陕西省初中毕业生体育考试(幻灯片)

1、南郑县初中毕业生升学体育考试工作培训南郑县教育局 2014.12.第一部分：方案解读一、指导思想与原则全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，使每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。体育考试应与学校体育课程教学相结合，与实施国家学生体质健康标准测试相结合，坚持“公平、公正、公开”的原则，全面反映学生体质健康和掌握运动技能情况。二、考试内容二、考试内容体育考试采取过程管理评价与目标效果测试相结合的方法，即平时考核和统体育考试采取过程管理评价与目标效果测试相结合的方法，即

2、平时考核和统一考试两部分综合评定。一考试两部分综合评定。（一）平时考核（一）平时考核平时考核由体育课考核和平时考核由体育课考核和国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准（20142014年修订版）测试年修订版）测试组成。组成。（二）统一考试（二）统一考试考试项目：考试项目：项目项目1 1：10001000米跑（男）米跑（男） 800800米跑（女）米跑（女） 游泳游泳200200米（学生自选一项）米（学生自选一项）项目项目2 2：立定跳远：立定跳远 5050米跑（学生自选一项）米跑（学生自选一项）项目项目3 3：单杠引体向上（男）：单杠引体向上（男） 一分钟仰卧起坐（女）一分钟仰卧起坐（女）

3、前掷实心球（学生前掷实心球（学生自选一项）自选一项）项目项目4 4：篮球技能、排球技能、足球技能（学生自选一项）：篮球技能、排球技能、足球技能（学生自选一项）三、三、 计分办法计分办法体育考试成绩总分为体育考试成绩总分为5050分，记入初中毕业学业考试总分。其中，平时考核成绩占分，记入初中毕业学业考试总分。其中，平时考核成绩占1515分分（体育课成绩（体育课成绩9 9分，国家学生体质健康标准分，国家学生体质健康标准测试成绩测试成绩6 6分）；统一考试成绩占分）；统一考试成绩占3535分。分。体育考试成绩用计算公式表达为：体育考试成绩平时考核成绩统一考试成绩体育考试成绩用计算公式表达为：体育考试

4、成绩平时考核成绩统一考试成绩（一）平时考核计分办法（一）平时考核计分办法1.1.平时考核每学年平时考核每学年5 5分，三年满分为分，三年满分为1515分。其中，体育课成绩每学年分。其中，体育课成绩每学年3 3分，三年满分为分，三年满分为9 9分；国家学生体质健康标准分；国家学生体质健康标准测试成绩每学年测试成绩每学年2 2分，三年满分为分，三年满分为6 6分，平时考核由分，平时考核由学校负责组织实施。学校负责组织实施。2.2.体育课成绩遵循九年义务教育体育与健康课程标准评分标准，采用体育课成绩遵循九年义务教育体育与健康课程标准评分标准，采用A A等（优秀）等（优秀）为为100-90100-90

5、分，分，B B等（良好）为等（良好）为89-7589-75分，分，C C等（及格）为等（及格）为74-6074-60分，分，D D等（不及格）为等（不及格）为5959分以下四个等级的方法评定。分以下四个等级的方法评定。3.3.国家学生体质健康标准测试须在每年国家学生体质健康标准测试须在每年9-109-10月份进行，由学校根据学生每年月份进行，由学校根据学生每年国国家学生体质健康标准家学生体质健康标准测试成绩，按照测试成绩，按照国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准评分标准具体量化。评分标准具体量化。4.4.平时考核成绩计算用公式表达为平时考核成绩计算用公式表达为平时考核成绩平时考核成绩= =

6、体育课成绩体育课成绩+ +国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准测试成绩测试成绩体育课成绩体育课成绩= =（3 3年体育课成绩相加）年体育课成绩相加）3%3%国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准测试成绩测试成绩= =（3 3年测试成绩相加）年测试成绩相加）2%2%（二）统一考试计分办法（二）统一考试计分办法1.1.统一考试只限毕业生升学时进行一次，在九年级第二学期进行。考试工作由市教育统一考试只限毕业生升学时进行一次，在九年级第二学期进行。考试工作由市教育行政部门统一组织，县（区）教育行政部门具体负责组织实施，考试内容及分值按照行政部门统一组织，县（区）教育行政部门具体负责组织实施，考试

7、内容及分值按照陕西省初中毕业升学体育统一考试内容及分值表（附表陕西省初中毕业升学体育统一考试内容及分值表（附表1 1）。考试方法参照国）。考试方法参照国家学生体质健康标准和陕西省初中毕业升学体育考试（球类技能）方法说明家学生体质健康标准和陕西省初中毕业升学体育考试（球类技能）方法说明（附表（附表2 2）规定测试方法及操作要求进行。）规定测试方法及操作要求进行。2.2.统一考试计分方法按照陕西省初中毕业升学体育统一考试内容及成绩转化标准统一考试计分方法按照陕西省初中毕业升学体育统一考试内容及成绩转化标准（见附表（见附表3 3）查询各单项得分。）查询各单项得分。3.3.统一考试成绩计算用公式表达为

