2022年学校2022年校园突发事件紧急疏散演练预案

1、高品质文档2022年学校2022年校园突发事件紧急疏散演练预案 为了进一步使全校师生树立“平安第一”的思想，强化师生平安训练，提高师生防范自救力量和学校应对突发大事的综合力量，特制定本紧急疏散演练预案。一、演练目的 针对学校校内校学生多、教学楼发生突发性大事的状况下，让全校师生熟识教学楼逃命路线，以达到有序、快速地引导学生平安疏散，确保全校师生的生命平安。通过紧急疏散演习，让学生学到平安防护学问，达到有事不慌、乐观应对、自我爱护的目的，提高抗击突发大事的应变力量。二、演练组织领导小组 组 长：xx 副组长：xx 组 员：全体老师三、工作小组 1、总指挥：xx 副总指挥：xx职责：总指挥、制定预

2、案、发出信号、活动总结； 演练信号：演练开头疏散信号以紧急集合的报警铃（警报）为准。广播室播送：全体师生请留意，学校突发紧急事故，请全部同学在现场老师的指引下快速撤离到平安地带，撤离过程中，请留意听从老师的引导指挥。（广播员播送两遍） 2、楼道疏散平安护导组职责：确保学生平安、快速到达指定地点。学校教学楼： 地点 教学楼左面走廊 教学楼右面走廊 备注 底层 xx xx 负责底楼和楼梯间学生有序疏散和平安。 二层 xx xx 三层 xx xx 六一班 xx 学校教楼出口 xx、xx 中学教学楼： 地点 教学楼楼左面走廊 教学楼楼右面走廊 备注 底层 xx xx 负责走廊和楼梯间学生有序疏散和平安

3、。 二层 xx 三层 xx xx 天桥 xx、xx 综合楼： 地点 综合楼左面 综合楼右面 备注 底层 xx 负责走廊和楼梯间学生有序疏散和平安。 二层 xx 三层 xx xx 综合楼出口 xx、xx 职责：（1）在演练前预先站定，疏导学生有序下楼梯。 （2）在演练中，针对所在区域的疏散状况，查找问题，提出改进意见。 （3）在所在区域，担当爱护学生、防止踩踏大事发生；处置紧急大事。 （4）将学生平安有序地疏散到学校球场分班列队站好。 (5）相关老师按要求进入相关岗位组织学生疏散。 (6）上课老师在室内快速按要求组织学生疏散。 3、抢救组 组长：xx 组员：xx、xx、xx 职责：现场抢救，听到

4、信号后第一时间到中学球场中集合，并带好医药箱。 4、摄影宣扬报导组：xx 职责：演练现场摄影，资料留存。 5、记时： 职责：备好秒表，演练开头后，现场记时并报告总指挥。 四、演练时间 2021年5月16日至5月19日为各班自行依据疏散演练方案开展演练娴熟阶段，5月19日下午第三节课为学校统一的正式演练。五、疏散要求 1、按校内突发大事紧急疏散方案有序地进行疏散。各班主任在演练前，把有关目的、要求必需预报学生，以免造成混乱。同时，要仔细开展专题训练，给学生教授逃命的基本方法、留意事项等，真正使活动收到实效。 2、各班级在疏散过程中，班主任总负责（班主任要于学科老师协调分工负责），另必需确定两名力

5、量强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，帮助班主任指挥班级疏散，掌握速度，快而不乱。 3、演练前各班先将班级的前后门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间排划分，前后排学生就近跑出教室门，边排队边撤离，但班级与班级之间必需严格按序行进，不得相互拥挤，争先恐后，不得乱跑。 4、全体师生在操场上集中，到达集合地点后，清点人数。 5、全体老师必需仔细学习和执行演练方案，确保演练效果。六、学生疏散路线 1、疏散路线： （1）警报拉响，各班同学快速从前后门出教室，依据路线疏散。 （2）教学楼左楼梯分成两部分。三楼楼层的班级顺着楼梯扶手成两路纵队向操场疏散，强调

6、不得越位。二楼楼层的班级紧挨靠墙成一路纵队向操场疏散，强调不得越位。（也就是在教学楼左楼梯里，共有两路纵队疏散行进。） （3）疏散路线支配： 学校教楼：疏散地：学校球场（面对校门方站立，每班2路纵队），指挥老师：xx、xx。 中学教楼：疏散地：中学球场（临中学教楼半场，面对校门方站立，每班2路纵队）指挥老师：xx、xx。 综合楼：疏散地：中学球场（临学校球场半场，面对校门方站立，每班2路纵队）指挥老师：xx、xx。 2、集结的位置与要求：学生撤离教学楼后应快速到操场集结，详细集结地点根据平常做操所站的中间位置集中靠拢排列队伍、抱头下蹲。集结后班主任要仔细核对人数，并准时将精确状况向指挥组汇报。

7、 七、全校演练程序： 5月19日下午 5：30前，班主任到班级，进行演练前的组织训练；各工作小组人员到位。 5：35 广播指挥，演练即将开头，提示各班留意听信号。 5：40 紧急疏散信号长鸣，疏散开头。 5：45 全体人员到达集合地点，清点人数并逐级报告。 5：50 紧急疏散演练结束，各班回教室，班主任进行小结。八、班级组织演练要领 1、今后每一位学生进出教学楼、教室的路线要以此次疏散演练的路线为依据，养成习惯，贯彻自然。 2、班级教室走廊、前后门、小组间距的过道必需保持通道畅通。 3、班级桌椅排数对半分。在进出教室时，桌椅靠前排（前三行）的同学走前门；桌椅靠后排（后四行）的同学走后门。 4、疏散演练时，纵队前列的同学要走快些，纵队前列的同学要走慢些；低层楼层的同学行进要快些，高层楼层的同学行进要慢些。做到紧凑有序、不慌不乱，杜绝插、挤、推、跳等现象的发生，避开在疏散时发生踩踏大事。 5、抓住演练的两个环节：一练快速有序出教室；二练快速有序地根据学校制定的疏散路线从楼梯撤离。在本周二、三、四这三天时间里，各班班主任要取得副班主任的帮助协作，每天抽出一节课共同把这两个环节练好。 6、各班级教室桌椅摆放、教室的位置、学生实际都会有所差异，因此各班主任、科任老师可以依据实际状况，对学校制定的方案进行调整，并提出建设性的建议反馈给少队部，以便作科学有效地调整，力求达到最实效。 九、让我们