2020年高中政教处工作计划

1、2020 年高中政教处工作计划一、指导思想认真贯彻落实全市教育工作会议精神，深化落实科学发展观，进一步解放思想谋创新，抢抓机遇促发展，以“构建和谐幸福校园，办好人民满意高中”为主旋律，坚持以人为本，求真务实，加强精细化管理，优化校园文化建设，把学生人文素养的培养和行为养成教育有机结合起来，扎实开展德育实践活动，促进学生、教师和学校的共同发展，着力构建安全校园、绿色校园、优美校园、书香校 园、和谐校园。二、本学期基本任务1、处室人员要加强德育理论学习，提升德育管理层次。2、确立以学生为主体的意识，加强对学生会工作的指导。3、紧抓德育队伍建设和班级管理两条主线，营造良好的德育氛 围。4、以迎接省级

2、示范性高中复查为契机，加强校园主流文化建设， 确保校园文化对学生的引领作用；坚持组织有黔阳一中特色的文化 活动，丰富学校德育内涵。5、学习新课程，采用新方法，确保学生综合素质评定科学化。6、开展丰富多彩的德育活动，提升学生道德认知水平，增强学 生道德实践能力。7、加强思想教育和处分惩戒相结合，确保学生无重大违纪和违 法犯罪现象；加强心理咨询室和心理教育网站建设，有效化解学生 的各种心理问题，使各级各类学生都能自主健康和谐地成长。三、工作目标与措施1、进一步加强德育队伍建设（ 1）通过班主任例会、德育沙龙、德育论坛等不断推进班主任队伍建设。要坚持班主任月工作例会制，本学期要组织两次德育沙龙活动，

3、要聘请相关专家精心组织一次德育论坛。通过定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，通过加强班主任的德育理论学习，使班主任多学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态、新途径拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。本学期要组织班主任外出学习活动一次，积极为班主任的再学习、再提高提供机会。（ 2）通过明确班主任、德岗老师的职责不断推进班集体建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，具体做到：期初要制订合理、确实可行的班级 工作计划；期末要做好班级工作总结；班主任要深入到学生中,

4、谈心咨询，培养良好班风；认真上好主题班会课，班会课不得挪 作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会观摩课并写出主题活动详细电子方案上交政教处；要做好家访工 作，每学期与每个学生家长至少联系一次，并做好记录；要做好 后进生转化工作；德岗老师要配合班主任做好班级管理工作，具体做到分管一项班级常规工作；做好后进生的转化工作；期末 写好5-10名学生的评语；积极配合班主任开展班级主题活动。（ 3）通过完善班主任、德岗老师考核制度适度拉开考核奖，做到既鼓励多数、又激励先进。（ 4）充分认识德育首位的重要性，明确人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一个活动、每一项工作都渗透德育因素，真正

5、做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人、活动育人，每一位老师要认真做好学生谈话记录工作。（ 5）强化年级组的管理职能。分管年级组的领导和年级组长要对自己管理年级的学风、教风和教学质量负责，要对年级的德育工作起着指导的作用，制定并落实年级管理细则，进行督促检查；要研究学生状况及教育教学现状，并提出相应措施，统一年级班主任行动。政教处处室人员要深入年级和班级调查研究，抓好典型，以 点促面。2、进一步加强校园文化建设（ 1）本学期要围绕迎接省级示范性高中复查进一步加强对学生进行“爱学校讲文明促和谐”的教育，不断强化班风和校风建设。协调好政教处和年级组工作，形成合力，要进一步加强校园环境

6、整治、检查、评比力度（包括学生宿舍）；协调好政教处、年级组和体育组工作，进一步加强课间操、眼保健操管理；进一步完善学生管理制度，做到对学生的教育、违纪学生的处理有章可循、有据可查。（ 2）学校教育的终极目标就是让学生学会做人、学会做事。本学期要综合体现政教处、团委、学生会职能，要继续精心组织、深入开展以“知荣辱、知礼仪、知法纪”为主题的“三知”教育活动，让何以为荣、何以为耻的正确观念深入学生心田，进而培养他们良好的行为习惯和行为准则，从而为他们能融入社会、立足社会、求得成功打下坚实的基础。（ 3）本学期要通过围绕培育公民道德、陶融民族文化、充实生活知能、奠定科学基础、锻炼强健体格、养成劳动习惯

