部编版四年级语文下册第一单元测试卷及答案（3套）.docxVIP

1、部编版四年级下册第一单元测试卷U!学校：班级：姓名：题号*四五六七总分得分基础积累A.奇幻的云彩向晚的微风B.暖和的晴天独特的风光C.迷人的风景鲜嫩的绿荫D,明洁的丝绸绮丽的朝霞一、看拼音,qingtingWUyanhexiewei.、Jie()()()()bianfubaqifiizamishi()()()()二、选择题。（8分）1.下列加点字的读音有误的一项是（)A.稀疏(shu)剥莲蓬（bo）锐利.(rui)谈心（tdn）B.附近(fu)率领(shuai)耸立.(sdng)鸡冠(guan)C.闪烁(shud)朴素（sfl）绮丽(yi)耍赖(lai).D.倘若(tdng)装饰(shi)应和

2、(he)老鹰(ying)写词语。（8分）2.下列词语搭配不正确的一组是)(想象到这也许是灰色的bianfu（也许是baqishizu()的maotouying()(3)雄鸡正song(）着尾巴在场地上大td（）步地走来走去。三、选字组词。倘淌流（）（）若谐楷（）书和（）藉籍慰（）书（）帐账（）篷()单）,也许是会唱歌的夜莺,四、将下列词语补充完整，并按要求填空。（）楼林（）（）（）袅袅（）（）相闻依（）傍（）（）（）马龙（）街（）巷1.上述词语中，描述乡村的有,描述城市的有O（填序号）2. 我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语:、（五、给下列加点的字词选择正确的解释。1.篱落疏疏一径深（）径

3、直。B.小路。2. 麦花雪白菜花稀（）稀疏。B.稀有。3. 最喜小儿亡赖（）.A.顽皮、淘气。B.撒泼，蛮不讲理。六、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。A. 三月的桃花水，是春天的竖琴。B. 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。C. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。七、下列句子中有语病的一项是（）它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几个华丽，显出一派独特的农家风光。A. 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？B. 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。C. 夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展

4、开。八、按要求完成句子。1. （）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。（用恰当的关联词填空）屋子里就黑得像地洞里似的。（用加点的字词仿写句子）2. 人们进入了梦乡。（扩句，至少扩两处）九、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打，错的打“X”o“四时田园杂兴"中的“兴”念“xing”。（）1. 清平乐村居中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。（）乡下人家中的最后一句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。（）2. 天窗一文中三次提到小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”o（）三月桃花水中“桃花水”指的是春水。（）十、课文内容回顾。1. 宿新市徐公店在一派田园风光中穿插了儿童追逐

5、蝴蝶的场面，写出了儿童的；四时田园杂兴（其二十五）描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的之情；清平乐村居描绘了各具情态的一家五口，借此表现出和O乡下人家展现了朴实、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人的美好品质。2. 天窗讲述了孩子们借助家里的观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的的事。3. 三月桃花水描写了桃花水动听的和明洁的,表达了作者对桃花水的和之情。4. 读卜算子咏梅，回答问题。卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。己是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（1）这首词的作者是。（2）词中画横线的句子运用的修辞手法，赞颂了梅花的品格

6、。（3）这首词的感情基调是（）o积极乐观B.低沉孤高十、习作表达。(30分)写一写你所了解的乡村生活、田园景物或者你最喜欢的乐园。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想象到的；可以写人、景或事，也可以写感悟或体会。要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字,参考答案:一、C大小二、1.寄宿徐徐篱笆稀疏蜻蜓茅檐老翁依赖蹲守龙凤顺序照例率领觅食倘若催眠慰藉锐利沙滩长子2.(1)构成装饰汇和谐(2)闪闪烁烁蝙蝠霸气十足猫头鹰(3)耸踏四、高立炊烟鸡-犬山水车水1. 2.山清水秀川流不息五、1.B2.A3.A六、D七、A八、1.即使也2. 太阳像一个大火球似的高高地挂在天空中。3.

