三年级语文下册_习作七《学写日记》课件_苏教版

1、 羊庄镇张坡小学 王启军习作7苏教版三年级下册语文苏教版三年级下册语文 今天下午，我去同学家玩，在路上我看见今天下午，我去同学家玩，在路上我看见柳树发芽了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了，柳树发芽了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了，小草绿绿的，好是美丽！经过人来人往，车水小草绿绿的，好是美丽！经过人来人往，车水马龙的大街，我们来到了同学家。同学热情的马龙的大街，我们来到了同学家。同学热情的招待了我们，晚饭非常丰盛了，有鱼，肉，虾招待了我们，晚饭非常丰盛了，有鱼，肉，虾等等。我同学的厨艺真是不错，让我们吃的津等等。我同学的厨艺真是不错，让我们吃的津津有味。我们吃完饭，在一起海阔天空的胡扯，津有味。我

2、们吃完饭，在一起海阔天空的胡扯，很晚才回家回家了。很晚才回家回家了。 今天上班虽然有点累，但是晚上和同学聊今天上班虽然有点累，但是晚上和同学聊天什么累都消除了。天什么累都消除了。4 4月月1212日日 星期二星期二 晴晴什么是“日记”？日记，就是日记，就是记记下一天中发生下一天中发生在自己周围的在自己周围的事，也可以记事，也可以记下自己在某一下自己在某一方面的收获、方面的收获、体会。体会。日记也指每天日记也指每天记事的本子或记事的本子或每天所遇到的每天所遇到的和所做的事情和所做的事情的记录。的记录。思考：日记与我们以前写的作文有什么区别？读懂例文日期日期星期几星期几天气天气当天发生的事“我我”

3、的的事事“日记”的格式日记格式：日记格式： 第一行：第一行：X月月X日日 星期星期X 天气天气X 第二行：第二行：题目（可以你题目（可以你写的写的“事事”为为题）题）第三行：第三行：开头空两格，开头空两格，写正文，描述写正文，描述今天发生的真今天发生的真人真事人真事学习格式“日记”写什么一、主人公：一、主人公： 我我二、内容：二、内容：看见的、听见看见的、听见的、做过的、的、做过的、想到的想到的在家里的、在在家里的、在学校的、在别学校的、在别处的处的“日记”怎么写写日记，并不难，日记格式很简单。开头写清年月日，星期、天气排后边。日记内容很丰富，所闻、所感和所见。真实感受写清楚，最忌一暴又十寒。

4、“日记”一般思路正文： 开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么； 中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理； 结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）日记要写得真是、明白、通顺。第一行写上日期，星期几和天气，然后写正文。一般不加标题。学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。难点：对日记内容要有所选择。 1、回忆一天的所见所闻。 想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？2、练说。3、练写草稿。4、修改：互评，互相帮助纠正补充。组内交流，推荐作品朗读，师生评议。学生修改，誊写习作。课堂练习俗话说：俗话说：“日记日记，天日记日记，天天要记。一天不记，不成天要记。一天不记，不成日记。日记。”现在同学们就开始写日记，现在同学们就开始写日记，记录每天的精彩吧！记录每天的精彩吧！习惯养成另类日记另类日记人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提