7、、培养团队精神、启发艺术兴趣等方面开展丰富多彩的校园文化活动；要充分发挥学生的主体作用，扶持各种形式的社团活动和俱乐部活动，培养学生的兴趣，发展学生的个性，锻炼学生的社会实践和交际能力，丰富学生的课余生活等，让学生社团在校园文化生态环境中同校园文化互促共进，成为学生生活不可缺少的一部分；要继续开通、开好校园之声（设想：由一周新闻回顾、美文导读、学生来稿等部分组成。建议：由团委负责）。（ 4）有计划有主题地安排好国旗下讲话，要及时捕捉校内师生的闪光点，通过国旗下讲话的来宣传和表扬身边的好人好事；利用好学校橱窗等文化阵地做好评比公布、新闻发布、宣传教育、先进表彰等工作。形成全校师生学习先进、争当先

8、进的良好局面。年底要开展XX年度感动校园十大人物评选活动。5）要重视法制纪律和安全教育以学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为主要内容，教育学生自觉遵守有关法规，不进入营业性网吧等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长。加强学校防火、防盗、防意外事故的安全保卫工作；加强寄宿生管理、生活指导的工作，加强午休期间学生的管理工作。发挥值 日教师、保卫人员的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把 一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。认真做好校园的封闭式

9、 管理，保证校园安全。做到警钟长鸣，严防死守，堵疏结合，排除 一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。（6）建立家庭教育指导网站。在校园网开辟家庭教育专栏，为学校与学生家庭间创设必要的平台。同时进一步加强与共建单位的联系，真正形成学校、家庭、社会有机结合的德育教育网络。3、进一步贯彻和谐德育理念（ 1 ）贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人本思想， 以诚待人，以情感人，以理服人，促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐。实现由灌输说教向双向互动式德育的转变，做到老师体验情感，学生享受情感，师生共同成长，一起践履德育，感受

10、德育，体验德育。要“淡化”教育色彩，让学生从生动、丰富、现实的生活世界之中得到感悟、明白道理。（ 2）重视问题学生的管理。建立教师与学生的帮教、谈心制度，做到定期活动，严格把握和控制问题学生的思想动向，采取得力措 施，做好转化工作。（3）注重学生心理健康。进一步做好心理咨询室和心理教育网站的建设和管理工作，通过各种心理教育活动，培养学生高尚的思 想情操和良好的道德品质，引导和帮助学生树立正确的人生观、价 值观。4、进一步加强德育科研（ 1）从本学期开始，德育课题省级示范性高中主题活动系列化研究研究工作全面启动。本学期各班要围绕针对高中各阶段学生心理、思想、品德、需求、安全、存在问题和潜在倾向等

11、方面，立足满足学生的发展需设计的班会活动主题积极开展主题活动，从而确保高中三年的主题活动各有侧重、特色鲜明、相互促进，形成声势和序列，从而对学生的人生观、价值观、思维方式、行为方式、集体荣誉感等的形成产生重大影响。本学期要加强对主题活动的方案设计、活动开展等方面的检查力度，要对各班的主题活动进行评比，要选出优秀主题班会方案，出好成化主题活动方案集，进行成果展示和为以后主题活动的开展提供经典母题。（ 2）引导教师进行德育课题研究。通过班主任工作例会、德育沙龙、德育论坛帮助班主任从日常工作中遇到的实际问题中提炼课题，从成功经验中找出自己需要深入研究的课题，从教育基础理论中发现课题；加强教师的合作互

12、补意识，鼓励教师能从合作课题中积极承担子课题研究。（ 3）鼓励教师积极撰写德育论文。本学期每位教师可根据课题研究活动、班级管理工作、德育实践活动中的思考、体会、总结等方面撰写一篇德育论文，年底出一期黔阳一中德育论文集。5、其它工作政教处处室人员每两周组织一次德育理论学习；继续做好德育网站的管理工作，力争在第一时间把各项工作发布到网站。进一步加强对我校德育工作的宣传力度，要向xx 日报、xx 日报、 xx教育网站多投稿。拓展德育领域，适度开展社会实践和社会调查活动。、指导思想坚持社会主义核心价值观的德育主线，认真践行“三严三实”， 以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，以爱国教 育、

13、安全教育、养成教育、法制教育、礼貌教育等为重点，注重心 理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，夯实良好 的行为规范基础，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断 增强我校德育工作的针对性和实效性，树立德育品牌，打造特色德 育活动。二、工作目标1、落实和内化中学生日常行为规范和xx 高中学生行为规范手册，严格管理，促进我校学生文明素养的形成和提高，实现校风进一步好转。2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。三、工作措施（一）

14、加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的能力，开拓思路，勇于创新，积极探索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。（二）加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。1、坚持德育首位意识，形成全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设五个方面的作用，形成“一线五面”相结合的人人都是德育工作者的格局。构建

