第三章1重力基本相互作用

1、深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读1 1 重力基本相互作用重力基本相互作用深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读1理解力的概念及力的两种作用效果理解力的概念及力的两种作用效果2学会用力的图示表示力学会用力的图示表示力3知道什么是重力、重心，掌握重力的计算方法及方知道什么是重力、重心，掌握重力的计算方法及方向向4了解自然界中的四种基本相互作用了解自然界中的四种基本相互作用.深层互动探

2、究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读1运动状态的变化运动状态的变化：物体的运动状态用速度来描述，只要：物体的运动状态用速度来描述，只要物体的物体的_变化了，不管是变化了，不管是_还是还是_改变改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化了，都说这个物体的运动状态发生了变化2力力：物体与物体之间的：物体与物体之间的_称做力称做力力和力的图示力和力的图示大小大小方向方向相互作用相互作用速度速度深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读3力的矢量性力的矢量性：力是：力是_，既有大小又有方向，力的大，既

3、有大小又有方向，力的大小可以用小可以用_测量在国际单位制中，测量在国际单位制中，力的单位是力的单位是_，简称，简称_，符号，符号_4力的三要素力的三要素：力产生的效果是由力的大小、方向、作用：力产生的效果是由力的大小、方向、作用点共同决定的点共同决定的5力的图示和力的示意图力的图示和力的示意图：力可以用一：力可以用一_的线段来的线段来表示，它的长短表示力的表示，它的长短表示力的_，它的指向表示力的，它的指向表示力的_，箭尾，箭尾(或箭头或箭头)表示力的表示力的_，这叫做力的图，这叫做力的图示若只画出力的方向和作用点，这叫示若只画出力的方向和作用点，这叫_测力计测力计(弹簧秤弹簧秤)牛顿牛顿牛牛

4、N带箭头带箭头大小大小方向方向作用点作用点力的示意图力的示意图矢量矢量深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读1关于力，下列说法正确的是关于力，下列说法正确的是 ()A没有施力物体的力是不存在的没有施力物体的力是不存在的B只有直接接触的物体之间才有力的作用只有直接接触的物体之间才有力的作用C人推物体时，人只是施力物体而不是受力物体人推物体时，人只是施力物体而不是受力物体D一个施力物体同时也是受力物体一个施力物体同时也是受力物体解析解析力是物体间的相互作用，力离不开施力物体和受力是物体间的相互作用，力离不开施力物体和受力物体，力物体，A项对

5、；力有多种形式，如电荷间相互作用，项对；力有多种形式，如电荷间相互作用，却不必接触，所以却不必接触，所以B项错；人推物体时，反过来物体对人项错；人推物体时，反过来物体对人体有推力作用，因此体有推力作用，因此C项错误，而项错误，而D项正确项正确答案答案AD深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读1定义定义：由于地球的：由于地球的_而使物体受到的力而使物体受到的力2大小大小：G_3方向方向：总是：总是_说明说明(1)重力的施力物体是地球，地球周围的物体都受重力的施力物体是地球，地球周围的物体都受重力作用重力作用(2)重力的方向竖直向下，不能理

6、解成垂直于地面向下重力的方向竖直向下，不能理解成垂直于地面向下重力重力吸引吸引mg竖直向下竖直向下深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读4重心重心：物体的各部分都受到：物体的各部分都受到_的作用，从效果上看，的作用，从效果上看，可认为各个部分受到的重力作用集中于一点，即为物体的可认为各个部分受到的重力作用集中于一点，即为物体的重心重心(1)形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其_上上(2)质量分布不均匀的物体，重心的位置除了与物体的质量分布不均匀的物体，重心的位置除了与物体的_有关外，还跟物体的有关

7、外，还跟物体的_分布有关分布有关几何中心几何中心形状形状质量质量重力重力深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读2. 关于物体所受的重力，以下说法正确的是关于物体所受的重力，以下说法正确的是 ()A物体只有在地面上静止时才受到重力作用物体只有在地面上静止时才受到重力作用B物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的重力物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的重力C物体在向上抛出时受到的重力小于它静止时所受到的重力物体在向上抛出时受到的重力小于它静止时所受到的重力D同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的同一物体在同一地点

