部编版《道德与法治》三年级下册第2课《不一样的你我他》精品课件（含视频）

1、2 2 不一样的你我他不一样的你我他三年级道德与法治下册三年级道德与法治下册 世界上有没有完全相同的两片树叶？世界上有没有完全相同的两片树叶？世界上有没有完全相同的两个人？世界上有没有完全相同的两个人？找找我们的找找我们的“不同不同”与与“不同不同”友好相处友好相处“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩目目 录录板书设计板书设计课后作业课后作业1 12 23 34 45 5找找我们的找找我们的“不同不同”1 12 23 34 45 5 每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有什么相同之

2、处和不同之处？什么相同之处和不同之处？相同之处相同之处不同之处不同之处你发现了什么？有完全相同的两片叶子吗？你发现了什么？有完全相同的两片叶子吗？找找我们的找找我们的“不同不同”我们有所我们有所“同同” 我们年龄差不多，在同一所学校，同一我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。够聊到一起，玩到一块儿。 那么，我们有那么，我们有没有不同呢？没有不同呢？找找我们的找找我们的“不同不同”1 12 23 34 45 5小游戏：小游戏：Yes or NoYes or Nou 请起立认真听问题，如果你的答案是请起

3、立认真听问题，如果你的答案是“Yes”Yes”，请站起来并举起双手，大声喊请站起来并举起双手，大声喊“Yes”Yes”；如果；如果你的答案是你的答案是“NoNo”，请把双手交叉与胸前。，请把双手交叉与胸前。u 活动过程当中，请你观察一下周围的同学，活动过程当中，请你观察一下周围的同学，他们跟你的答案一样吗？他们跟你的答案一样吗？找找我们的找找我们的“不同不同”1 12 23 34 45 51.1.你是短头发吗？你是短头发吗？2.2.你喜欢跳舞吗？你喜欢跳舞吗？3.3.你喜欢吃苹果吗？你喜欢吃苹果吗？4.4.你会画画吗？你会画画吗？5.5.你喜欢红色吗？你喜欢红色吗？6.6.你喜欢语文吗？你喜欢

4、语文吗？7.7.你很开朗吗你很开朗吗? ? 你有发现从你有发现从头到尾答案跟你头到尾答案跟你一样的同学吗？一样的同学吗？找找我们的找找我们的“不同不同”1 12 23 34 45 5 请两位答案一样的同学上台，让大家找一请两位答案一样的同学上台，让大家找一找他们有什么不同。找他们有什么不同。 除了这些不除了这些不同，我们还有哪同，我们还有哪些不同呢？些不同呢？找找我们的找找我们的“不同不同”1 12 23 34 45 5展开想象展开想象 下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介绍一下

5、自己的创意。绍一下自己的创意。找找我们的找找我们的“不同不同”1 12 23 34 45 5 你能从这些瓶盖中找到能盖好瓶子的你能从这些瓶盖中找到能盖好瓶子的那一个吗？那一个吗？ 思考：其思考：其他盖子为什么他盖子为什么盖不上呢？盖不上呢？与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5与与“不同不同”友好相处友好相处 欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向，喜欢安欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向，喜欢安静地看书，不爱说话；喜喜性格活泼开朗，喜欢唱歌静地看书，不爱说话；喜喜性格活泼开朗，喜欢唱歌和聊天，总是叽叽喳喳。喜喜有开心的事情总是喜欢和聊天，总是叽叽喳喳。喜喜有开心的事情总是

6、喜欢和欢欢分享，课间总是哼着小曲儿；欢欢喜欢利用课和欢欢分享，课间总是哼着小曲儿；欢欢喜欢利用课间的时间来阅读。欢欢觉得喜喜很吵，总是叽叽喳喳间的时间来阅读。欢欢觉得喜喜很吵，总是叽叽喳喳个不停，喜喜觉得欢欢不尽人情，和她说话总是不爱个不停，喜喜觉得欢欢不尽人情，和她说话总是不爱搭理人。于是，两人的矛盾爆发了搭理人。于是，两人的矛盾爆发了 你有过类似这样的经历吗？你有过类似这样的经历吗？ 你认为两个你认为两个“不同不同”的人能好好相处吗？的人能好好相处吗？与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5 你喜欢和什么样人交朋友呢？你喜欢和什么样人交朋友呢？ 读周同同日记，你觉得他

