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文档简介

1、 乘客因乘客因“心慌、胸闷心慌、胸闷”猝死火车车厢猝死火车车厢 他临他临终前的最后一句话是终前的最后一句话是我不想死我不想死。你对这个事件感到遗憾吗？你对这个事件感到遗憾吗？11时多，列车广播时多，列车广播5号车厢一位乘客号车厢一位乘客 “ 心慌、心慌、胸闷胸闷”； 12时时30分，该乘客呼吸困难脸色苍白；分，该乘客呼吸困难脸色苍白； 13时时36分，该乘客跑到分，该乘客跑到7号车厢求救；号车厢求救；14时时05分，该乘客在分，该乘客在7号车厢死亡。号车厢死亡。公众的急救知识？民众的自救知识？公众的急救知识？民众的自救知识？公共场所急救设施配备？公共场所急救设施配备？中国灾害防御协会救援医学会

2、会长 荆州市第三人民医院急诊科荆州市第三人民医院急诊科邱春梅邱春梅急！急！ 急重症护理学是以急重症护理学是以挽救挽救患者患者生命生命、提高、提高抢抢救成功率救成功率、促进康复、促进康复、减少伤残率减少伤残率、提高生命、提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究论为基础，研究急危重症患者急危重症患者抢救、护理和科抢救、护理和科学管理的一门学管理的一门综合性应用学科。综合性应用学科。 1854年年-1856年英、俄、土耳其在克里年英、俄、土耳其在克里米亚交战时期，米亚交战时期，南丁格尔（南丁格尔（F. Nightingale）带领带领38

3、个护士对英国伤病个护士对英国伤病员进行战地救护员进行战地救护，6个月时间收治伤病员个月时间收治伤病员6万余名，万余名，士兵死亡率从士兵死亡率从42%到到2%。提出了提出了“急则治本，因证而异，针药摩熨急则治本，因证而异，针药摩熨” 知识导图知识导图绪绪 论论急重症护理学的发展急重症护理学的发展急救医疗服务体系急救医疗服务体系急重症护理学的范急重症护理学的范畴畴急重症护理护士必备素质急重症护理护士必备素质院前急救院前急救急诊科抢救急诊科抢救急重病（症）救护急重病（症）救护急救医疗服务体系的建立和完善急救医疗服务体系的建立和完善急重症护理人才的培训和科学研究工作急重症护理人才的培训和科学研究工作概念概念组成组成完善的通讯指挥系统完善的通讯指挥系统现场救护现场救护有监测和急救装

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