“质量”教学课件

1、人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书质质 量量 物理物理 九年级九年级第十一章第十一章 多彩的物质世界多彩的物质世界 l 观察实物：讲台、课桌，说一说它们的用料的组成及多少。观察实物：讲台、课桌，说一说它们的用料的组成及多少。你见过这些过程吗你见过这些过程吗地球和月球提出的问题地球和月球提出的问题v 情境设置情境设置 结论：结论： 只要物体中含有物质的多少不变，它的质量不变。可见物体的质量不只要物体中含有物质的多少不变，它的质量不变。可见物体的质量不随物体的形状、位置、状态而不改变。随物体的形状、位置、状态而不改变。铁锤和铁钉铁锤和铁钉质量变了吗质量

2、变了吗v 活动探究活动探究什么是质量什么是质量 质量单位质量单位 测量工具测量工具天平天平 v 活动探究活动探究单位及测量工具单位及测量工具 l 托盘天平。托盘天平。 l 物理天平。物理天平。 托盘天平的调节托盘天平的调节托盘天平的使用托盘天平的使用 先调底脚螺钉和重锤装置，使底板处于水平，先调底脚螺钉和重锤装置，使底板处于水平，再调横梁平衡螺母，使横梁平衡。测量方法与托再调横梁平衡螺母，使横梁平衡。测量方法与托盘天平相同，实际操作测量物体的质量。盘天平相同，实际操作测量物体的质量。v 活动探究活动探究用天平测量物体质量用天平测量物体质量 u一切物体都是物质组成的。一切物体都是物质组成的。 v

3、 归纳总结归纳总结 知知 识识 u质量是物体的基本属性，物体的质量不会随物体的状态、形状、位置质量是物体的基本属性，物体的质量不会随物体的状态、形状、位置 的变化而变化。的变化而变化。u质量的单位是千克，符号是：质量的单位是千克，符号是：kg。 常用的质量单位还有克常用的质量单位还有克( ( g ) )、毫克、毫克( ( mg ) )、吨、吨( ( t ) )。 它们的换算关系是：它们的换算关系是：1kg=10 g 1mg=10 g=10 kg 1t=10 kg3 3-3-3-6-63 3u天平的测量原理、构造和使用方法：天平的测量原理、构造和使用方法： 调节方法：天平放水平；螺母调平衡。调节

4、方法：天平放水平；螺母调平衡。 使用方法：左物右砝码；估后小大加；使用方法：左物右砝码；估后小大加； 游码调平衡；质量码加游；游码调平衡；质量码加游； 测后全归位。测后全归位。v 归纳总结归纳总结 技能与方法技能与方法 在天平的使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。在天平的使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。 v 归纳总结归纳总结 知知 识识 u一切物体都是物质组成的。一切物体都是物质组成的。 u质量是物体的基本属性，物体的质量不会随物体的状态、形状、位置质量是物体的基本属性，物体的质量不会随物体的状态、形状、位置 的变化而变化。的变化而变化。u质量的单位是千克，符号是：质量

5、的单位是千克，符号是：kg。 常用的质量单位还有克常用的质量单位还有克( ( g ) )、毫克、毫克( ( mg ) )、吨、吨( ( t ) )。 它们的换算关系是：它们的换算关系是：1kg=10 g 1mg=10 g=10 kg 1t=10 kg3 3-3-3-6-63 3u天平的测量原理、构造和使用方法：天平的测量原理、构造和使用方法： 调节方法：天平放水平；螺母调平衡。调节方法：天平放水平；螺母调平衡。 使用方法：左物右砝码；估后小加大；使用方法：左物右砝码；估后小加大； 游码调平衡；质量码加游；游码调平衡；质量码加游； 测后全归位。测后全归位。技能与方法技能与方法 在天平的使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。在天平的使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。 v 知识运用知识运用 连连看连连看 选择六则选择六则 v 情境设置情境设置 v 情境设置情境设置 v 活动探究活动探究什么是质量什么是质量 v 活动探究活动探究什么是质量什么是质量 v 活动探究活动探究单位及测量工具单位及测量工具 v 活动探究活动探究单位及测量工具单位及测量工具 电子分析天平电子分析天平v 活动探究活动探究单位及测量工具单位及测量工具 机械分析天平机械分析天平v 活动探究活动探究单位及测量工具单位及测量工具 托盘分析天平托盘分析天平学生实验天平学生实验天平v 活动探究活动探究