8、：统一考试成绩计算用公式表达为：统一考试总分（满分统一考试总分（满分3535分）分）= = 项目项目1(1(满分满分 100 100分分)+)+项目项目2(2(满分为满分为100100分分)+)+项目项目3 3（满（满分分100100分）分）+ +项目项目4 4（满分（满分100100分）分）4 435%35%。（三）统一考试免试（三）统一考试免试符合下列条件之一的学生，可免于参加统一考试，其统一考试成绩按符合下列条件之一的学生，可免于参加统一考试，其统一考试成绩按3535分计入初中毕业分计入初中毕业生升学体育考试成绩：生升学体育考试成绩：1.1.初中阶段在县（区）级教育行政部门举办的运动会和

9、单项比赛获得个人、团体项目前初中阶段在县（区）级教育行政部门举办的运动会和单项比赛获得个人、团体项目前三名学生；初中阶段在市级教育行政部门举办的运动会和单项比赛获得个人、团体项目三名学生；初中阶段在市级教育行政部门举办的运动会和单项比赛获得个人、团体项目前六名学生；初中阶段在省级教育行政部门（含省学生体育协会）举办的运动会和单项前六名学生；初中阶段在省级教育行政部门（含省学生体育协会）举办的运动会和单项比赛获得个人、团体项目前八名学生；初中阶段教育部（含教育部学生体育协会）举办比赛获得个人、团体项目前八名学生；初中阶段教育部（含教育部学生体育协会）举办的运动会和单项比赛获得个人、团体项目前十二

10、名学生。的运动会和单项比赛获得个人、团体项目前十二名学生。 2.2.统一考试免试资格比赛项目为：田径、游泳、乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球、统一考试免试资格比赛项目为：田径、游泳、乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球、击剑、武术、健美操、啦啦操。击剑、武术、健美操、啦啦操。3.3.申请免试程序：学校将申请免试的学生名单、连同取得比赛成绩须在校内公示申请免试程序：学校将申请免试的学生名单、连同取得比赛成绩须在校内公示5 5日，公日，公示无异议后，将符合免试条件学生名单连同运动会和单项比赛通知文件、秩序册、成绩示无异议后，将符合免试条件学生名单连同运动会和单项比赛通知文件、秩序册、成绩册及册及陕西省

11、初中毕业升学体育统一考试学生免试资格审核表陕西省初中毕业升学体育统一考试学生免试资格审核表（附表（附表4 4）报县（区）初）报县（区）初中毕业生升学体育考试主管部门审核。县（区）主管部门审核后，将审核通过的学生名中毕业生升学体育考试主管部门审核。县（区）主管部门审核后，将审核通过的学生名单（姓名、性别、学校、班级、参加赛事、获得成绩、名次单（姓名、性别、学校、班级、参加赛事、获得成绩、名次 ）面向社会予以公示）面向社会予以公示5 5日，日，公示无异议后方可确认。公示无异议后方可确认。 4. 4. 对因残疾、伤病免修体育课和无法参加体育考试的学生，由各市对因残疾、伤病免修体育课和无法参加体育考试

12、的学生，由各市( (区区) )结合实际情况结合实际情况制定具体的免考和考评、计分办法。制定具体的免考和考评、计分办法。四、组织管理四、组织管理初中毕业生升学体育考试工作在省教育厅统一领导下，由各市初中毕业生升学体育考试工作在省教育厅统一领导下，由各市( (区区) )教育行政部教育行政部门依据本方案制定出相应的实施细则并报省教育厅备案。门依据本方案制定出相应的实施细则并报省教育厅备案。（一）学校要建立学生平时体育考核档案，档案内容包括：学校体育课考试成（一）学校要建立学生平时体育考核档案，档案内容包括：学校体育课考试成绩登记表；班级学生体育课成绩统计表；绩登记表；班级学生体育课成绩统计表；国家学

13、生体质健康标准国家学生体质健康标准测试成绩登测试成绩登记表。学生平时体育考核档案，要指定专人妥善保管。学生平时体育考核档案加记表。学生平时体育考核档案，要指定专人妥善保管。学生平时体育考核档案加盖学校公章后、连同当年本校应届初中毕业生平时体育课考核成绩汇总表上报主盖学校公章后、连同当年本校应届初中毕业生平时体育课考核成绩汇总表上报主管教育行政部门存档，教育行政部门要严格审核该校的体育课考核成绩是否符合管教育行政部门存档，教育行政部门要严格审核该校的体育课考核成绩是否符合有关规定。有关规定。（二）体育考试工作要公开、公正、透明、准确。学校全年的体育课考核成绩（二）体育考试工作要公开、公正、透明、

14、准确。学校全年的体育课考核成绩和和国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准测试成绩要在班级张榜公示；教育行政部门组织的测试成绩要在班级张榜公示；教育行政部门组织的统一考试成绩应现场公布。统一考试成绩应现场公布。（三）统一考试的场地应封闭考场，器材应符合国家规定的标准。考前必须对（三）统一考试的场地应封闭考场，器材应符合国家规定的标准。考前必须对场地器材的安全性和准确性进行检验。每个项目的测试必须做好安全预案，确保场地器材的安全性和准确性进行检验。每个项目的测试必须做好安全预案，确保考生的安全。考生的安全。（四）市、县（区）教育行政部门要设立体育考试咨询站和监督电话，并在考（四）市、县（区）教育

