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文档简介

1、两个铁球同时着地教案教学要求: 1、理解课文内容。学习伽利略不迷信权威、认真求实的科学态度。培养学生敢于创新的精神 2、学会本课生字新词,体会含义深刻的句子。教学重点: 体会含义深刻的句子。教学过程:(一课时) 一、 初读课文1.上节课同学们预习了第24课,这一节课我和同学们一起深入地学习这一课,板书两个铁球同时着地,请同学们齐读课题。2. 本文讲了一件什么事呢?请同学们打开课本自己读课文,读完后想一想。二、 检查读书效果,顺势学习课文一、二自然段1.本文讲了一件什么事?如果第一个学生说得不太简练,则谁能简单地用一、两句话说说,本文主要讲了一件什么事?这件事发生在谁和谁之间呢? 板书:亚里士多

2、德 伽利略 2.指黑板那么,亚里士多德是个什么样的人呢?课文哪一自然段介绍了亚里士多德?(第二自然段)指名读若生回答:两千年前的希腊哲学家。则:对,板书:哲学家。很普通的哲学家吗?(很不一般的、很了不起的哲学家,从“信奉”“不容许”“真理”等词中看出来。)对,那就是说人们把亚里士多德的每一句话都当作真理。他在人们心目中成了真理的化身。板书:真理的化身看来,亚里士多德在人们心目中的地位是多么的崇高啊!让我们一起读读这一自然段。师生共读伽利略是个怎样的人呢?若生答:伽利略是17世纪意大利伟大的科学家,则:这是人们对他一生的评价,在他读书的时候同学们怎么称呼他?若生答:同学们称他为“辩论家”。板书:

3、辩论家则:对,同学们为什么称他为辩论家呢?(因为他提出的问题很不寻常,常常使老师很难解答。)若生照着原句回答,则追问:你怎么理解“不寻常”?对,他真是肯于动脑、爱提问题。板书:爱提问现在他又对亚里士多德的话提出疑问,亚里士多德说了一句什么话?两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。三、学习文章第三自然段1. 指名答: 出示课件一 请大家齐读。谁来说说这句话是什么意思?指名说,若生照原文读,则请说得简练一些。演示课件二,边操作边用教鞭指屏幕亚里士多德认为:这是两个怎样的铁球?一个10磅重,一个1磅重的铁球,同时从高处落下来,结果怎样呢?1

4、0磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样,从一个事实中却可以得出两个不同的结论,这怎么解释呢?你们看看,亚里士多德认为铁球下落的快慢与什么有关?(重量)他的这句话也可以说成:两个不同重量的铁球同时从高处落下来,重的先着地,轻的后着地。板书:画线、球,“认为重的先着地”请同学们再把亚里士多德说的这句话齐读一遍。2在人们把亚里士多德的每一句话信奉为真理时,伽利略对这句话提出了什么疑问呢?指名读伽利

5、略根据亚里士多德的话推出了几种结论?(两种)哪两种结论?请同学们自己读第三自然段,一边读一边把这两种结论的句子划下来。3.谁来读第一种结论的句子?指名读,点课件出示课件三。请女生齐读第一种结论的句子。伽利略怎么得出这个结论的?我们来看看伽利略的思考过程,请看大屏幕。操作课件。谁来说说伽利略是怎么得出这个结论的?4.谁来读第二种结论的句子?点课件请男生齐读。这个结论又是怎么得出的?我们来看看伽利略的思考过程,请看大屏幕。操作课件。谁来说说伽利略是怎么得出这个结论的?5.伽利略根据亚里士多德的话推出两种结论,请同学们齐读这两种结论的句子。学到这儿。你们脑子里产生了什么疑问?同样是11磅重的铁球落下

6、来,却产生两个结果,在实际生活中这可能吗?同学们和四百年前的伽利略想的一个样,请同学们齐读疑问的句子。读完后演示课件,问:你们说该怎么解释?伽利略该怎么做呢?(做试验)为什么要做试验呢?两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着地,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。是啊,伽利略知道实践是检验真理的唯一标准,他尊重科学,决定用事实来证明。四、学习第四自然段1伽利略自己试验得出了一个什么样的结论?请同学们自由读文章第四自然段,找出结论的句子。出示课件七,齐读。亚里士多德认为物体下落的速度与重量有关,伽利略经过试验证明物体下落的速度和重量有没有关系?(没有关系。)画示意图,板书:证明同时着地

7、。同学们,伽利略通过反复试验得出这个结论的时候才25岁,已经当了数学教授,他向学生宣布了试验的结果,同时他还宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。你们知道,伽利略为什么要这样做吗?五、学习第五自然段因此,他要做一次公开试验,怎么做试验呢?我们来到比萨城的斜塔上看看。出示课件八这就是比萨城的斜塔,共有八层,周围围满了人。在做试验前,人们是怎么议论的?请一个同学读第五自然段。这些话总起来说了一个什么意思?(人们不相信伽利略,信奉亚里士多德)看来,直到公开试验时,人们还是不相信伽利略,同学们,一个民族、一个国家的人民如果把错误的观点信奉为真理,那将是多么的可悲啊?一种强烈的责任感使得伽利略毅然决然地走上斜塔。只见伽利略右手拿着一个10磅重的铁球,左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手,从空中落下来,结果怎样?大家一起说。操作课件八。再点空白处操作一次。在公开试验的结果出现在人们面前时,人们又是怎样的态度呢请同学们读第六自然段?(惊讶地呼喊)惊讶地喊些什么呢?同学们自己试试。指名说同学们,我们学了这篇课文,知道课文讲了伽利略对亚里士多德的一句话产生了怀疑,他通过试验证明了这句话错了。学完

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