7、能找到好朋友读周同同日记，你觉得他能找到好朋友吗？为什么？吗？为什么？与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5将相和将相和与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5 你找一找廉颇跟蔺相如的不同之处。你找一找廉颇跟蔺相如的不同之处。 这个故事对你有什么启示呢？这个故事对你有什么启示呢？ 我们身边的每个人都是不同的，学会和我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同不同”的人相处是我们必须具备的本领。的人相处是我们必须具备的本领。与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5 有些同学和有些同学和“不同不同”的同学相处，心里会的同学相处，心里会

8、有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？ 胡小东就喜欢和胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不女生一起玩，我才不想理他呢。想理他呢。 想一想，男生和女生想一想，男生和女生一起玩就不好吗？反过来，一起玩就不好吗？反过来，女生喜欢与男生一起玩呢？女生喜欢与男生一起玩呢？与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5 我是个急性子，陈燕我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。和她分在同一小组。 想一想，急性想一想，急性子就好吗？急性子子就好吗？急性子和慢性子交朋友有和

9、慢性子交朋友有什么益处呢？什么益处呢？ 我都会上网了，我都会上网了，可是李雨对电脑还不可是李雨对电脑还不太懂，太土了，觉得太懂，太土了，觉得没法跟他谈到一起去。没法跟他谈到一起去。 想一想，不太想一想，不太懂电脑就土吗？李懂电脑就土吗？李雨会不会有其他方雨会不会有其他方面的优点呢？面的优点呢？与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5交友小技巧交友小技巧u 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。u 学会欣赏他人，善于发现别人的优点，谦虚地向他学会欣赏他人，善于发现别人的优点，谦虚地向他人学习。人学习。u 学会宽容，宽容他人的

10、小毛病，原谅他人的错误。学会宽容，宽容他人的小毛病，原谅他人的错误。u 互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。u 尊重自己的朋友，不要随便议论，也不要乱起外号。尊重自己的朋友，不要随便议论，也不要乱起外号。与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5 根据你的经验说一说，你认为与根据你的经验说一说，你认为与“不同不同”的的人交往，有什么好处？人交往，有什么好处？ 请你夸奖一下班级里的一位同学，说说因为请你夸奖一下班级里的一位同学，说说因为他的哪些他的哪些“不同不同”，使得班级生活更加精彩。，使得班级生活更加精彩。与与“不同不同”友好相友好

11、相处处1 12 23 34 45 5 生活中充满了各种生活中充满了各种“不同不同”，当这些，当这些“不不同同”和谐相处时，是什么样的情景呢？和谐相处时，是什么样的情景呢？ 不同的乐器，不同的乐器，不同的音色，不不同的音色，不同的旋律，交织同的旋律，交织在一起，组成优在一起，组成优美的音乐。美的音乐。“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩1 12 23 34 45 5“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩 不同国家、不同肤色、不同服饰、不同不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。场体育盛宴，更传播了

12、和平与友谊。“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩1 12 23 34 45 5少数民族服饰不同少数民族服饰不同“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩1 12 23 34 45 5肤色、国家不同肤色、国家不同花的颜色不同花的颜色不同 看到这些场面，你有什么感受和想法？看到这些场面，你有什么感受和想法？“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩1 12 23 34 45 5 正是因为正是因为“不同不同”，我们才拥有一个丰富，我们才拥有一个丰富多彩的世界，我们喜欢这充满不同的世界，我多彩的世界，我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同人交往。学会接纳不同，欣们愿意和各种不同人交往。学会接纳不同，欣赏他人