15、行政部门要设立体育考试咨询站和监督电话，并在考试现场设立总监考，及时准确地解答考生及其家长提出的问题，正确引导考生参试现场设立总监考，及时准确地解答考生及其家长提出的问题，正确引导考生参加体育考试，监督检查考试过程。考生对考试工作中出现的各类违规违纪、徇私加体育考试，监督检查考试过程。考生对考试工作中出现的各类违规违纪、徇私舞弊、弄虚作假等行为，有权直接向区县或市体育考试领导小组反映，一经查实舞弊、弄虚作假等行为，有权直接向区县或市体育考试领导小组反映，一经查实，按有关规定严肃处理。，按有关规定严肃处理。陕西省初中毕业升学体育统一考试内容及分值表陕西省初中毕业升学体育统一考试内容及分值表序号序

16、号 考试内容考试内容满分满分备注备注 项目项目1 1（耐力、心肺（耐力、心肺 功能）功能）10001000米跑米跑( (男男 ) ) 100 100 学生自选一项学生自选一项800800米跑（女）米跑（女）200200米游泳米游泳项目项目2 2（速度、（速度、爆发力）爆发力）立定跳远立定跳远100100学生自选一项学生自选一项5050米跑米跑 项目项目3 3 （力量）（力量）单杠引体向上（男）单杠引体向上（男） 100 100 学生自选一项学生自选一项 一分钟仰卧起坐（女）一分钟仰卧起坐（女）前掷实心球前掷实心球项目项目4 4（技能）（技能）篮球技能篮球技能100100 学生自选一项学生自选一

17、项排球技能排球技能足球技能足球技能注：注：1 1、各项目测试的操作方法按照、各项目测试的操作方法按照学生体质健康标准学生体质健康标准测试的操作方法执行；测试的操作方法执行； 2 2、单项测试成绩满分为、单项测试成绩满分为100100分分 统一考试成绩统一考试成绩= =（4 4项测试成绩相加）项测试成绩相加）4 435%35%。第二部分：考试项目测试方法说明一、项目一、项目1 1（一）（一） 1. 1.场地器材场地器材400400米、米、300300米、米、200200米田径场跑道，地质不限。提倡使用电子计时，若使用秒表，米田径场跑道，地质不限。提倡使用电子计时，若使用秒表，使用前需要校正，每分

18、钟误差不得超过使用前需要校正，每分钟误差不得超过0.20.2秒，每小时误差不得超过秒，每小时误差不得超过0.30.3秒。秒。 2.2.测试方法测试方法受试者至少两人一组进行测试，站立式起跑。当听到受试者至少两人一组进行测试，站立式起跑。当听到“跑跑”的口令后开始起跑。的口令后开始起跑。计时员看到旗动开表计时，当受试者的躯干部到达终点线垂直面时停表。以分、秒为计时员看到旗动开表计时，当受试者的躯干部到达终点线垂直面时停表。以分、秒为单位记录测试成绩，不计小数。单位记录测试成绩，不计小数。 3.3.基本要求基本要求(1)(1)如果在非如果在非400400米标准场地上进行测试，测试人员应向受试者报告

19、剩余圈数，以米标准场地上进行测试，测试人员应向受试者报告剩余圈数，以免跑错距离。免跑错距离。(2)(2)测试人员应告知受试者在跑完后应保持站立并缓慢走动，不应立刻坐下，以测试人员应告知受试者在跑完后应保持站立并缓慢走动，不应立刻坐下，以免发生意外。免发生意外。(3)(3)受试者不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加测试。受试者不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加测试。(4)(4)对分、秒进行换算时要细心，防止差错。对分、秒进行换算时要细心，防止差错。(二)1.1.场地器材场地器材必须在长必须在长2525米或米或5050米的游泳池内进行测试米的游泳池内进行测试; ;根据参加考试的人数应分为若干泳道，泳根据参加

20、考试的人数应分为若干泳道，泳道之间用泳道线标记。道之间用泳道线标记。2.2.测试方法测试方法出发出发从起点处，在水中手扶池壁开始从起点处，在水中手扶池壁开始; ;转身转身在途中折返转身时，允许使用身在途中折返转身时，允许使用身体的任何部分来触及池壁体的任何部分来触及池壁; ;结束结束手触池壁即到达终点。测试时当场报出成绩并予以登手触池壁即到达终点。测试时当场报出成绩并予以登记。记。3.3.基本要求基本要求考生须持游泳体检合格证，并自备质量合格的游泳专用运动服方能参加考试。考生考生须持游泳体检合格证，并自备质量合格的游泳专用运动服方能参加考试。考生可采用任何一种泳姿可采用任何一种泳姿( (允许交

21、替运用允许交替运用) )游完规定的距离。不得使用或穿戴任何有利于速度游完规定的距离。不得使用或穿戴任何有利于速度、浮力、耐力的器具、浮力、耐力的器具( (如手蹼、脚蹼等如手蹼、脚蹼等) )，可戴护目镜。考生必须在规定的泳道内游完全，可戴护目镜。考生必须在规定的泳道内游完全程，途中不得在池底站立或在池底行走、拉泳道线和干扰别人游进程，途中不得在池底站立或在池底行走、拉泳道线和干扰别人游进; ;违反规则或基本要求违反规则或基本要求者，不得参加考试或不计成绩。者，不得参加考试或不计成绩。二、项目二、项目2 2(一一)1.1.场地器材场地器材沙坑、丈量尺。沙面应与地面平齐，如无沙坑，可在土质松软的平地