15、四级良好习惯培养管理网络。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。第二级由班主任构成的德育骨干队伍。第三级以全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。2、以师德建设推动学校德育工作。提升德育群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。（三）加强常规管理工作，形成德育工作新常态。1、以政教处驻年级副主任为责任人，加强年级的德育常规管理工作，明确各年级的育人目标和重点。本学期重点要抓礼貌教育，各年级有所侧重：高一：以加强学生的养成性教育为重点。培养学生

16、良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康文明的中学生。高二：以感恩教育和学会心理调适为重点。强化感恩父母、感恩老师、感恩社会的观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的能力。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。高三：以理想教育为重点。帮助学生树立远大理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。2、加强班集体建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，积极进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分

17、析；周密地计划，确定班级奋斗的目标；要正确树立班级的*导向，营造健康向上的*氛围；要加强班干部队伍建设和榜样的树立。3、加强班级常规管理工作。认真完善和落实六好班级评比细则与 xx 高中班主任考评方案，积极开展各类先进学生评比、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作责任感，促进学生健康成长。4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、劳动委员、班主任、值班人员、政教处，营造良好的校园环境。5、加强学生文明习惯养成教育。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进

18、一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，在高一高二年级集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。6、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。7、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。发挥心理咨询室的作用，开设健康教育课，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，塑造学生的健全人格。正确处理好男、女同学间的交往。8、逐步完善和落实“三值日”制度（行政值日、班主任值日、学生值日），加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步

19、养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。9、加强学生宿舍管理。建立、健全学生宿舍管理制度。加 强住宿生教育，培养住宿生良好的生活习惯。班主任积极参与宿 舍管理。加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室” “文明寝 室”。10、加强德育阵地建设。抓好班会课、国旗下的讲话、黑板报、 广播台、网络贴吧等德育阵地建设。通过开展丰富多彩、小型多样的文体活动，展示学生才华，丰富校园文化生活，增强学生的“四自”能力。总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实；多检查、 多沟通；勤通报、勤服务”，使我校德育工作上个新台阶。一、指导思想本学期，政教处

20、将按照学校发展总体目标，全面实施新课程理念， 落实“质量兴校”和“德育立校”战略，团结协作，求真务实，开 拓创新，与时俱进，不断更新德育观念，创新德育手段，细化德育 管理，提升德育工作的科学性、针对性和实效性，扎实做好各项德 育工作和常规管理工作，切实抓好班级建设和校园文化建设，努力 营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，为 学生的终生发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。二、主要工作及措施（一）更新德育理念，加强班主任队伍建设1、加强学习，提高业务水平。要把xx 打造成省名牌高中，首先要有一支品德过硬、业务精湛的班主任队伍。为新老教师提供培训、学习、锻炼、提高的机会；引领

21、班主任创新工作思路、工作途径、工作模式，熟悉学生的的心理特点及其发展变化规律，创造灵活多变的工作方法。2、继续落实班级管理工作考核与班主任津贴发放方案，推动了班主任队伍建设，促进班级管理工作制度化、规范化，进一步激发班主任工作热情。3、利用班主任例会，研究班级管理对策，及时进行总结与指导。组织班主任就学校德育工作的重点、难点进行交流与研讨。4、加强班会课的指导与检查，十一月份安排优秀班级开展“班会”示范课，充分发挥德育主阵地的作用。严格班主任第一节晚自习下班制度。（二）抓实常规管理，打造班级建设品牌1、以规范和养成良好习惯为目的，进一步完善班级管理量化评分制度，加大值周工作监督、检查的力度，对

22、各班常规扣分每月汇总，在宣传栏张榜公布。从严要求，从细管理，共同创造良好的校风。2. 认真组织高一新生军训，增强学生集体主义精神和纪律观念，培养吃苦耐劳的精神。开展好“开学第一课”教育。3、深规范班级工作，推动班级工作规范化、制度化建设。值周人员每天进行早读、两操、卫生、晚自习和纪律检查，重点检查学生统一穿戴校服进校，使之常态化。化班级文化建设，着重抓好班级精神文化的建设，把培养学生“勤、俭、敬、信、和、健”的品质落到实处。4、抓实德育分层工作：高一年级以养成教育和学法指导为重点；高二年级以加强自我管理，能认识到学习的重要性，缩小两极分化为重点；高三年级以人生理想教育和鼓劲励志辅导为重点。5、加强学校、家庭、社区三位一体德育网络建设，共创和谐社会。6、每月各班对本班学生人数进行动态跟踪、登记