部分 民主测评1、 按照综合考核的成绩排名，以评优表模名额1:3的比例列入民主测评对象。2、 由学校成立考评小组，对考核对象进行公平、公正投票，以获得的票数占总票数的百分比作民主测评得分。附：1、本方案由校委会公布，在教师充分讨论的基础上补充完善，并在教师会上通过后执行。2、为了给更多的教职工创造评职称和晋级的机会，原则上在两年内已获得评优表模者，不占有评优表模名额，但可享受与之有关的物质或经济上的奖励。3、组织全体教师进行公开公平公正的打分。并按学校规定排出名次。4、本方案中加减分的规定由学校领导组负责考评。5、对本方案中考核的内