8、，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大的重力都是一样大的解析解析物体所受的重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重物体所受的重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的大小为力的大小为Gmg.可见对同一物体可见对同一物体(m一定一定)，在同一地点，在同一地点(g一一定定)，重力大小是相同的，而与物体的运动状态无关，因此选，重力大小是相同的，而与物体的运动状态无关，因此选项项A、B、C均错误，只有选项均错误，只有选项D是正确的是正确的答案答案D深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读1万有引力万有引力：任何两物体间都普遍存在的一种相互吸

9、引作：任何两物体间都普遍存在的一种相互吸引作用用2电磁相互作用电磁相互作用：电荷和电荷，磁体和磁体间的相互作：电荷和电荷，磁体和磁体间的相互作用，其用，其_相同相同3强相互作用强相互作用：组成原子核的核子间的相互作用，作用范：组成原子核的核子间的相互作用，作用范围小，受围小，受_变化的影响大变化的影响大4弱相互作用弱相互作用：发生在放射现象中，作用范围与强相互作：发生在放射现象中，作用范围与强相互作用相同，但强度很弱用相同，但强度很弱四种相互作用四种相互作用本质本质距离距离深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读3. 下列说法中正确的是下

10、列说法中正确的是 ()A自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作用用B在四种基本相互作用中，万有引力是最强的在四种基本相互作用中，万有引力是最强的C四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了一了D万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力用是短程力深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读解析解析在当前的研究水平上，可以认为自然界所有的相互作在当前的研究水平上，可以认为自然界所

11、有的相互作用归纳为四种，用归纳为四种，A正确；在四种基本相互作用中，万有引力正确；在四种基本相互作用中，万有引力是最弱的，是最弱的，B错误；随着研究的深入，已经发现了几种基本错误；随着研究的深入，已经发现了几种基本相互作用之间的统一关系，如相互作用之间的统一关系，如“弱电统一弱电统一”，四种基本相互作，四种基本相互作用最终有可能统一为一种最基本的相互作用，用最终有可能统一为一种最基本的相互作用，C错误；万有错误；万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力，力，D正确正确答案答案AD深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达

12、标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读1力的特征力的特征(1)力的物质性：力是物体对物体的作用，力不能离开物力的物质性：力是物体对物体的作用，力不能离开物体而独立出现体而独立出现(2)力的相互性：只要一个物体对另一个物体施加了力，力的相互性：只要一个物体对另一个物体施加了力，那么同时另一个物体一定会对这个物体施加一个反作用那么同时另一个物体一定会对这个物体施加一个反作用力力(3)力的矢量性：力不仅有大小，而且有方向力的矢量性：力不仅有大小，而且有方向对力的概念的理解对力的概念的理解深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读2力的作用

13、效果力的作用效果(1)静力效果静力效果使物体的形状发生改变使物体的形状发生改变(形变形变)(2)动力效果动力效果改变物体的运动状态改变物体的运动状态3力的表示方法力的表示方法(1)力的图示力的图示表示方法：用一条有向线段表示力，线段的长度表示表示方法：用一条有向线段表示力，线段的长度表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭头力的大小，它的指向表示力的方向，箭头(或箭尾或箭尾)表示力表示力的作用点的作用点作法：作法：深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读a选定标度，即用多少毫米表示几牛的力选定标度，即用多少毫米表示几牛的力选标度应根据力的大

14、小合理设计，一般情况下线段分段应在选标度应根据力的大小合理设计，一般情况下线段分段应在25段段b从力的作用点沿力的作用方向画一条线段，并在线段上从力的作用点沿力的作用方向画一条线段，并在线段上加上刻度加上刻度c在线段上按力的方向加上箭头在线段上按力的方向加上箭头(2)力的示意图法在力的大小标度上不很严格，侧重于力的力的示意图法在力的大小标度上不很严格，侧重于力的方向和作用点方向和作用点深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读【典例典例1】 下列说法中正确的是下列说法中正确的是 ()A用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧压缩后再用手压弹簧，

15、手先给弹簧一个作用，弹簧压缩后再反过来给手一个作用反过来给手一个作用B运动员将垒球拋出后，垒球的运动状态仍在变化，垒运动员将垒球拋出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用不受力的作用D某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读解析解析力的作用是相互的，所以施力物体也一定受到力的作力的作用是相互的，所