22、上进行。起跳沙坑、丈量尺。沙面应与地面平齐，如无沙坑，可在土质松软的平地上进行。起跳线至沙坑近端不得少于线至沙坑近端不得少于3030厘米。起跳地面要平坦，不得有坑凹。有条件的地区可使用测厘米。起跳地面要平坦，不得有坑凹。有条件的地区可使用测试仪器进行考试。试仪器进行考试。2.2.测试方法测试方法受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线( (最好用线绳做起跳线最好用线绳做起跳线) )。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离。

23、每人试跳三次，记录其中最好一次。以米为单位，保留两位小数。每人试跳三次，记录其中最好一次。以米为单位，保留两位小数。3.3.基本要求基本要求(1)(1)发现犯规时，此次成绩无效。发现犯规时，此次成绩无效。(2)(2)可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋参加测试。可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋参加测试。( (二二) )1.1.场地器材场地器材5050米直线跑道若干条，地面平坦，地质不限，跑道线要清楚。发令旗一面，口哨一米直线跑道若干条，地面平坦，地质不限，跑道线要清楚。发令旗一面，口哨一个，秒表若干块个，秒表若干块( (一道一表一道一表) )。秒表使用前，应用标准秒表校正，每分钟误差不

24、得超过。秒表使用前，应用标准秒表校正，每分钟误差不得超过0.20.2秒，每小时误差不得超过秒，每小时误差不得超过0.30.3秒。秒。2.2.测试方法测试方法受试者至少两人一组测试。站立起跑，受试者听到受试者至少两人一组测试。站立起跑，受试者听到“跑跑”的口令后开始起跑。发令的口令后开始起跑。发令员在发出口令同时要摆动发令旗。计时员视旗动开表计时，受试者躯干部到达终点线的员在发出口令同时要摆动发令旗。计时员视旗动开表计时，受试者躯干部到达终点线的垂直面停表。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后第二位数按非垂直面停表。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后第二位数按非

25、“0”0”时则进时则进1 1，如，如10.1110.11秒读成秒读成10.210.2秒记录。秒记录。3.3.基本要求基本要求(1)(1)受试者测试最好穿运动鞋或平底布鞋，赤足亦可。但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉受试者测试最好穿运动鞋或平底布鞋，赤足亦可。但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋。鞋。(2)(2)发现有抢跑者，要当即召回重跑。发现有抢跑者，要当即召回重跑。(3)(3)如遇风时一律顺风跑。如遇风时一律顺风跑。三、项目三、项目3 3(一1.1.场地器材场地器材高单杠或高横杠，杠粗以手能握住为准。高单杠或高横杠，杠粗以手能握住为准。2.2.测试方法测试方法受试者跳起双手正握杠，两手与肩同宽成直臂悬垂。

26、静止后，两臂同时用力引受试者跳起双手正握杠，两手与肩同宽成直臂悬垂。静止后，两臂同时用力引体体( (身体不能有附加动作身体不能有附加动作) )，上拉到下颏超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数。，上拉到下颏超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数。3.3.基本要求基本要求(1)(1)受试者应双手正握单杠，待身体静止后开始测试。受试者应双手正握单杠，待身体静止后开始测试。(2)(2)引体向上时，身体不得做大的摆动，也不得借助其他附加动作撑起。引体向上时，身体不得做大的摆动，也不得借助其他附加动作撑起。(3)(3)两次引体向上的间隔时间超过两次引体向上的间隔时间超过1010秒终止测试。秒终止测试。( (

27、二二) )1.场地器材场地器材垫子若干块、铺放平坦。有条件的地区可使用测试仪器进行考试。垫子若干块、铺放平坦。有条件的地区可使用测试仪器进行考试。2.测试方法测试方法受试者仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈受试者仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出“开始开始”口令的同时开表计时，记录口令的同时开表计时，记录1分钟内完分钟内完

28、成次数。成次数。1分钟到时，受试者虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数，精确到个位分钟到时，受试者虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数，精确到个位。3.基本要求基本要求(1)如发现受试者借用肘部撑垫或臀部起落的力量起坐时，该次不计数。如发现受试者借用肘部撑垫或臀部起落的力量起坐时，该次不计数。(2)测试过程中，观测人员应向受试者报数。测试过程中，观测人员应向受试者报数。(3)受试者双脚必须放于垫上。受试者双脚必须放于垫上。( (三三) ) 1.1.场地器材场地器材长度在长度在3030米以上的平整场地一块，地质不限，在场地一端划一条直线作为起掷线。实米以上的平整场地一块，地质不限，在场地一端

29、划一条直线作为起掷线。实心球若干，测试球重为心球若干，测试球重为2 2公斤。公斤。2.2.测试方法测试方法测试时受试者站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举测试时受试者站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力把球向前方掷出。如两脚前后开立后投掷，当球出手的同球至头上方稍后仰，原地用力把球向前方掷出。如两脚前后开立后投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。每人投掷三次，记录其中成绩最好的一次。记录时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。每人投掷三次，记录其中成绩最好的一次。记录以米为单位，取一位小数。丈量起掷线后缘至球着地点后

