江苏省苏州市园区2016届九年级第二次模拟考试化学试卷

1、 2015-2016学年第二学期初三练习卷化 学 2016.5 初三学生考试答题须知：1.所有题目都须在答卷纸上（除语文外，选择题均在答题卡上）作答，答在试卷和草稿纸上无效；2.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号、考场号、座位号，用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答卷纸的相应位置上（答卷纸最左侧）；3.答卷纸上答客观题（选择题）必须用2B铅笔涂在相应的位置，除语文外，选择题均答在答题卡上，须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，修改答案时用绘图橡皮轻擦干净，不要擦破，保持答题卡清洁，不要折叠、弄破，不能任意涂画或作标记；4.答卷纸上答主观题（非选择题）必须用0.5毫米黑色墨水签字笔

2、写在指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其它笔答题，若修改答案，用笔划去或用橡皮擦去，不能用涂改液、修正带等。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Ca-40选 择 题（共50分）单项选择题(包括25题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。)1“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识。针对这一主题下列表达正确的是A.地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B.世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源C.煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭D.“西气东输”输送的是CO，它是一

3、种清洁能源2下列物质中既存在离子又存在分子的是中&华&资*源%库A碳酸钠固体 B金刚石 C蔗糖溶液 D石灰水中&华&资*源%库 3下列关于氧气、二氧化碳说法不正确的是ZA氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作助燃剂切割金属等B工业上利用分离液态空气制氧气的方法属于分解反应C二氧化碳可以做灭火剂、碳酸饮料、温室肥料等D空气中的二氧化碳必须保持一定的含量以保证植物的光合作用4下列有关化学用的语表达正确的是A 1个铵根离子：NH B2个氢原子：H2 C3个水分子：3H2O D4个钙离子：4Ca2 5. 下列有关水的说法正确的是    A净化水

4、的方法有吸附、沉降、过滤和蒸发等B水通电分解产生的正极和负极的气体体积比为2: 1C为了增强水的导电性在电解水实验中需加入少量氯化钠 D为了防止水结冰可在汽车水箱中加入少量乙二醇6下列有关四种粒子结构示意图的说法不正确的是A表示的是同种元素的不同微粒 B表示的元素在化合物中通常显2价C表示的微粒都达到稳定结构 D表示的是阳离子7下图为某反应的微观示意图。 对此反应的叙述不正确的是A反应前后分子数目未发生改变      B利用此反应可减少有毒气体的排放C该反应中B与D的质量比为4：1 D该反应中A与B的化学计量数之比为1：2 

5、      8分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，下列物质的分类正确的是 A有机物：二氧化碳、甲烷、乙醇 B混合物：盐酸、冰水混合物、空气 C常见的合金：不锈钢、青铜、生铁 D复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵9按下列装置进行实验，不能达到相应目的是10以下是某同学对化学实验现象观察的记录，其中错误的是Z A打开盛有浓盐酸的瓶盖，看到瓶口有白烟生成 B氯化铵和熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味 C二氧化硫通入高锰酸钾溶液中，溶液由紫红色褪为无色D氧化铜粉末中加入稀硫酸微热，溶液由无色变成蓝色11下列说法正确的是A蛋白质、淀粉、纤维素

6、、油脂均属于有机高分子化合物 B喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒症状C淀粉溶液中加入加碘食盐，溶液变蓝色D葡萄糖溶液中加入硫酸铜溶液加热煮沸，溶液变砖红色12下列化学方程式和事实相符并书写正确的是 A实验室检验二氧化碳：2NaOHCO2H2ONa2CO3 B双氧水分解制取氧气：H2O2H2O2 C实验室制氢气：ZnH2SO4H2ZnSO4 D铁溶于稀盐酸：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H213区分下列各组物质的两种方法中不正确的是需区分的物质方法一方法二A氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液加Na2CO3溶液通入CO2B碳酸钠溶液与硫酸钠溶液加入稀盐酸加入BaCl2溶液C奶粉与淀粉