7、 那些辛苦了一天的人们甜甜蜜蜜地进入了梦乡。部编版四年级下册第一单元测试卷!1!九、1.X2.V3.V4.X5.V十、1.天真烂漫喜爱人情之美生活之趣2.自然和谐热爱生活3.天窗想象4.声音颜色喜爱赞美5.（1）毛泽东（2）拟人高洁(3)A学校：班级：姓名：题号*二四五六七总分得分一、用“广给加点字选择正确的读音。（7分）1. 今天的天气十分暖和(h6hehuo),那忽大忽小的水声，应和(hehehuo)着拖拉机的鸣响，十分祥和(h6hehuo)。.2. 王丽获得冠(guanguan)军，她整整自己的衣冠(guanguan)上台领奖。3. 你应(yingying)该及时回应(yingying)

8、老师的问话。二、读拼音，写词语。(11分)1. gaosdng()的山下，macdo()屋边的田地里，一位Idoweng()dun()着除zacdo()。虽然生活艰难，禾苗xishdo()但是这是他唯一的weijie()。2. 老母鸡咯咯地叫着,shuailing()小鸡外出mishi()。农家小院wuyan()下归巢的鸟儿和外面景色goucheng()了一幅hexie()的画面。三、选字组词。(5分)汇绘慧会()总i楷()()议智()彩()编蝙边鞭()蝠(：)写()防旁()()子四、选择题。(10分)1.给加点的字选出合适的意思。A.表示联合、跟、与。B.和谐、和睦。C.结束战争或争执。D.

9、连带和盘托出()讲和()关系不和()你和我()下面的词语有错别字的是()。A.沙滩寄信B.安眠踏着C.闪铢锐利D.次序霸王下列加点字的读音完全正确的一组是（）。A. 杂兴（xing）朴素（shu）B.附近（f£i）捣乱（ddo）C.占卜（pU）倘若（tang）D.清平乐（yu。）绮丽（qi）“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”中“翁媪”的意思是（）。A. 老爷爷B.老奶奶C.老翁、老妇D.姥姥、姥爷下面的说法错误的是（）。A. 清平乐村居的“清平乐”是词题。B. 四时田园杂兴（其二十五）的作者是宋代诗人范成大。C. 宿新市徐公店的作者是宋代诗人杨万里。D. “最喜小儿亡赖”的“亡赖”同“

10、无赖”这里指顽皮、淘气。五、判断对错，对的画“，错的画“X”。（4分）“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。”这句话采用了对比的方法。（）1. 课文乡下人家是按时间顺序写的。（）天窗的作者是著名文学家茅盾。（）2. “它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣”运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。（）六、按要求写句子。（10分）1. 在秋天的月夜里，纺织娘叫起来。（改为拟人句）2.(2.(）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（

11、）从不吃惊。（加上合适的关联词语）发明这天窗的大人们，是应该得感谢的。（改为双重否定句）3. 待到山花烂漫时，o（按原文填空）有一千朵桃花，点点了河面。（修改病句）七、夏天的小溪里，乡下人家又会是一幅怎样的生活场景呢？发挥想象，写一写吧。（2分）夏天的小溪成了孩子们的乐园。男孩子们;女孩子们O八、阅读下面的文章，完成后面的练习。（21分）（一）课内阅读 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的

12、水声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮流过的铃声 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水，像抖落一片片花瓣 呵，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。1. 从文中找出下列词语的近义词。（3分）美丽（）纤小（）回转（）2. 仿写词语。（1分）草如茵柳如眉3. 文章第三自然段运用了、的修辞手法。（3分）4. 三月的桃花水，是，是。（2分）判断说法的正误，对的打“，错的打“X”。（2分）（

13、1）画横线的句子运用了设问的修辞手法。（）（2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。（）（3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。（）（4）第三自然段是从声的角度，第五自然段是从形的角度来写的。（）（二）课外阅读乡村图景（-）雨中的乡村，朦朦胧胧的，让人感到非常舒服。烟雨中，不时传来几声杜鹃啼叫声，和雨声交织在一起，奏出优美的旋律，让人心旷神怡。乡村的房屋己经洗刷过了，虽然比不上城里的别墅，却有一种干净朴素之美。（二）雨停了，太阳出来了，暖洋洋的。“啊！”乡村孩子都叫了起来。原来彩虹出来了，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，一样都不少。，如果你使劲儿往上跳，似乎能抓住彩虹。彩虹的颜色渐渐