30、缘之间的垂直距离。为了准确以米为单位，取一位小数。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球的着地点。丈量成绩，应有专人负责观察实心球的着地点。3.3.基本要求基本要求(1)(1)受试者需原地投掷，不得助跑。受试者需原地投掷，不得助跑。(2)(2)如受试者两脚前后开立投掷，当实心球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不如受试者两脚前后开立投掷，当实心球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。得踩线。(3)(3)发现踩线等犯规时，则此次成绩无效。发现踩线等犯规时，则此次成绩无效。四、项目四、项目4( (一一) )1.1.场地器材场地器材场地为场地为2828

31、米米1515米的半个篮球场。篮球为成人橡胶或皮质篮球。米的半个篮球场。篮球为成人橡胶或皮质篮球。2.2.测试方法测试方法 由篮球场底线中点出发开始计时，运球至右由篮球场底线中点出发开始计时，运球至右( (左左) )侧边线中点区域侧边线中点区域(1(1米为半径的弧米为半径的弧) )踩线后，返回并运球上篮踩线后，返回并运球上篮( (未投中者必须补投一次未投中者必须补投一次) )，抢篮板球后运球到左，抢篮板球后运球到左( (右右) )侧边线中侧边线中点，然后折返并运球上篮点，然后折返并运球上篮( (未投中者必须补投一次未投中者必须补投一次) )，投中或补投未中抢到篮板球停表并，投中或补投未中抢到篮板

32、球停表并记录成绩记录成绩( (运球路线见上图运球路线见上图) )。每人测试一次，以秒为单位记录测试成绩，过秒进位，不。每人测试一次，以秒为单位记录测试成绩，过秒进位，不计小数。如：计小数。如：22.1522.15秒为秒为2323秒。测试时当场报出成绩并予以登记。秒。测试时当场报出成绩并予以登记。3.3.基本要求基本要求受测者只有一次机会受测者只有一次机会; ;未投进篮，每次加未投进篮，每次加4 4秒秒; ;出现带球跑、双手运球、运球上篮不出现带球跑、双手运球、运球上篮不碰篮板篮圈篮网、运球后原地投篮碰篮板篮圈篮网、运球后原地投篮( (补篮除外补篮除外) )等违例现象，每次加等违例现象，每次加5

33、 5秒秒; ;如开始就出现严如开始就出现严重违例则召回重测并加重违例则召回重测并加5 5秒秒( (重测只限一次重测只限一次) )。( (二二) )1.1.场地器材场地器材在墙面距地面高度在墙面距地面高度1.401.40米处设一标志线米处设一标志线; ;在地面距墙壁在地面距墙壁1.501.50米处划一标志线。测试米处划一标志线。测试用球符合排球规则中规定的比赛用球。用球符合排球规则中规定的比赛用球。2.2.测试方法测试方法考生站在地上标志线外，自己将球向上抛起考生站在地上标志线外，自己将球向上抛起( (开始计时开始计时) )，连续对墙垫球。将球垫，连续对墙垫球。将球垫至墙面标志线以上，方能计数，

34、反之不予计数。在垫球过程中，球落地由考生自行捡球至墙面标志线以上，方能计数，反之不予计数。在垫球过程中，球落地由考生自行捡球并继续进行垫球，直至时间结束。测试时当场报出成绩并予以登记。并继续进行垫球，直至时间结束。测试时当场报出成绩并予以登记。3.3.基本要求基本要求 每位考生仅限一次测试机会，时间为每位考生仅限一次测试机会，时间为4040秒。秒。( (三三) )1.1.场地器材场地器材在平整的足球场上进行，测试区域长在平整的足球场上进行，测试区域长3030米，宽米，宽1010米，起点线至第一标志物的距离米，起点线至第一标志物的距离为为5 5米，各标志间距米，各标志间距5 5米，共设米，共设5

35、 5个标志物，标志物两侧边线各个标志物，标志物两侧边线各5 5米米; ;测试用球为测试用球为4 4号橡胶或号橡胶或皮质足球。皮质足球。2.2.测试方法测试方法受测者站在起点线后准备，听到出发令后开始用脚运球，同时计时，依次受测者站在起点线后准备，听到出发令后开始用脚运球，同时计时，依次S S形绕过形绕过标志物。受测者和球均过终点线即为完成测试，停表。每人可测试两次，以最好成绩计标志物。受测者和球均过终点线即为完成测试，停表。每人可测试两次，以最好成绩计算。以十分之一秒为单位记录测试成绩，过百分之一秒进位。如：算。以十分之一秒为单位记录测试成绩，过百分之一秒进位。如：7.117.11秒为秒为7.

