大班(上学期)线描画教案

1、活动名称?十个太阳?艺术概念：线条、大小活动目标1了解线描画的各种线条。2. 鼓励幼儿大胆想象用不同的表情画太阳。3享受线描画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏观察十个不同的太阳，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？这些太阳是什么样子的？这些太阳与小朋友画过的太阳有什么不同?讨论1. 引导幼儿说说画中的各种线条。教师：这些太阳都用了哪些线条？2. 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画太阳，你想用什么样的线条？3. 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1. 此活动可在班级美工区继续进行。2.

2、 可收集一些毛线放在操作区，让小朋友摆摆，玩玩感受各种不同的线条变化。资源包活动名称?魔幻树?艺术概念：弧线、疏密活动目标1. 学习用弧线装饰大树。2. 注意画面的疏密关系。3. 享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导欣赏出示范画，引导幼儿欣赏、观察，激发幼儿绘画的愿望。教师：这幅画是什么？它像什么？都用了哪些线条？讨论1. 引导幼儿说说大树主要用了哪种线条。2. 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画魔幻树，你想画成什么样的呢？用哪些线条?3. 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议此活动可在班级美工区继续进行。资

3、源包范例画照片活动名称?点、线、面?艺术概念：大小、远近、疏密。活动目标1 学习点、线、面的绘画方法。2. 在画面中能表现出大小、远近、疏密等关系。3. 享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察，激发幼儿绘画的愿望。教师：图片上画的是什么？每个局部都用了什么线条？它们有什么特点?讨论1. 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画，你想怎样设计呢？2. 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导，展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1. 此活动可在班级美工区继续进行。2. 可引导幼儿在建构区用不同形状的积木摆出大小、远近、疏密资源

4、包活动名称?美丽的花瓶?艺术概念：点、线、面活动目标1 了解规那么的线条装饰花瓶的特点。2 学习有规那么的进行装饰花瓶。3大胆想象，享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察花瓶，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？花瓶上都用了哪些图案？这些图案都有什么特点?讨论1 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来装饰花瓶，你想用什么样的线条或图形呢？2幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导，展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说活动建议1 此活动可在班级美工区继续进行2 可引导幼儿在装饰花瓶的根底上，装饰其它物品资源包范例画照片2餵滾声耙&

5、;住E活动名称?鱼?艺术概念：弧线、大小活动目标1 学习用弧线和圆形装饰鱼。2. 能表现出疏密关系。3. 享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，弓I导幼儿欣赏、观察鱼，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？都用了哪些线条装饰鱼？都有哪些地方用了弧线。它们有什么特点?讨论1. 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画鱼，你想用什么线条和图形装饰呢？2. 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导，展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1. 此活动可在班级美工区继续进行。2. 可引导幼儿在装饰鱼的根底上用弧线装饰其它物品。资源包范例画照片活动名称?向日

6、葵?艺术概念：黑、白、灰活动目标1. 学习用不同的线条表现不同造型的向日葵。2. 运用黑、白、灰比照的方法增加画面的生动感。3. 享受线描画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿观察向日葵，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？向日葵是什么样子的？它是用什么线条装饰的？每个向日葵都有什么 不同？讨论1. 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画向日葵，你想用什么样的线条来装饰呢？2. 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1. 此活动可在班级美工区继续进行。2. 可引导幼儿用同种方法装饰其它花。资源包活动

7、名称?猫头鹰?艺术概念：整体、局部活动目标1 观察了解猫头鹰的主要特征。2. 能注意整体和局部之间的关系绘画猫头鹰。3. 享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察猫头鹰，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？猫头鹰是什么样子的？都用了什么样的线条装饰？这幅画是怎样安排 的？讨论1. 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画猫头鹰，你想怎么画？2. 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1. 此活动可在班级美工区继续进行。2. 可引导幼儿用同样的方法绘画其它有动物。资源包范例画照片活动名称?