14、淡了，慢慢的消失了（三）这时，小竹林就是孩子们最向往的地方了。村子里的小河边有一片小竹林，每到七八月时，数那儿最热闹了。刚踏进竹林，就仿佛来到了另外一个世界，从炎热走进了凉爽。在有空隙的地方，几束阳光溜进来了，风儿也跳着舞来了，竹林中发出“沙沙”的声音，这，是竹叶在唱歌呢。（四）一转眼，太阳就要落山了。瞧！天边的白云已经换了件衣服，变成了红霞；鸟儿也要归巢了；，忙碌了一天的人们也该休息了农家菜虽然不比城里的精致，却清淡、爽口，营养也很充足。这些菜还是自个儿种的呢！享受自己的劳动成果，乡下人心里多么欣慰啊！乡村有一些独特的风景是城里远远比不上的。1. 给短文四个部分各拟一个合适的小标题，写在下面

15、横线上。（4分）第_部分：第二部分：第三部分：第四部分：2. 短文是按什么顺序写的？最后一句中，“独特的风景”指的是什下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（）A. 儿童/急走/追黄蝶。B. 日/长篱落/无人过。C. 茅檐/低小，溪上/青青草。D. 最喜/小儿亡赖，溪头/卧剥莲蓬。3. 下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。B. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。D.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。三、词语乐园。（9分）把下列词语补充完整。

16、（6分）高楼（）（）（）水（）龙（）（）袅袅依（）傍（）鸡犬（）（）（）街（）巷1. 读句子，在括号里写出加点词语的反义词。（3分）（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，）（2）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！（）（3）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。（）四、给下列句子填上合适的标点符号。（4分）是什么声音n像一串小铃铛n轻轻地走过村1. 到屋里来啊随着木板窗的关闭口孩子们也就被关在地洞似的屋里了口么？（2分）2. 短文第四部分中写“天边的白云己经换了件衣服，变成了红霞”，白云还会在什么情况下换上什么衣服呢？想一想，写下来吧。（2分）3. “竹叶儿的歌”一定很

17、好听，请你帮竹叶写几句歌词吧。（2分）九、习作。（30分）小朋友，你了解乡村生活吗？你对那里的景物感兴趣吗？请把你看到的、听到的或想象到的景或物写下来吧！题目自拟。（不少于400字）、1.huohehe2.guanguan3.yingying二、1.高耸茅草老翁蹲杂草稀少慰藉2.率领觅食屋檐构成和谐三、汇总描绘会议智慧彩绘蝙蝠编写边防旁边鞭子四、1.DCBA2.C3.D4.C5.A五、VXVV六、1.在秋天的月夜里，纺织娘唱起歌来。2.即使也3.发明这天窗的大人们，不能不是应该得感谢的。4.她在丛中笑5.有一千朵桃花，点点洒上了河面。七、像饺子下锅一样，纷纷扑通扑通地跳到水里，一会打水仗，一会

18、儿扎猛子，玩的不亦乐乎则前呼后拥着走到小溪中间，小心翼翼地撩起水来清洗小手，玩到高兴时，也会情不自禁地唱起歌来八、(一)1.绮丽纤细回旋2.歌如潮花如锦3.排比比喻拟人4. 春天的竖琴春天的明镜5.(1)X(2)J(3)X(4)X（二）1.示例：雨中的乡村雨后的彩虹热闹的小竹林清香的农家菜2.短文是按时间顺序写的。“独特的风景”指的是雨中的乡村、美丽的彩虹、热闹的小竹林和傍晚农家吃完饭等景色。3.示例：天晴时，换上白色衣服；阴天或下雨时，换上灰黑色衣服。4.示例：风儿轻轻吹，竹叶轻轻摇，摇出美妙的歌声,飘给那淘气的小宝宝五、句子练习。（6分）1.纺织娘唱起歌来。（扩句，至少扩两处）2. 那忽大