36、27.2秒。测试秒。测试时当场报出成绩并予以登记。时当场报出成绩并予以登记。3.3.基本要求基本要求每位考生需依次每位考生需依次S S形绕过标志物形绕过标志物; ;出现漏绕标志物或球出规定测试区域，应返回原出现漏绕标志物或球出规定测试区域，应返回原处处( (指犯规处指犯规处) )继续进行，不停表。继续进行，不停表。陕西省初中毕业升学体育统一考试内容及成绩转化标准陕西省初中毕业升学体育统一考试内容及成绩转化标准 一、男生部分项目考试成绩评定一、男生部分项目考试成绩评定项目项目10001000米跑米跑游泳游泳立定立定5050米跑米跑引体引体前掷前掷篮球篮球排球排球足球足球分值分值( (分秒分秒)

37、)( (分秒分秒) )跳远跳远（秒）（秒）向上向上实心球实心球（秒）（秒）4040秒秒/ /次次运球运球( (厘米厘米) )（次）（次）（米）（米）（秒）（秒）1001003403404484482502507.37.315159.69.6202045457.57.595953453455005002452457.47.414149.39.3212143438.48.490903503505125122402407.57.513139 9222240409.49.485853573575245242332337.67.612128.78.72323373710.110.180804054055

38、365362252257.77.711118.48.42424343410.810.878784104105485482212217.97.98.18.12525313111.611.676764154156006002172178.18.110107.87.82727292912.412.474744204206126122132138.38.37.57.52929262613.213.272724254256246242092098.58.59 97.27.23131232314.114.170704304306366362052058.78.76.96.93333202014.514.5

39、68684354356486482012018.98.98 86.66.63535181814.714.766664404407007001971979.19.16.36.33737161614.914.964644454457127121931939.39.37 76 63939141415.115.162624504507247241891899.59.55.75.74141121215.315.360604554557367361851859.79.76 65.45.44343101015.515.550505155157487481801809.99.95 55.15.145458 8

40、15.715.7404053553580080017517510.110.14 44.84.847476 61616303055555581281217017010.310.33 34.54.549495 516.516.5202061561582482416516510.510.52 24.24.251514 41717101063563583683616016010.710.71 13.93.953533 317.517.5二、女生部分项目考试成绩评定二、女生部分项目考试成绩评定项目项目800800米跑米跑游泳游泳立定立定5050米跑米跑一分钟一分钟前掷前掷篮球篮球排球排球足球足球分值分值

41、( (分秒分秒) )( (分秒分秒) )跳远跳远（秒）（秒）仰卧起坐仰卧起坐实心球实心球（秒）（秒）4040秒秒/ /次次运球运球( (厘米厘米) )（次）（次）（米）（米）（秒）（秒）1001003253255085082022027.97.952526.76.7262645458.18.195953323325205201961968 850506.56.52727434310.210.290903393395325321901908.18.148486.36.32828404012.312.385853473475445441831838.48.445456.16/p>

42、.613.680803553555565561761768.78.742425.95.93232343414.914.978784004006086081731738.98.940405.75.73434313116.216.276764054056206201701709.19.138385.55.536362929181874744104106326321671679.39.336365.35.33838262619.819.872724154156446441641649.59.534345.15621.670704204206566561611619.79.7

43、32324.94.94646202021.921.968684254257087081581589.99.930304.74.75050181822.122.1666643043072072015515510.110.128284.54.55454161622.422.4646443543573273215215210.310.326264.34.35858141422.722.7626244044074474414914910.510.524244.14.1626212122323606044544575675614614610.710.722223.93.96666101023.323.3

44、505045545580880814114110.910.920203.73.770708 823.623.6404050550582082013613611.111.118183.53.574746 623.923.9303051551583283213113111.311.316163.33.378785 524.224.2202052552584484412612611.511.514143.13.182824 424.724.7101053553585685612112111.711.712122.92.986863 325.225.2第三部分：变化不变不变仍以仍以5050分计入中考总

45、分。分计入中考总分。较往年不同的是，体育考试仍采取过程管理评价与目标效果测试相结合的较往年不同的是，体育考试仍采取过程管理评价与目标效果测试相结合的方法，即平时考核和统一考试两部分综合评定。方法，即平时考核和统一考试两部分综合评定。体育考试成绩体育考试成绩= =平时考核成绩平时考核成绩+ +统一考试成绩。体育考试成绩总分仍为统一考试成绩。体育考试成绩总分仍为5050分，分，计入初中毕业学业考试总分。其中，平时成绩占计入初中毕业学业考试总分。其中，平时成绩占1515分，统一考试成绩占分，统一考试成绩占3535分。分。变化一：三项考核简化为两项考核变化一：三项考核简化为两项考核往年我省初中毕业生体

46、育考核方式由三部分组成。升学体育与健康考试成绩往年我省初中毕业生体育考核方式由三部分组成。升学体育与健康考试成绩( (总分总分50)=50)=体育课成绩体育课成绩(9(9分分)+)+平时参加体育锻炼情况考核成绩平时参加体育锻炼情况考核成绩(6(6分分+)+)体质健康测试成绩体质健康测试成绩(35(35分分) )。而如今的而如今的方案方案在保持总分在保持总分5050分不变的情况下，将原来的考核方式简化为：体分不变的情况下，将原来的考核方式简化为：体育考试成绩育考试成绩( (总分总分5050分分)=)=平时考核成绩平时考核成绩(15(15分分)+)+统一考试成绩统一考试成绩(35(35分分) )。

47、平时考核计分办法：平时考核计分办法：平时考核每学年平时考核每学年5 5分，三年满分为分，三年满分为1515分。其中，体育课成绩每学年分。其中，体育课成绩每学年3 3分，三年满分分，三年满分为为9 9分分; ;国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准测试成绩每学年测试成绩每学年2 2分，三年满分为分，三年满分为6 6分。分。平时考核成绩平时考核成绩= =体育课成绩体育课成绩(3(3年成绩相加年成绩相加) )3%+3%+国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准测试成测试成绩绩(3(3年成绩相加年成绩相加) )2%2%统一考试计分办法：统一考试计分办法：总分总分( (满分满分3535分分)=()=(

