大还是小说课稿ppt课件_第1页
大还是小说课稿ppt课件_第2页
大还是小说课稿ppt课件_第3页
大还是小说课稿ppt课件_第4页
大还是小说课稿ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大还是小01教材02教法学法03教学过程04板书设计01教材02教法学法03教学过程04板书设计 教学目标1.正确的书写生字：衣。2.正确、流利地朗读课文。3.结合自己的生活体验，仿照课文句式说话。重点难点1.学会书写生字：衣。2.结合生活体验，仿照课文句式说话。结合生活的体验，仿照课文句式说话。01教材02教法学法03教学过程04板书设计兴趣教学法 1情境教学法2赏识教学法 301教材02教法学法03教学过程04板书设计时 候 觉 得 自己 很 穿 衣 服 快sh hu ju de z j hn chun y f kui第一步：复习设计意图：通过形式多样的方式认读生字，复习上节课学习的内容，

2、检查学生对所学知识的掌握情况。第二步：初读课文。要求：1.完整地读一遍课文，争取做到在读的过程中不多字、不少字、不读错字。2.用横线画出小朋友觉得自己很大的句子，用波浪线画出小朋友觉得自己很小的句子。3.读完后用正确的坐姿告诉老师。如果有部分学生没读完，就让先读完的同学读一读自己勾画的句子。设计意图：此环节是让学生养成读书的好习惯，一是做到不添字、漏字，不读错字，二是边读边做记号。读完后让学习快的学生布置了再读自己勾画的句子，这样让每个同学都有事做。第三步：再读课文，感知课文内容。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。我自己 的时候，自己 的时候，我觉得自己很大。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。我 的时候， 的时候，我觉得自己很小。设计意图：教会学生自主学习的方法，穿插写字教学，一年级写字是重点之一，并指导学生有感情地朗读课文，能根据课文仿写句子，从而达到突出重点、突破难点。第四步：拓展升华。有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点长大。设计意图：结合生活实例加深对课文内容的理解，把生活和文本内容有机结合在一起。第五步：作业。下课以后用实际行动证明一下你长大了。01教材02教法学

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论