7、灼烧闻气味溶解加碘酒D氨气与氯化氢闻气味湿润的pH试纸14下列有关铁的知识叙述不正确的是A将生锈铁钉投入稀盐酸中，溶液逐渐变黄，并有气泡产生B 硫酸铜、石灰水配制的农药波尔多液不能用铁制容器盛放C工业炼铁的原理是利用CO将铁从铁的氧化物中置换出来D “暖宝宝”的化学原理是利用铁粉缓慢氧化放出热量15关于生活中常见的盐，下列说法不正确的是 A硫酸铜可用于对生吃的果蔬进行杀菌消毒 B碳酸钙可用于防治骨质疏松症和治疗胃酸过多 C食盐可用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等 D小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一16右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 At2时，甲、乙两种物质的溶解

8、度相等 B t1时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为28.6% C取等质量t2时甲、乙、丙的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2，析出晶体的质量：甲=乙>丙 D分别将t3时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1，所得三种溶液中溶质质量分数大小关系是：乙>丙>甲17能用于制备CO2，且符合启普发生器工作原理的发生装置是（省略了夹持仪器） 18下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是 A点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃Z B用滴管吸取液体时，先捏扁胶头赶尽空气，再伸入瓶中吸液 C制取氧气实验停止时，应先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯D启普发生器制氢气时，先向漏斗中注入稀硫酸，再

9、往容器中加入锌粒19用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列数轴表示错误的是A物质形成溶液的pH： B银、铜、铁的金属活动性强弱：C硫及其化合物与化合价的关系：D形成溶液时的温度：20下列关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结，正确的是A.H2O、KClO3、HNO3均含有氧元素，属于氧化物B.Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的质子数相同，化学性质也相同C.浓H2SO4、NaOH都具有吸水性，故它们都能用来干燥二氧化碳气体中&华&资*源%库 D.NH4NO3、（NH4）2SO4、NH4Cl都能与NaOH反应，放出NH321下列涉及学科观点的有关说法不正确的是 A微粒观：金

10、刚石与石墨的碳原子排列顺序不同，故物理性质不同 B结构观：一氧化碳和二氧化碳分子结构不同，其化学性质不同C转化观：在一定条件下，CO2与CO可以相互转化 D守恒观： 一定质量的甲烷不完全燃烧生成CO、CO2和H2O，经测定水的质量为18g，则甲烷质量为16g22下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是A B C D23. 将10 g质量分数为20%的氢氧化钠溶液与20 g质量分数为10%的硫酸溶液混合后，下列物质中不能与该溶液发生反应的是ANa2CO3 BCuCl2 CCO2 DBa(NO3)224钠是一种银白色固体，放置在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠，把钠投入水中，与水剧烈反应，熔

11、化成闪亮小球在水面上游动，生成了氢氧化钠和氢气。下列有关钠的叙述不正确的是 A金属钠保存在炼油中以隔绝空气和水B钠与水反应放热，使钠熔化，钠是熔点较低的金属C钠和水反应的化学方程式为 2Na+2H2O=2NaOH+H2D把钠投入硫酸铜溶液中会产生红色物质，溶液褪为无色25.下列四个图像不能正确反映对应的实验操作的是 A. 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰B向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸C向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温D向一定量的盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液非 选 择 题（共50分）26（8分）完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题。(1) 绿色植物的光

12、合作用： ，该反应中的能量转化是 。（2）用一氧化碳还原磁铁矿炼铁 。(3) 证明铜的金属活动性比银强 。（4）硫酸与氢氧化钡溶液混合 ，反应的实质是_、_,故溶液导电性减弱。 (5) 氢氧化亚铁与空气中的氧气、水发生反应生成氢氧化铁 。27（7分）对比归纳是学习化学的重要方法。请你根据下图所示回答问题：（1）实验一：探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应根据_现象可证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应。发生反应的化学方程式是 。（2）实验二：探究影响物质溶解性的因素。小王同学做了如上图所示的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不溶。说明影响物质溶解性的因素是 ；他又补充了C试管的实验，他想探究的影响

13、因素是 。（3）实验三： 探究金属活动性小明以“金属表面产生气泡的快慢”为依据来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 。实验B中，若出现 现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为 。28（7分）2016年我市中考化学实验考查的课题为：配制50g质量分数为6%的NaCl溶液。 （1）实验步骤包括：计算：需要NaCl3.0g，水47.0mL。 称量：天平调零后，分别在天平左右托盘放上质量相同的纸片，先 ，然后 ，在天平指针略微向右偏移时，可进行 操作至天平恰好平衡。 量取：取用规格为50mL的量筒量取47mL水。溶解。 将氯化钠倒入烧杯中，再将量取的水沿烧杯内壁缓缓倒入，并