13、，我们的生活会更丰富、更精彩。赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩1 12 23 34 45 5不一样的你我不一样的你我他他找找我找找我们的们的“不同不同”认识到人与人之间外表各不相同认识到人与人之间外表各不相同认识到人与人之间想法、观念上的不同认识到人与人之间想法、观念上的不同与与“不不同同”友友好相处好相处学会和学会和“不同不同”的人交往很重要的人交往很重要认识到人与人之间兴趣爱好各不相同认识到人与人之间兴趣爱好各不相同学会换位思考，理解和接纳他人的学会换位思考，理解和接纳他人的“不同不同”通过分工合作、互相学习、求同异存等通过分工合作、互相学习、求同异

14、存等方式与方式与“不同不同”的同学友好相处的同学友好相处“不同不同”让让生活更精彩生活更精彩认识到认识到“不同不同”在一起时可以带来在一起时可以带来新的精彩新的精彩板书设计板书设计1 12 23 34 45 5板书设计板书设计 我们的生活和美丽的大自然还有什么不我们的生活和美丽的大自然还有什么不一样的，这种不一样给人们带来了什么？一样的，这种不一样给人们带来了什么？板书设计板书设计1 12 23 34 45 5课后作业课后作业第二课部编版三年级下册道德与法治部编版三年级下册道德与法治 学校是我们学习的主要场所，作为小学生我们在学校度过了很多难忘的时光。我们交到了很多好朋友，我们年龄相仿，兴趣爱

15、好类似，但我们又各不相同，今天我们就走进第二课，一起去了解不一样的你我他l 比一比，这些树叶各有什么特点?找找我们的“不同”通过我们仔细的观察，我们可以发现，即使是同一棵树上的树叶，它们也不会完全相同。 同一棵树上的树叶也不完全同一棵树上的树叶也不完全相同！班级也是一棵大树，我相同！班级也是一棵大树，我们就像树上的叶子。虽然我们们就像树上的叶子。虽然我们有很多相同点，但却有各自的有很多相同点，但却有各自的特点，所以各有不同。特点，所以各有不同。它们不一样，你能找出不同吗？l 找一找，相像的同学有不同之处吗？让我们在班上找两个看起来相像的同学，找一找他们之间有哪些不同。同学A的性格同学B的特长我

16、来比一比从外貌特点、个人的兴趣爱好、特长、性格特点等方面我们可以比较出两个人的不同。 世界上的人彼此之间会有这样或那样的差异，每个人都有自己的性格、特长。只要有善于发现的眼睛，我们就可以比较出不同。l 创意圈圈圈开动小脑筋，圈圈做游戏。p 发挥想象，在圆圈内画画，涂上颜色并互相介绍一下自己的创意。为什么在同样的圆上作画，每个人画得却各不相同呢?p 为什么在同样的圆上作画，每个人画得却各不相同呢?我们的想象力、想法、我们的想象力、想法、喜欢的事物不同，所以喜欢的事物不同，所以画得也不同。画得也不同。只想和“相同”的人做朋友，能找到朋友吗？与“不同”友好相处我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人

17、之常情。但是，如果过于强调这一点，会怎么样呢？p 请阅读周同同日记，回答问题。l 周同同交朋友周同同日记3 月 3 日星期一天气：晴 转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。同学们，你们觉得周同同能找到好朋友吗？请说说你的理由？ 我觉得周同同 。 因为 。 我们身边的每个人都我们身边的每个人都是不同的，学会和是不同的，学会和“不不同同”的人相处是我们必的人相处是我们必须具备的本领。须具备的本领。p我想对周同同说 和“不同”的同学相处，心里难免会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？l 换个思路想一想 我们要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，这样才会交到更多的朋友。我们可以这样做“不同不同”的同学可以的同学可以分工合作。“不同不同”的同学可以的同学可以相互学习。“不同不同”的同学可以的同学可以找到共