8、城堡?艺术概念：形状、遮挡活动目标1 学习用不同的形状表现城堡的屋顶。2.能注意遮挡局部的画法。3大胆想象，享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察城堡，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？城堡和一般的房屋有什么不同？城堡的屋顶都用了什么形状?讨论1. 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画城堡，你想画什么形状的屋顶呢？2. 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说活动建议1. 此活动可在班级美工区继续进行2. 可引导幼儿在建构区用不各种形状的积木搭建城堡资源包范例画照片活动名称?龙虾?艺术概念：

9、涂黑、由大到小活动目标1 学习绘画龙虾从头到尾由大到小的变化，并用涂黑的方法增加立体感2 能大胆想象。3. 享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察龙虾，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？龙虾是什么样子的？都用了哪些装饰方法？讨论1. 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画龙虾，你想用什么样的线条来装饰呢？2. 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1. 此活动可在班级美工区继续进行。2. 可引导幼儿在建构区利用各种积木摆出由大到小的物体。资源包活动名称?把大海装进瓶子里?艺术概念：

10、对称、大小、疏密活动目标1. 能对称的方法画出瓶子和各种海洋生物。2能表现出瓶子里的物体大小、疏密关系。3. 大胆想象，享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察瓶子，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？瓶子是什么样子的？瓶子里都有什么？这些物体有什么特点?讨论1. 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画，你想往瓶子里装些什么呢？2. 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说活动建议1. 此活动可在班级美工区继续进行2. 可引导幼儿画出更多的海洋生物资源包范例画照片活动名称?形的联想?艺术概念：形状

11、、比照活动目标1. 学习用一种形状来分隔画面。2. 能用比照的方法装饰每个形状。3. 大胆想象，享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察范画，激发幼儿绘画的愿望。教师：这幅画像什么？这幅画是用什么形状来分隔的？每个图形里的装饰有什么不同?讨论1. 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画这幅画，你想用什么图形来分隔呢？2. 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1. 此活动可在班级美工区继续进行。2. 可引导幼儿在操作区试着用毛线在纸上围成形状将画面分隔。资源包活动名称?怪兽?艺术概念：

12、线条、涂黑活动目标1 观察并了解学怪兽的主要特征。2用涂黑的方法绘画怪兽。3大胆想象，享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察怪兽，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？它是什么样子的？都用了哪些线条来装饰的？装饰有什么特点?讨论1 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画怪兽，你想画成什么样的呢？2幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1 此活动可在班级美工区继续进行。2 可引导幼儿在建构区用各种积木摆拼怪兽。资源包范例画照片活动名称?可爱的蜗牛?艺术概念：形状、整体与局部活动目标1 了

13、解蜗牛的主要特征并用线条进行装饰。2. 能注意整体和局部之间的关系。3大胆想象，享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察蜗牛，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？蜗牛是什么样子的？都用了哪些方法来装饰蜗牛?讨论1. 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画蜗牛，你想用什么样的线条来装饰呢？2. 幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说活动建议1. 此活动可在班级美工区继续进行2. 可引导幼儿用同种方法装饰其它的小动物。资源包范例画照片活动名称?乌龟?艺术概念：黑、白、灰活动目标1 观察实物的主要特征

14、，尝试写生。2. 学习用不同的线条及比照的方法表现一种物体。3. 享受线描画的乐趣。活动准备玩具乌龟。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示玩具乌龟，引导幼儿欣赏、观察，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？乌龟是什么样子的？可以用什么形状、线条来表现乌龟的各局部?讨论1 引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画乌龟，你想用什么样的线条来装饰呢？2幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议此活动可在班级美工区继续进行。活动名称?打草惊蛇?艺术概念：远近、遮挡 活动目标1 学习用不同的线条绘画蛇和树2.能注意遮挡关系3 大胆想象，享受绘画的乐趣活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，弓I导幼儿欣赏、观察蛇，激发幼儿绘画的愿望教师：这是什么？蛇是什么样子的？它和树之间是什么关系?讨论1.引导幼儿大胆想象教师：如果你来画这幅画，你想怎样来表现蛇和树之间的关系呢?2.幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说活动建议此活动可在班级美工区继续进行资源包范例画照片活动名称?一瓶花?艺术概念：线条、比照活动目标1 学习用不同的线条进行装