高中英语动词

1、动动词词一，一， 动词的分类动词的分类二，二， 动词的形式动词的形式一、动词的分类一、动词的分类 一）实义动词一）实义动词二）系动词二）系动词三）助动词三）助动词四）情态动词四）情态动词及物动词不及物动词及物动词和不及物动词及物动词和不及物动词: 1. I study painting at school. 2. I know the answer. 3. He is reading a book. 4. He is reading . 5. I saw her dancing. 6. John came. ( 及物及物 )( 及物及物 )( 及物及物 )(不及物不及物)( 及物及物 )(不及

2、物不及物)1.be1.be动词动词 I am a girl You are beautiful.2.2.感官动词感官动词 sound听起来听起来 Her voice sounds worried. look看上去看上去 Your dress looks nice. smell闻起来闻起来 The food smells terrible. feel摸上去摸上去 This kind of cloth feels soft.3.3.状态保持或者改变状态保持或者改变 stay保持保持 Stay young. keep保持保持 Keep quiet! become变得，变得，get成为变得，成为变得，

3、turn变得，变得， 本身有意义，不能单独做谓语，本身有意义，不能单独做谓语，需要后接表语需要后接表语二）系动词二）系动词三）助动词三）助动词本身无意义，不能单独做谓语本身无意义，不能单独做谓语四）情态动词四）情态动词（1）有一定词义，但不能单独做谓语，必须和）有一定词义，但不能单独做谓语，必须和行行为动词为动词或或系动词系动词连用，构成谓语。连用，构成谓语。（2）无人称和数的变化）无人称和数的变化（3）后接动词原形）后接动词原形He may come tomorrow.I can sing.You must continue.类别类别特点特点(接？）接？）例子例子及物动词及物动词We lov

4、e peace.不及物动词不及物动词Class begins (at 7:00).系动词系动词Im a student.助动词助动词He has left for London.情态动词情态动词He must go there.接宾语接宾语不直接接宾语不直接接宾语接表语接表语接动词原形或分词接动词原形或分词接动词原形接动词原形总结总结实义动词（四种形式）：实义动词（四种形式）：第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。nShe sees the film.nShe saw the film yesterday. nShe has seen the fi

5、lm. nShe is seeing the film. 二、动词的形式二、动词的形式一般现在时一般现在时第三人称数：第三人称数：现在分词现在分词规则过去式、规则过去式、过去分词过去分词实义动词的规则变化实义动词的规则变化一般情况加一般情况加-s以以s, ch, sh,o 结尾的动词加结尾的动词加- es以辅音字母以辅音字母+y结尾的动词，变结尾的动词，变y为为i再加再加- es一般情况加一般情况加-ed词尾词尾e不发音，加不发音，加-d词尾为辅音字母词尾为辅音字母+y结尾的动词，变结尾的动词，变y为为i再加再加- ed重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母，则双写这个字母后加重读闭音节结尾，词

6、尾只有一个辅音字母，则双写这个字母后加- ed一般情况加一般情况加-ing 词尾词尾e不发音，去不发音，去 e再加再加-ing 以以 oe, ee, ye 结尾直接加结尾直接加-ing 如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要双写如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要双写少数以少数以-ie 结尾，改为结尾，改为-ie y 再加再加-ing一般现在时第三人称数的规则变化：一般现在时第三人称数的规则变化：一般情况加一般情况加-s以以s, ch, sh,x 结尾的动词加结尾的动词加- es以辅音字母以辅音字母+y结尾的动词，变结尾的动词，变y为为i再加再加- eswork work

7、s readreads come comes wash washes pass passes watch - watchescarry carries try tries fly flies cry - cries go - goes do - does 一般情况加一般情况加-ing 词尾词尾e不发音，去不发音，去 e再加再加-ing 少数以少数以-ie 结尾，改为结尾，改为-ie y 再加再加-ing重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母，则双写这个字母后重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母，则双写这个字母后加加- ing以以 oe, ee, ye 结尾直接加结尾直接加-ing现在分词的规则变

8、化现在分词的规则变化 ask asking stand standing come coming take taking write writing die dying lie lying tie tying run running stop stopping begin beginning seeseeing eyeeyeing hoehoeing 一般情况加一般情况加-ed词尾为不发音的词尾为不发音的e,加加-d词尾为辅音字母词尾为辅音字母+y结尾的动词，变结尾的动词，变y为为i再加再加- ed重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母，则双写后加重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母，则双写后加- ed过去式、过去分词的规则变化过去式、过去分词的规则变化 open opened want wanted play played talk talked love loved lik