16、以施力物体也一定受到力的作用，故用，故C错误、错误、D正确；物体间的相互作用力是同时存在、正确；物体间的相互作用力是同时存在、同时消失的，无作用的先后之分，所以同时消失的，无作用的先后之分，所以A错误；垒球被错误；垒球被拋拋出出后，在空中受重力作用，运动状态仍在变化，但施力物体是后，在空中受重力作用，运动状态仍在变化，但施力物体是地球，不是运动员，所以地球，不是运动员，所以B正确正确答案答案BD力的物质性表明力离不开施力物体或受力物力的物质性表明力离不开施力物体或受力物体，力的相互性表明力总是成对出现的，一个物体对其他物体，力的相互性表明力总是成对出现的，一个物体对其他物体施加力的同时，也一定

17、受到其他物体的作用力体施加力的同时，也一定受到其他物体的作用力深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读【跟踪跟踪1】 关于力，下列说法正确的是关于力，下列说法正确的是 ()A有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以有的有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以有的力没有施力物体力没有施力物体B力不能离开物体而存在力不能离开物体而存在C有的物体只是施力物体而不是受力物体有的物体只是施力物体而不是受力物体D不接触的物体间一定没有力的作用不接触的物体间一定没有力的作用解析解析手榴弹爆炸时是火药燃烧产生的高温高压气体与手榴弹爆炸时是火药燃烧产生的高

18、温高压气体与弹片发生的相互作用，弹片发生的相互作用，A错；根据力的定义，力是物体错；根据力的定义，力是物体与物体间的相互作用，与物体间的相互作用，B对、对、C错；物体间有力作用时不错；物体间有力作用时不一定直接接触，如重力，一定直接接触，如重力，D错故正确答案为错故正确答案为B.答案答案B深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读1对重力的理解对重力的理解(1)概念：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但概念：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但由于地球自转的影响，重力一般不等于地球对物体的吸由于地球自转的影响，重力一般不等于地球对物

19、体的吸引力引力(以后会学到以后会学到)(2)大小：由于大小：由于Gmg，在同一地点，重力的大小与质量，在同一地点，重力的大小与质量成正比；在不同地点，重力也有所不同；物体的重力与成正比；在不同地点，重力也有所不同；物体的重力与其运动状态无关其运动状态无关(3)重力的测量重力的测量对重力和重心的理解对重力和重心的理解深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读物体静止时测力计的拉力物体静止时测力计的拉力(如图如图311甲所示甲所示)或支持力或支持力(如图如图311乙所示乙所示)的大小等于物体受到的的大小等于物体受到的重力重力用弹簧测力计测量时，

20、物体必须用弹簧测力计测量时，物体必须保持静止或匀速直线运动保持静止或匀速直线运动(4)方向：重力的方向始终竖直向方向：重力的方向始终竖直向下不能表述为下不能表述为“垂直向下、指向垂直向下、指向地心地心”图图311深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读2对重心的理解对重心的理解(1)重心是重力的等效作用点，并非物体的全部重力都作重心是重力的等效作用点，并非物体的全部重力都作用于重心用于重心(2)重心的位置可以在物体上，也可以在物体外重心的位置可以在物体上，也可以在物体外(3)重心在物体上的位置与物体的位置、放置状态及运动重心在物体上的位置

21、与物体的位置、放置状态及运动状态无关，但一个物体的质量分布或形状发生变化时，状态无关，但一个物体的质量分布或形状发生变化时，其重心在物体上的位置也发生变化其重心在物体上的位置也发生变化(4)质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上；对于薄物体，可用支撑法或悬挂法来确定其重心上；对于薄物体，可用支撑法或悬挂法来确定其重心深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读【典例典例2】 关于重力的大小及重心的位置，以下说法中正确关于重力的大小及重心的位置，以下说法中正确的是的是 ()A重力是物体本身