48、项目项目1+1+项目项目2+2+项目项目3+3+项目项目4)4)4 435%35%变化二：选变化二：选4 4个项目进行考试个项目进行考试往年我省中考体育考试项目和明年的考试项目也有所区别。往年我省中考体育考试项目和明年的考试项目也有所区别。而新公布的而新公布的方案方案中，统一考试分为中，统一考试分为4 4个大项，个大项，1111个考试内容。其中，游泳个考试内容。其中，游泳200200米和球类技能米和球类技能( (篮球、足球、排球篮球、足球、排球) )是新增加的，考生有自主选择权是新增加的，考生有自主选择权( (见表见表2)2)。变化三：考试项目得分标准的变化变化三：考试项目得分标准的变化男生：

49、男生：1000米跑、米跑、50米跑、掷实心球、引体向上。米跑、掷实心球、引体向上。 女生：女生：800米跑、立定跳远、掷实心球、仰卧起坐。米跑、立定跳远、掷实心球、仰卧起坐。第四部分：测试器材介绍 立定跳远测试仪1.1.测试目的测试目的测试受试者下肢肌肉爆发力及身体协调能力测试受试者下肢肌肉爆发力及身体协调能力水平水平2.2.测试方法测试方法受试者双脚平行站立在起跳线，从立定姿势受试者双脚平行站立在起跳线，从立定姿势开始跳远，每人跳三次，取最好成绩为最后开始跳远，每人跳三次，取最好成绩为最后成绩，记录以厘米为单位，取整数。做预备成绩，记录以厘米为单位，取整数。做预备动作时，双脚不得离地或在地面

50、上滑动，不动作时，双脚不得离地或在地面上滑动，不得踩起跳线。得踩起跳线。 立定跳远测试仪3.3.注意事项注意事项）自动带有犯规提示。出现犯规时，此次）自动带有犯规提示。出现犯规时，此次成绩无效；成绩无效；）可以赤足、穿运动鞋，但不得穿钉鞋、）可以赤足、穿运动鞋，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋测试；皮鞋、塑料凉鞋测试；）测试时，不得有垫跳动作；不得踩线。）测试时，不得有垫跳动作；不得踩线。）在测试垫上有两个起跳线，跳的远选用在测试垫上有两个起跳线，跳的远选用第一起跳线，跳的近采用第二起跳线。第一起跳线，跳的近采用第二起跳线。）从起跳线双脚起跳，双脚路在测试区域）从起跳线双脚起跳，双脚路在测试区域，

51、主机自动记录测试成绩，主机自动记录测试成绩. .50米短跑测试仪1.1.测试目的测试目的测试受试者速度、灵敏性及神经系统灵活性测试受试者速度、灵敏性及神经系统灵活性的发展水平。的发展水平。2.2.测试方法测试方法受试者至少两人一组测试。站立起跑，受试受试者至少两人一组测试。站立起跑，受试者听到主机发出者听到主机发出“各就位、预备、啪各就位、预备、啪”的枪的枪声后开始起跑。冲过红外终点主机停止计时声后开始起跑。冲过红外终点主机停止计时。记录以秒为单位，精确到小数点后一位。记录以秒为单位，精确到小数点后一位。小数点后第二位数按非零进小数点后第二位数按非零进1 1原则进位，如原则进位，如101011

52、11秒读成秒读成10102 2秒记录之。秒记录之。 50米短跑测试仪3.3.注意事项注意事项1 1）受试者测试最好穿运动鞋或平底布鞋，）受试者测试最好穿运动鞋或平底布鞋，赤足亦可，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋赤足亦可，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋。2 2）5050米跑测试时如遇风时一律顺风跑。米跑测试时如遇风时一律顺风跑。3 3）5050米外设使用传感器采用红外技术，主米外设使用传感器采用红外技术，主机带起跑犯规功能。发现有抢跑者，主机自机带起跑犯规功能。发现有抢跑者，主机自动报警提示，要当即召回重跑。动报警提示，要当即召回重跑。 4 4）一台设备一组可以同测）一台设备一组可以同测8 8个人，

53、主机自带个人，主机自带语音提示功能，发出枪声。测试完成数据自语音提示功能，发出枪声。测试完成数据自动上传至上报软件，无需手动录入。动上传至上报软件，无需手动录入。中长跑测试仪(1000米、800米）1.1.测试目的测试目的测试受试者速度、灵敏性及神经系统灵活性测试受试者速度、灵敏性及神经系统灵活性的发展水平。的发展水平。2.2.测试方法测试方法女子跑女子跑800800米，男子跑米，男子跑10001000米。受测者分组米。受测者分组测，每组不得少于测，每组不得少于2 2人，用站立式起跑。当人，用站立式起跑。当听到主机发出口令或哨音后开始起跑。当受听到主机发出口令或哨音后开始起跑。当受测者到达终点

