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文档简介

1、国培总结杨家湾社区中心幼儿园 焦锦花经过国培的学习，给了我很大的启发。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我受益非浅。在这近15天的学习里，我好像从里到外受了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是充实而幸福的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。我觉得这次培训具有及时性。它就像一场及时雨，滋润着我们每一位教师干渴的心灵。在现在这个教育体制频繁更新的年代，我们有的教师真的很是彷徨，也很犹豫。一边素质教育，一边创新教育，甚至有的又说还是传统教育好.搞得我们应接不暇

2、，被弄得蒙头转向，我们一边被变革牵着鼻子走，一边还要忙里偷闲的学习，摸索，寻找一条适合自己的那一条路。国培中，我们和教授面对面，认真的倾听他们的讲解，我感到了一种从未有过的开阔，我们茅塞顿开。所以，我认为这次国培，真的是一场及时雨，化解了我们心中的困惑，给我们今后从事幼师工作指引了方向，明确了目标，从而，能有的放矢，愉快的投入到幼儿园工作中去。教育幼儿，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予幼儿必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和

3、信任，要注意对幼儿的个体差异，区别对待。我觉得这次培训，还给了我无穷的力量，增强了我的信心。它就像一根指挥棒，坚定了我前进的脚步，让我觉得自己有使不完的劲，国培中提到的一些教学方法，也正是我屡次实验的方法。我以前还在犹豫：我这样教学，算不算与他人教学背道而驰呢?通过这次国培我更加坚信我的道路是对的。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。 我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。除此之外我还明白，人生没非因为成功而骄傲，教学亦如此。我将不断的努力，力争让幼儿得到全面的发展。另外，这次国培也是切合实际的。如其中有很多名教师的观摩课，对于我们启发就甚大，课堂上就学要这种随意性，真实性的效果。我们常常苦恼公开课怎么上，总想弄点花活，这次国培，我们看了几位教师的公开课，才恍然大悟，最好的就是不做作，不虚伪，不浮华，是真实的，自然的师幼共同交流的一堂课。国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育理念，改进教学方法、教

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