19、忽小的水声叮咚作响。（改成比喻句）那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写句子）六、根据课文内容填空。（12分）1.篱落疏疏,树头新绿。儿童急走追黄蝶，O2. 乡下人家展现了朴实、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家的美好品质。3. 天窗讲述了孩子们从屋顶的观察屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的的事。4. 三月桃花水描写了桃花水动听的和明洁的,表达了作者对桃花水的和之情。七、口语交际。（3分）状状妈妈给状状买了一双轮滑鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉状状，鞋是在大洋百货购物中心买的，女营业员四十岁左右，让状状拿着发票和鞋子自己去换。如果你是状状，到了柜台，你准备怎

20、样和女营业员说？状状来到大洋百货，对柜台的女营业员说：阅读理解八、阅读课内片段，完成练习。（10分）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1. 选文描写了两个场景，请用简单的词

21、语概括出来。（4分）（1）（2）选文提到了“一幅自然、和谐的田园风景画”，哪些景物构成了这幅风景画？请写在下面的横线上。（4分）2. 选文最后一句话的作用是：。（2分）九、阅读短文，完成练习。（10分）天池刘白羽 古人云：“人在画图中。”我到天池就是这种感觉，仿佛自己落入深蓝色湖面倒映着雪白冰峰的清澈、明丽的幻想之中了。这一天,我觉得风是蓝的，阳光是蓝的，连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了。 早晨，从公路转入崎岖山谷，盘旋上山。山上林木变化，分为三段：山下开阔河床中，冲激着冰凌般的潺潺急流，在这里，老榆成林，一株株形状古怪，如苏东坡所说：“如猛兽奇鬼，森然欲搏人。”到山腰却是密密层层的杨、柳、

22、枫、槐，秋霜微染，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳。在这里，天山雪水汇为悬空而落的飞泉，在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚。到了山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云杉，植物适应着温度高低而变化，可见其山势之陡峻了。 走到山坡别墅，我在洒满阳光的阳台上坐下来。我的面前这时展开整个天池，这不像自然景色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝。这深蓝湖面之上，又印上雪白的群山倒影。这时我才恍然我并未到山之极峰。你看，天池那面，还有层层叠叠更高的白峰。这天池，显然是更高天山的雪水在这里汇集成湖。a.偶然一阵微风拂面而来，吹皱一湖秋水，那粼粼波纹，摧动蓝的、白的树影山影都微微颤动

23、起来。我觉得天池别有她自己的风度。湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅、端庄、幽静。 午后，我独自走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林、白与黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼。在黑蓝色湖与山的衬托下，一片金黄色的杨树显得特别明丽灿烂。我再看看前后左右，原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中。里我身旁就耸立着一株株高大的云杉，一株一株挨得很紧，而每棵树都笔直细长冲向天空，向四周伸展着碧绒绒的枝叶，绿色森然。 傍晚下山，一路听着飒飒天风、潺潺冰泉，我默默冥想：天池风景，是那样宁静而又变幻多姿，是那样明朗而又飞扬缥缈。我觉得在天池这一天进入了一个梦的境界。

24、（选文有删改）1.关于这篇短文，下列说法不正确的一项是（）（2分）A. 短文运用了“总一分一总”结构，先总写天池给“我”的感觉，再分写天池的美，最后进行总结性的赞美。B. 短文第段从山脚、山腰、山顶三个方面，介绍了天池的湖光山色的变化。C. 短文按照时间顺序，记叙了天池一天之中的风景变幻，令人如入梦境。2. 读文中画线的句子，说说你从加点词中体会到了什么。（4分）天池的美，如梦似幻!请你用一段话介绍天池，让更多人感受她的美。60字左右。（4分）作文天地十、习作表达。（30分）写一写你所了解的乡村生活、田园景物或者你最喜欢的乐园。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想象到的；可以写人、景或事，也可以写感悟或体会。要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字,一、蜻蜓乌鸦和谐慰藉蝙蝠霸气复杂觅食二、l.C2.C3.B4.C七、阿姨，您好！这是我妈妈来这