54、时停止计时，主机记录成绩以测者到达终点时停止计时，主机记录成绩以分、秒为单位，不计小数。分、秒为单位，不计小数。 中长跑测试仪3.3.注意事项注意事项1 1）受试者测试最好穿运动鞋或平底布鞋，）受试者测试最好穿运动鞋或平底布鞋，赤足亦可，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋赤足亦可，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋。2 2）中长跑跑测试时如遇风时一律顺风跑。）中长跑跑测试时如遇风时一律顺风跑。3 3）中长跑外设使用传感器采用红外技术，）中长跑外设使用传感器采用红外技术，无接触测试。无接触测试。4 4）一台设备一组可以同时测）一台设备一组可以同时测5050人，自动上人，自动上传至上报软件，无需手动录入。主机

55、自带语传至上报软件，无需手动录入。主机自带语音提示功能。音提示功能。引体向上测试仪1.1.测试目的测试目的测试学生的上肢肌肉力量和耐力的发展水平测试学生的上肢肌肉力量和耐力的发展水平2.2.测试方法测试方法1 1）用高单杠或高横杠，杠粗以手能握住为）用高单杠或高横杠，杠粗以手能握住为准。准。2 2）受试者手臂帮上测试腕带，跳起双手正）受试者手臂帮上测试腕带，跳起双手正握杠，两手与肩同宽成直臂悬垂。静止后，握杠，两手与肩同宽成直臂悬垂。静止后，两臂同时用力引体两臂同时用力引体( (身体不能有附加动作身体不能有附加动作) )，上拉到下颌超过横杠上缘为完成一次。记录上拉到下颌超过横杠上缘为完成一次。

56、记录引体次数。引体次数。引体向上测试仪3.3.注意事项注意事项1 1）测试者手臂带测试腕带双手正握单杠，）测试者手臂带测试腕带双手正握单杠，（单杠可用学校原有单杠配合测试仪完成测（单杠可用学校原有单杠配合测试仪完成测试），待身体静止后开始做引体向上。试），待身体静止后开始做引体向上。2 2）只能借助两臂力量，身体不得做大的摆）只能借助两臂力量，身体不得做大的摆动，也不得借助其他附加动作撑起。动，也不得借助其他附加动作撑起。3 3） 两次引体向上的间隔时间超过两次引体向上的间隔时间超过1010秒终止秒终止测试测试4 4）一台设备一组只能一人测试，自动传到）一台设备一组只能一人测试，自动传到上报软

57、件，无需手工录入。上报软件，无需手工录入。仰卧起坐测试仪1.1.测试目的测试目的 测试一分钟内完成仰卧起坐的次数，反映测试一分钟内完成仰卧起坐的次数，反映受试者腹部肌群的力量。受试者腹部肌群的力量。2.2.测试方法测试方法 受试者仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈受试者仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈9090度角左右，两手指交叉贴于脑后。俩脚勾住度角左右，两手指交叉贴于脑后。俩脚勾住勾板。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为勾板。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次，仰卧时两肩胛必须触测试床。听完成一次，仰卧时两肩胛必须触测试床。听到主机发出到主机发出“开始开始”口令的同时开始测试，口令的同时开始测

58、试，记录记录1 1分钟内完成次数。分钟内完成次数。1 1分钟到时，主机自分钟到时，主机自动停止计数，此次测试完成。动停止计数，此次测试完成。仰卧起坐测试仪3.3.注意事项注意事项）调整座位探测器曲臂摇杆及脚踏板位置）调整座位探测器曲臂摇杆及脚踏板位置，脱鞋平躺在测试仪上，双脚勾在勾板上，脱鞋平躺在测试仪上，双脚勾在勾板上，双手抱头。双手抱头。）传感器采用红外线测试，仪器自动计数）传感器采用红外线测试，仪器自动计数。受试者要脱去外套，不戴帽子。受试者要脱去外套，不戴帽子。）在听到测试结束声后，受试者才能离开）在听到测试结束声后，受试者才能离开测试台，不要中途离开。测试台，不要中途离开。4 4）如

59、发现受试者借用肘部撑垫或臀部起落）如发现受试者借用肘部撑垫或臀部起落的力量起坐时，该次不计数。的力量起坐时，该次不计数。 前掷实心球测试仪1.1.测试目的测试目的测试学生的上肢爆发力测试学生的上肢爆发力 2.2.测试方法测试方法测试时受试者站在起掷线后，两脚前后或左测试时受试者站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力把球向前方掷出。如上方稍后仰，原地用力把球向前方掷出。如两脚前后开立后投掷，当球出手的同时后脚两脚前后开立后投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。投掷次数可可向前迈出一步，但不得踩线。投

60、掷次数可设置，仪器会通过红外感应自动测量投掷距设置，仪器会通过红外感应自动测量投掷距离，仪器自动记录其中成绩最好的一次。记离，仪器自动记录其中成绩最好的一次。记录以米为单位，取一位小数。录以米为单位，取一位小数。前掷实心球测试仪3.3.注意事项注意事项 1 1、受试者需原地投掷，不得助跑。、受试者需原地投掷，不得助跑。 2 2、如受试者两脚前后开立投掷，当实心、如受试者两脚前后开立投掷，当实心球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。踩线。 3 3、发现踩线等犯规时，则此次成绩无效、发现踩线等犯规时，则此次成绩无效。 4 4、场地要求：长度在、场地要求：