22、具有的力，大小与物体的质量成正比重力是物体本身具有的力，大小与物体的质量成正比B静止在水平面上的物体对水平面的压力一定小于其所静止在水平面上的物体对水平面的压力一定小于其所受的重力受的重力C重力只作用在物体的重心上，重心的位置总在物体的重力只作用在物体的重心上，重心的位置总在物体的几何中心几何中心D重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的施力重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的施力物体是地球物体是地球深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读解析解析重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力，而重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到

23、的力，而不是物体本身具有的力物体重力的计算式不是物体本身具有的力物体重力的计算式Gmg，其中，其中g的值与物体所处的地理位置有关，同一地点，的值与物体所处的地理位置有关，同一地点，g值相同，物值相同，物体的重力与物体的质量成正比，不同地点，不同高度，体的重力与物体的质量成正比，不同地点，不同高度，g值值一般不同，因此，不能说物体的重力大小与物体的质量成正一般不同，因此，不能说物体的重力大小与物体的质量成正比，比，A错误；静止在水平面上的物体，对水平面的压力大小错误；静止在水平面上的物体，对水平面的压力大小等于物体的重力，等于物体的重力，B错误；重心是物体所受重力的等效作用错误；重心是物体所受重

24、力的等效作用点，重心的位置与物体的形状和质量分布均有关，只有形状点，重心的位置与物体的形状和质量分布均有关，只有形状规则、质量均匀分布时，重心的位置才总在物体的几何中规则、质量均匀分布时，重心的位置才总在物体的几何中心，故心，故C也错误；由重力的产生可知，也错误；由重力的产生可知，D项正确项正确答案答案D深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读物体只有处在静止或匀速运动的状态下，它对物体只有处在静止或匀速运动的状态下，它对水平支持物的压力或对竖直悬挂绳的拉力等于自身的重水平支持物的压力或对竖直悬挂绳的拉力等于自身的重力故在用测力计来称量物

25、体的重力时，必须使它处于静止力故在用测力计来称量物体的重力时，必须使它处于静止或匀速直线运动状态或匀速直线运动状态深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读【跟踪跟踪2】 关于物体的重力和重心，下列说法正确的是关于物体的重力和重心，下列说法正确的是 ()A物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，所以方向总是垂直于地面向下所以方向总是垂直于地面向下B同一物体在地球上的不同位置，当用不同弹簧秤测量同一物体在地球上的不同位置，当用不同弹簧秤测量时其所受重力大小是不同的，当用同一弹簧秤测量时时其所受重

26、力大小是不同的，当用同一弹簧秤测量时所受重力大小一定相同所受重力大小一定相同C物体的重心就是物体各部分所受重力的合力的等效物体的重心就是物体各部分所受重力的合力的等效作用点作用点D形状规则的物体形状规则的物体(例如正方体例如正方体)，其重心一定在其几何，其重心一定在其几何中心处中心处深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读解析解析重力的方向是竖直向下，重力的方向是竖直向下，“垂直垂直”是典型的错误说是典型的错误说法；同一物体在地球上的不同位置，所受重力的大小一般不法；同一物体在地球上的不同位置，所受重力的大小一般不同，利用弹簧秤测量当然也

27、一般不同；影响重心的分布有两同，利用弹簧秤测量当然也一般不同；影响重心的分布有两个因素：一是质量分布是否均匀，二是物体的几何外形，只个因素：一是质量分布是否均匀，二是物体的几何外形，只有质量分布均匀、形状规则的物体，其重心才在其几何中心有质量分布均匀、形状规则的物体，其重心才在其几何中心处处答案答案C深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读物体重力的作用线落在物体的支持面里，物体就不会翻倒，物体重力的作用线落在物体的支持面里，物体就不会翻倒，落在物体的支持面外，物体就翻倒，从而物体的稳定情况与落在物体的支持面外，物体就翻倒，从而物体的稳定

28、情况与物体的支持面的大小和物体重心的高低有关物体的支持面的大小和物体重心的高低有关重心的高低与物体的稳定重心的高低与物体的稳定深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读【典例典例3】 运输货车的制造标准是：当汽运输货车的制造标准是：当汽车侧立在倾角为车侧立在倾角为30的斜坡上时，如图的斜坡上时，如图312所示，仍不致翻倒也就是所示，仍不致翻倒也就是说，货车受到的重力的作用线仍落在货说，货车受到的重力的作用线仍落在货车的支持面车的支持面(地面上，以车轮为顶点构地面上，以车轮为顶点构成的平面成的平面)以内，如果车轮间的距离为以内，如果车轮间的距

