孔子学琴通用课件

1、 孔子学琴孔子学琴第一课时第一课时 春秋末期思想家，教育家，音乐春秋末期思想家，教育家，音乐家。儒家的创始人，名丘，字仲尼，鲁家。儒家的创始人，名丘，字仲尼，鲁国（今山东曲阜）人。国（今山东曲阜）人。 相传孔子一生相传孔子一生“弟子三千，贤人七十二弟子三千，贤人七十二”。他被后人。他被后人称为称为“万世师表万世师表”，入选世界十大文化，入选世界十大文化名人。世界教科文组织把孔子诞辰日定名人。世界教科文组织把孔子诞辰日定为世界教师节，并设立了为世界教师节，并设立了“孔子教育孔子教育奖奖”.这是首次以中国人的名字命名的这是首次以中国人的名字命名的国际奖项。国际奖项。孔子编撰了我国第一部孔子编撰了我

2、国第一部编年体编年体史书春史书春秋。孔子的言行思想主要载于秋。孔子的言行思想主要载于语录体语录体散文集论语及散文集论语及先秦先秦和秦汉保存下的和秦汉保存下的史记史记孔子世家孔子世家。本文选自史记。本文选自史记中孔子学鼓琴师襄子一文。中孔子学鼓琴师襄子一文。孔子：孔子：v毕恭毕敬：毕恭毕敬：v戛然而止：戛然而止：v炉火纯青：炉火纯青：十分恭敬。十分恭敬。形容声音突然中止。形容声音突然中止。比喻学问、技术或办事达到了纯熟比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。完美的地步。说一说说一说厌倦厌倦 曲谱曲谱 洋溢洋溢 沉浸沉浸 诚恳诚恳 悦耳悦耳毕恭毕敬毕恭毕敬 戛然而止戛然而止如痴如醉如痴如醉 炉火

3、纯青炉火纯青 练一练练一练激情( )( ） 毕( )毕( ) ( )( )动听 如( )如( ) ( )然而( ） ( )( )纯青( )地而( ） 运用( )( )（2）理解词语：）理解词语：琴琴 瑟瑟 笙笙 磬磬 洋 溢 恭 敬 悦 耳 醉 痴 戛 止 炉 火 席 坐 自 如 琴琴 拨弦乐器，也称“七弦琴”，俗称“古琴”。音域较宽，音色变化丰富。 瑟瑟 拨弦乐器，形状像琴，古代，瑟常常与琴或笙合奏。 笙笙 管乐器名，一般用十三根长短不同的竹管制成 ，是吹管乐器中唯一的和声乐器，也是唯一能吹吸发声的乐器，其音色清晰透亮。 磬磬 古代乐器，用石或玉雕成，悬挂在架子上，打击发声。 这篇课文的主要

4、内容是什么？是按照什么顺序来写的呢？二、整体感知孔子向师襄学习弹孔子向师襄学习弹琴琴课文是按时间顺序写记叙的课文是按时间顺序写记叙的默读课文，回答：学习提示： 已经50岁的孔子这次学琴又达到了一个什么境界？课文中有一个词用的特别好，看谁先找到？炉火纯青:本义：相传道家炼丹，到炉 子里的火发出纯青色的火焰时，就算成功了。比喻：学问、技术或办事达 到了纯熟完美的地步。课文是按时间顺序写记叙的课文是按时间顺序写记叙的表示时间的词语：表示时间的词语：“一晃十天过去了一晃十天过去了”“过了几天过了几天”“又过了些时又过了些时候候”“不知过了多少天不知过了多少天”（孔子是经过了长时间的勤学苦练，才将琴孔子

5、是经过了长时间的勤学苦练，才将琴艺达到了炉火纯青的地步艺达到了炉火纯青的地步）你从中体会到了什么？你从中体会到了什么？ 孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有多方面的兴趣和特长，还是位音乐行家呢。弹琴、鼓瑟、吹笙、击磬，他样样都会，尤其弹得一手好琴。但孔子从不满足。五十岁那年，他还特意向著名音乐家师襄学弹琴。三、深入品析 孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有多方面的兴趣和特长，还是位音乐行家呢。弹琴、鼓瑟、吹笙、击磬，他样样都会，尤其弹得一手好琴。但孔子从不满足。五十岁那年，他还特意向著名音乐家师襄学弹琴。从第一自然段我们知道从第一自然段我们知道孔子是一个什么人？孔子是一个什么人？

6、孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有多方面的兴趣和特长，还是位音乐行家呢。弹琴、鼓瑟、吹笙、击磬，他样样都会，尤其弹得一手好琴。但孔子从不满足。五十岁那年，他还特意向著名音乐家师襄学弹琴。可以看出孔子是一个从不自满可以看出孔子是一个从不自满、谦逊好学、谦逊好学的人。的人。齐读课文，注意字词齐读课文，注意字词 孔子学琴孔子学琴第二课时第二课时v师襄几次去听孔子弹琴？他看到了什么？听到了什么？v孔子每一次对自己提出了什么要求？ 他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。 孔子又对自己提出了更高的要求孔子又对自己提出了更高的要求 一晃十天

7、过去了一晃十天过去了学会了曲谱，还要掌握弹奏技巧学会了曲谱，还要掌握弹奏技巧 他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听 过了几天过了几天 孔子又对自己提出了更高的要求孔子又对自己提出了更高的要求学会了技巧，还要领会曲子思想内容学会了技巧，还要领会曲子思想内容 刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如痴如醉，仿佛被带到了一个从未有过的境地 又过了些时候又过了些时候 孔子又对自己提出了更高的要求孔子又对自己提出了更高的要求领会了思想内容，还要知道作曲者是怎样的人领会了思想内容，还要知道作曲者是怎样的人 他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑扬顿挫的琴声起伏不平。突然

8、，琴声戛然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大的周文王。” 不知又过了多少天不知又过了多少天最终达到曲中识人、炉火纯青的境界最终达到曲中识人、炉火纯青的境界练一练练一练 孔子学琴经历了哪几个阶段？（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、总结全文悟到作曲者领会思想感情体会作曲者掌握弹琴技巧熟练方法悦耳动听抑扬顿挫炉火纯青开始学琴思考：思考： 谦虚好学，做事认真，一丝不苟，对待学习精益求精 从孔子学琴的过程可以看出孔子对待学习有什么样的精神？小结小结 孔子确实是一位了不起的人物。小小的一件学琴的事就让后人们如此赞叹不已。从孔子学琴的故事中，说说你受到了什么启发？我们学本领也要向孔子一样虚心好我们学本领也要向孔子一样虚心好学、勤学苦练，不断进取。学、勤学苦练，不断进取。分角色朗读课文分角色朗读课文推荐阅读推荐阅读 ： 史记史记孔子列传孔子列传文王操音乐欣赏文王操音乐欣赏五、课外拓展孔子名言孔子名言子曰：子曰：“三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉”子曰