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1、北北 京京 城城 区区 分分 区区 图图 北京城的中轴线北京城的中轴线 梁思成梁思成 文体文体:说明文说明文(事物说明文事物说明文)清华大学建筑学院馆堂清华大学建筑学院馆堂内的梁思成铜像内的梁思成铜像作者作者:梁思成梁思成 是中是中国国现代现代著名的著名的建建筑学家,筑学家,是我国是我国建筑教育建筑教育开拓者开拓者之一之一给加线字注音给加线字注音 什什 刹刹 海海 贯贯 通通t凸凸字形字形 承承 袭袭 峋峋 峙峙 气气 魄魄 俯俯 瞰瞰抑抑扬顿扬顿挫挫 错错 落落 对对 称称 池池 沼沼 序序 幕幕x xnzhpknch gunchnzho mycu仍仍 然然 琉琉 璃璃 curngl结合句意
2、解词结合句意解词1.一方面是遵循或一方面是遵循或承承 袭袭 过去的一般的制度过去的一般的制度 (沿袭沿袭)2.一层又一层的起伏一层又一层的起伏峋峋 峙峙 ,一直引导到太和殿顶一直引导到太和殿顶. 3.有这样有这样气气 魄魄 的建筑布局的建筑布局,以这样规模来处理空间以这样规模来处理空间. (这里指气势这里指气势)4.在有了飞机的时代在有了飞机的时代,由空中由空中俯瞰俯瞰. . (俯视俯视 . 俯俯 : 低头低头;向下向下. 瞰瞰:从高处往下看从高处往下看.) (形容山石形容山石 建筑等突兀建筑等突兀 重叠的样子重叠的样子)5. 这些城门上的门楼这些城门上的门楼 箭楼及角楼又增强了全城三箭楼及角
3、楼又增强了全城三( 原指声音高低起伏和停顿转折原指声音高低起伏和停顿转折,这里指建筑物这里指建筑物高低起伏高低起伏 建筑与建筑排列有转折建筑与建筑排列有转折 之间有距离之间有距离)6.但但贯通贯通这全部署的一根直线这全部署的一根直线,一根长达一根长达8公里公里,全全(连接连接;沟通沟通.)7.与因琼华岛塔和妙应寺白塔所产生的突出点与因琼华岛塔和妙应寺白塔所产生的突出点,以以及许多坛庙园林的及许多坛庙园林的错落错落.(交错纷杂交错纷杂)度空间的度空间的抑扬顿挫抑扬顿挫和起伏高下和起伏高下世界最长世界最长. 学学 生生 质质 疑疑教师质疑1、通过研读第二段,给你印象最深的是什么?、通过研读第二段,
4、给你印象最深的是什么?2、北京城的中轴线又怎样的特征?、北京城的中轴线又怎样的特征?3、中轴线上的建筑很多,作者是怎样解说清楚、中轴线上的建筑很多,作者是怎样解说清楚 的?的?4、作者在解说中轴线时用了怎样的说明方法?、作者在解说中轴线时用了怎样的说明方法?5、文中、文中“百余米百余米”的地方,拦路是一座大牌的地方,拦路是一座大牌楼楼其中其中“百余米百余米”这词去掉好不好?这词去掉好不好?相关链接,知识拓展。1、时代在发展,北京也在发展,北京中轴 线有没有发展呢?请同学们从网上搜集的 材料和课文进行比较。2、阅读练习:练习册59页(二)。3、练习写一段话(说明文):按空间顺序 说明一个建筑 物
5、。 物题目:我的( ) 整体感知整体感知: 说明对象说明对象 内容内容 特征特征?对象对象内容内容特征特征 北京城的北京城的 中轴线中轴线1.北京城的凸字形平面形成及评价北京城的凸字形平面形成及评价2.北京城中轴线上规模北京城中轴线上规模 价值价值 建筑建筑3.北京城中轴线两侧周围建筑特色北京城中轴线两侧周围建筑特色规模宏大规模宏大 气魄雄伟气魄雄伟深入理解深入理解:1.读读1段段 : 思考思考:本段的中心句本段的中心句? 在全文中起什么作用在全文中起什么作用?答答: 1句句. 引出说明对象引出说明对象.(北京城的中轴线北京城的中轴线) 2.读读2段段:思考思考:概括本段说明的内容概括本段说明
6、的内容?答答(1)具体介绍北京城的布局具体介绍北京城的布局(图图) (2)北京城中轴线规模北京城中轴线规模 (重要价值重要价值) (3)中轴线上的建筑布局中轴线上的建筑布局. 永永 定定 门门 城城 楼(楼(1952年)年) 正正 阳阳 门门 城城 楼楼 中中 华华 门(门(1954年)年)天天 安安 门门 广广 场(场( 1950年)年) 太太 和和 殿殿 地地 安安 门门 安安 定定 门门 箭箭 楼楼德德 胜胜 门门 楼楼 3.读3段:思考思考: :本段的说明对象本段的说明对象? ? 本段的说明顺序本段的说明顺序? ?答答: :中轴线上东西两侧的布局中轴线上东西两侧的布局空间顺序空间顺序( (从东到西从东到西) )纵观全文:首先介绍首先介绍北京城凸字形平面的形成北京城凸字形平面的形成引出引出说说明对象明对象(
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