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文档简介

1、鱼鱼 到了纸上到了纸上人教版课标版小学四年级语文下人教版课标版小学四年级语文下1.自由朗读课文，读准生字，读通句子。2.仔细找出课文中带有“游”字的句子，读一读，并用横线划出。 清澈见底赏心悦目一丝不苟工笔细描挥笔速写工笔画：中国画的一种画法。特点工笔画：中国画的一种画法。特点是用笔工整细致，与写意相对。是用笔工整细致，与写意相对。1.坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。2.他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。3. “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。4.他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不

2、苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。5.他好像和游鱼已经融为一体了。6.我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！“7.他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。默读课文，思考：青年是怎么画鱼的呢？那位青年在 静静 地画画，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。那位青年在静静地画画，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼吐泡

3、泡的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 他有时工笔细描，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。仿佛金鱼在纸上游动。他似乎忘记了时间，也忘记他似乎忘记了时间，也忘记了自己。了自己。 为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 把鸟画活了，应是：把鸟画活了，应是：鸟（鸟（ ）了纸上。）了纸上。 把青蛙画活了，应是：把青蛙画活了，应是：青蛙（青蛙（ ）了纸上。）了纸上。把把_画活了，画活了，应是：应是：_（ ）了纸上。）了纸上。 谢谢欣赏！我谢谢欣赏！我一定会回来的！一定会回来的！泉水像玉石一样晶莹清泉水像玉石一样晶莹清澈。这也是玉泉得名的澈。这也是玉泉得名的原因。原因。中国画的一种画法。特点是用笔工中国画的一种画法。特点是用笔工整细致，与写意相对。整细致，与写意相对。课后练笔

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