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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 对教学工作热情度高、有责任感。2. 积极参与校本教研活动，共同探讨教学问题；3. 积极进行教学反思，及时反馈并解决问题；1. 很少撰写论文；2. 对网络教学资源不熟悉。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校经常开展公开课，备课组经常举行说课比赛和教学互听课.2. 注重教师备课、听课、评课三步骤。借此机会向老师们讨教、提高自己的业务水平。3. 有国家教育教师培训学习计划，网络培训课程。1. 老师们好勤力，能力较强。2. 新教师学习能力很强，进步很快。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 加强听课、评课的参与度，积极请教同行。2. 加强网格资源的利用率，提高自身业务水平。3. 加强自身学习和培训。1.放弃落后的教学方法2.提高思想认识，强化危机意识。抓（机遇）御（威胁）抓住本次培训的机遇，提高自身素质，提高教学质量。1.多听课，关注学生，多撰写教学论文，将学到的理论知识应用到实际教学中去。2.学校多开展考研研修活动；3.每位老师均配备专用网络和教学电脑，以便老师们更方便地查阅有关教学资源。

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