14、有玻璃棒轻盈均匀搅拌。(2)下列哪些不当操作会引起溶质质量分数偏小 （填序号）。 氯化钠固体仍然不纯 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片溶解食盐的烧杯中残留少量水 装瓶时，有少量溶液洒出（3）溶液的稀释与增浓。 取1mL6%的NaCl溶液加水稀释至100mL，所得溶液a的溶质质量分数_； （由于整个配制过程中溶液很稀，其密度可近似看做1g/mL）若将10g15%的NaCl溶液稀释成该浓度的溶液，则需要加入 g的水。若向50g6%的氯化钠溶液中加入20.0g氯化钠，则溶液的溶质质量分数为 。（已知：该温度下，氯化钠的溶解度是36g。计算结果保留一位小数）29（4分）分别向装有等量水的A、B、C烧杯中

15、分别加入10g、20g、25g某种固体，充分溶解后，现象如图一所示（1）烧杯A、B、C中的溶液溶质质量分数最大的是 （填“A”“B”或“C”，下同），一定属于饱和溶液的是。（2）图二能表示该固体溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）。若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2降温到t1，对所得溶液的叙述正确的是 。A甲、乙都是饱和溶液 B所含溶剂质量：甲乙C溶液质量：甲乙 D溶质质量分数：甲乙30(8分)南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土，蕴藏着丰富的海洋资源。    (1)海水制盐。从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质。为得到较纯的氯化钠，将粗盐溶于水，

16、然后进行如下操作：a加过量的Ba(OH)2溶液；b加稍过量的盐酸；c加过量的Na2CO3溶液；d过滤；e蒸发。正确的操作顺序是                            (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是         &

17、#160;                                              。离子Na+Mg2+ClSO42浓度/g/L63

18、.728.8144.646.4 (2)海水淡化。下图是一个简易的蒸馏法淡化海水的装置。证明得到的水是淡水的最简便方法是                                       &#

19、160;                                                 &#

20、160;     。30题（2）30题（3）30题（2）(3)海水制镁。浓海水中主要离子的浓度如上表。从浓海水中提取金属镁的一段工艺流程如下图所示：$来&源：石灰乳 浓海水除硫酸根沉降反应1过滤反应2MgCl2溶液Mg 物质Y滤液XCaSO4沉淀写出反应1的化学方程式： 。滤液X中溶质的主要成分有 (填化学式)。将MgCl2溶液在一定条件下蒸发结晶、熔融电解可制得金属镁。则2L浓海水理论上可得到金属镁的质量为 g。(4)海水“制碱”。氨碱法制纯碱是先向饱和食盐水通入氨气、二氧化碳生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3结晶析出，再加热NaHCO

21、3制得纯碱。写出生成NaHCO3和NH4Cl的化学方程式为                                             &

22、#160;                           ；反应中生成NaHCO3和NH4Cl的质量比为84535，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如右图所示。请分析NaHCO3结晶析出而NH4Cl没有结晶析出的原因是         &#

23、160;                                                 &#

24、160;                  。31（8分）纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程请回答下列问题：（1）加入试剂A所发生反应的化学方程式有_。（2）向BaCl2溶液中加入KOH、通入CO2发生反应的化学方程式有_、_。操作3为洗涤、检验和_，洗涤的作用是_，检验洗涤是否干净可选用试剂_（写化学式）。（3）某同学查阅资料得知，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠（Na2Si

25、O3），该反应的化学方程式_根据此原理该同学设计出如下方案制备：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加过量的_溶液，过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体32（8分）同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究，如图所示：（1）甲实验中当观察到_时表示两者恰好中和。（2）取乙反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5%的Na2CO3溶液，如图丙，溶液pH的变化如图丁，则乙反应后所得溶液中的溶质是_ （填化学式）。与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为_g。请列式计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数及所得沉淀质量，并根据所得数据在图戌中画出产生沉淀的曲线。（3）乙组的中和反应实验设计存在的不足是_。参考答案与评分标准选择题(每小题2分，共50分)1-5BDBCD 6-10.DACCA 11-15.ACBCD 16-20.DADAD 21-25.ABADA26 （每空1分，共8分）6CO2+6H2O光、叶绿素 C6H12O6+6O2 太阳能转化为化学能4CO+Fe3O4高温3Fe+4CO2 Cu+2Ag