圆的面积（一）活动单_第1页
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文档简介

圆的面积（一）活动单【学习目标】1. 会用“转化”的思想来推导圆的面积公式.2. 理解并掌握圆的面积公式.3. 应用圆的面积公式解决问题.【活动方案】活动一：复习回顾（独立完成并展示，学习需要你的热情，你一定不能落后哦）1.圆的周长公式是_.2.以前我们在研究平行四边形、梯形的面积公式时用了“转化”的方法，它们是怎样转化的呢？ .活动二：自主探究，推导公式（先自己独立思考，再把你的想法和同桌相互交流，最后小组集体交流，意见统一后派小代表展示交流结果）1. 拿出自己准备的圆用手摸一下圆的面积是指圆的哪一部分？试着写一写？ .2. 操作（小组合作）将圆的一周涂上红色，把圆分成16等份，编上1-16号，再把它剪成16个单独的小部分，看看能拼成一些学过的什么图形？3.请你尝试写出圆的面积计算公式.小提示：由上面的观察我们得出：圆的面积近似长方形的面积又因为：长方形的面积_ 圆的面积_ _ _如果用S表示圆的面积，那么圆的面积计算公式就是：_.可以看出圆的面积与_有关.温馨提示【检测反馈】自主学习例1:（计算时先算平方，再与相乘）圆形花坛的直径是20m,它的面积是多少平方米？ 通过今天的学习，我知道了（学会了）_.我觉得的_做的好，_不够好，我以后要_.课堂表现评价最后让我们

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