29、离为2 m，车身的重心不能高出地面多少米？，车身的重心不能高出地面多少米？图图312解析解析重力的作用线在竖直方向，由题意，要求重力的作用重力的作用线在竖直方向，由题意，要求重力的作用线落在货车的支持面内，即要求重力作用线与斜坡的交点应线落在货车的支持面内，即要求重力作用线与斜坡的交点应在车轮与中轴线之间，当交点位于车轮与斜坡的接触点时对在车轮与中轴线之间，当交点位于车轮与斜坡的接触点时对应重心的位置即为满足条件的最高重心位置，作出示意图，应重心的位置即为满足条件的最高重心位置，作出示意图，利用几何关系可求解利用几何关系可求解深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点

30、演练基础知识研读基础知识研读答案答案1.7 m深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读把一个棱长为把一个棱长为l的匀质正方体绕的匀质正方体绕CD棱翻转，使对角面棱翻转，使对角面ABCD处于竖直处于竖直方向，如图方向，如图313所示，重心的位所示，重心的位置升高了多少？置升高了多少？【我来冲关我来冲关】图图313深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读力的图示法口诀力的图示法口诀若要表示力，

31、办法很简单选好比例尺，再画一段线，若要表示力，办法很简单选好比例尺，再画一段线，长短表大小，方向箭头看，注意线尾巴，放在作用点长短表大小，方向箭头看，注意线尾巴，放在作用点【状元微博状元微博】深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读1下列关于力的作用效果的叙述中，错误的是下列关于力的作用效果的叙述中，错误的是 ()A物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用B物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C力的作用效果不仅取决于力的大小和方

32、向，还与力的作力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关用点有关D力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变对力的概念的理解对力的概念的理解深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读解析解析由力的作用效果和力的三要素来判断力的作用效果由力的作用效果和力的三要素来判断力的作用效果有两个，一个是使物体发生形变，另一个是使物体运动状态有两个，一个是使物体发生形变，另一个是使物体运动状态发生变化，且作用效果由力的三要素共同决定，故发生变化，且作用效果由力的三要素共同决定，故A、B、

33、C均正确，均正确，D错误错误答案答案D深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读2在图在图314甲中木箱甲中木箱P点，用与水平方向成点，用与水平方向成30角斜向角斜向上的上的150 N的力拉木箱；在图乙中木块的的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直点，用与竖直方向成方向成60角斜向上的角斜向上的20 N的力把木块抵在墙壁上，试的力把木块抵在墙壁上，试作出甲、乙两图中所给力的图示，并作出图丙中电灯所作出甲、乙两图中所给力的图示，并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图受重力和拉力的示意图画力的图示或示意图画力的图示或示意图图图314深层互动探

34、究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读答案答案如下图所示如下图所示深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读3如图如图315所示，物体所示，物体A对物体对物体B的的压力大小是压力大小是10 N，试画出这个力的图，试画出这个力的图示和示意图示和示意图图图315解析解析画力的图示：画力的图示：选定标度：此题选选定标度：此题选2 mm长的线段表示长的线段表示2 N的力的力从作用点沿力的方向画一线段，线段长短根据选定的标从作用点沿力的方向画一线段，线段长短根据选定的标度和力的大小成正比，线段上加刻度，

35、如答案图甲所示度和力的大小成正比，线段上加刻度，如答案图甲所示在线段上加箭头表示力的方向在线段上加箭头表示力的方向(2)画力的示意图：从作用点或从画力的示意图：从作用点或从B的中心处沿力的方向画的中心处沿力的方向画一线段，并加上箭头，表示方向，如答案图乙所示一线段，并加上箭头，表示方向，如答案图乙所示深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读答案答案深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读4以下关于重心及重力的说法中，正确的是以下关于重心及重力的说法中，正确的是 ()A一个物体放于水中称量时弹簧测力计的示数小于物一个物体放于水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中时弹簧测力计的示数，因此，物体在水中体在空气中时弹簧测力计的示数，因此，物体在