网络写作平台使用说明书

1、网络写作平台使用说明书一、前台使用说明2（一）、游客21、浏览22、搜索33、高级搜索4（二）、教师41、登录42、我的收藏夹53、我的短消息64、修改密码75、发布命题76、作文批阅97、文章指导148、作文浏览16（三）、学生161、登录172、我的收藏夹173、我的短消息184、修改密码195、命题作文196、写作练习227、作文浏览24二、后台使用说明25（一）、批量导入信息25（二）、年级管理261、新增年级262、年级维护26（三）、班级管理271，新增班级272、班级维护27（四）、教师管理281、新增教师282、教师维护28（五）、学生管理291、新增学生292、学生维护29（

2、六）、身份管理301、语文教师指定 | 维护302、年级管理员指定 | 维护31（七）、栏目管理321、新增栏目322、栏目维护33（八）、字典管理341、新增体裁342、查看体裁34一、前台使用说明前台用户共分为三种角色，即未注册系统的游客，已经注册的学生和教师。现在分别针对不同角色的功能使用情况作一说明：（一）、游客1，浏览进入系统前台首页，可以看到如下的界面。游客可以点击任何界面中的作文进行详细内容的查看。点开任何一个作文的详细信息页可以看到如下的界面。在首页的头部有整个前台的功能导航。如图所示，导航所列出的内容是整个系统中作文的类别分类。通过这些分类，用户可以方便的找到自己需要的作文。

3、比如，当用户点击了页面中的“教师作文品味人生”，系统会列出整个类别下的所有作文。如下图所示，2，搜索在首页页面的底部有搜索功能。在页面中选择作文类型，输入关键字，点击“检索”按钮即可。对于检索到的作文，可以查看详细信息，或者添加到收藏夹。l 查看点击页面中的“查看”链接即可。l 加入收藏夹点击页面中的“加入收藏夹”链接即可。3，高级搜索点击页面中的“高级搜索”，可以看到如下的界面。在页面中填写相关的信息，点击“搜索”按钮即可。对于搜索到的作文也可以进行查看和加入收藏夹的功能。（二）、教师教师是网络写作平台的主要建设人之一。教师相关的功能说明如下：1、登录进入系统首页，在首页的左上方有用户登录。

4、输入用户名和密码，并且选择身份为教师。点击登录按钮。在信息填写正确的情况下，用户可以登录系统。并见到如下界面。2、我的收藏夹点击左侧功能导航“我的收藏夹”，可以看到自己已经收藏的作文列表。3、我的短消息点击左侧功能导航“我的短消息”，可以查看到个人的短消息列表。对于已经接收到的信息，用户可以进行查看和回复操作。当选择“回复”时，可以看到如下的界面。用户只需要输入回复的内容，点击“保存”即可。教师也可以进行发布短消息操作。点击“发送短消息”按钮。可以看到如下界面：在上面的页面中填写相关的内容，点击“发送”按钮，即可发送短消息。4、修改密码点击左侧功能导航的“修改密码”，可以看到如下的界面。在页面

5、中输入原密码，新密码和密码确认，点击“保存”即可。5、发布命题点击左侧功能导航的“发布命题”，可以看到如下的界面。这里列出教师已经增加的命题列表。对于这些命题，用户可以进行查看，修改，发布或者取消发布，删除，搜索等功能。同时，教师也具有新增一个命题的功能。l 查看点击页面中的“查看”链接，即可查看到命题的详细信息。l 修改点击页面中的“修改”链接，即可看到如下的界面。教师可以针对命题进行一定的内容修改，内容修改后点击“保存”按钮即可。l 发布或者取消发布点击页面中的“发布”或者“取消发布”链接即可。l 删除对于要删除的命题，将该命题前面的复选框勾选上，然后点击“删除”按钮即可。l 搜索选择搜索

6、的范围是“未发布”或者是“已发布”，输入查找的关键字，点击“搜索”按钮即可。注意，必须指定一个搜索的范围。6、作文批阅点击左侧功能导航中的“作文批阅”，可以进行作文批阅的相关功能。对未批阅的作文，教师可以进行的操作有置优和取消置优，批阅，结束批阅，删除等操作。l 置优或者取消置优点击页面中的“置优”或者“取消置优”链接接口。l 批阅点击“批阅”链接，可以看到如下的界面。n 批注在页面中选择需要批注的文字，点击鼠标右键，可以看到如下的界面。点击页面上的“批注”，可以弹出如下的界面。在页面中选择批注的符号，并填写批注的内容。n 撤销批注鼠标选中已经批注过的文章，点击鼠标右键，可以看到如下的界面。注

7、意，在选择的时候，要选中整个批阅的文字内容和批阅符号。如图中所示。点击撤销，那么即可取消之前的批注。n 修改批注点击修改，则进入修改批注的页面，如下图所示：填写万修改内容后，点击“保存”即可。在页面的下面有三个功能按钮，分别是“评语”，“评分”，“评论”。n 点击“评语”，可以看到这样的页面。填写相关内容，点击“保存”按钮即可完成评语的填写。n 点击“评分”，可以看到如下的页面。教师可以根据自己的标准，对这篇作文进行打分。填写完分数之后点击“确定”按钮即可。n 点击“评论”，可以看到如下的界面。教师在填写完自己的评论内容之后，点击“发表评论”即可。l 结束批阅对于已经批阅完成的作文，点击“结束

8、批阅”的链接即可。l 删除如果需要删除作文，只需要勾选上相应作文前面的复选框，点击“删除”按钮即可。对已经批阅的作文，教师可以进行的操作有查看，置优或者取消置优，删除等操作。l 查看点击“查看”链接即可。l 置优或者取消置优点击“置优”或者“取消置优”链接即可。l 删除勾选上要删除的作文前面的复选框，点击“删除”按钮即可。7、文章指导点击左侧功能导航中的“作文指导”，可以看到如下的界面。在这里可以对作文进行的操作有查看，修改，加入收藏夹，删除和搜索。l 查看点击页面上的“查看”链接即可。l 修改点击页面上的“修改”链接，可以看到如下的页面。在页面中修改作文的内容后，点击“修改”按钮即可。l 加

9、入收藏夹点击页面中的“加入收藏夹”链接即可。用户收藏的作文可以在“我的收藏夹”中查看到。l 删除对要删除的作文，将作文前面的复选框勾选上，点击“删除”按钮即可。l 搜索在输入框中输入要搜索的标题的内容，点击“搜索”按钮即可。l 发表作文点击“发表作文”按钮，可以看到如下的界面。在页面上填写作文的相关内容，点击“保存”按钮即可。8、作文浏览点击左侧功能导航中的“作文浏览”，可以查看到如下的界面。在上面页面的头部，填写相关的信息，如年级，班级，命题，以及作文批阅状态，点击“显示列表”按钮，可以查看到相关的作文列表。对这些作文可以进行的操作有：查看，加入收藏夹。（三）、学生学生是网络写作平台的主要建

10、设人之一。学生相关的功能说明如下：1、登录输入用户名和密码，并且选择身份为教师。点击登录按钮。在信息填写正确的情况下，用户可以登录系统。学生登录系统之后，可以看到页面左侧的功能导航如下：2、我的收藏夹点击左侧功能导航“我的收藏夹”，可以看到自己已经收藏的作文列表。对这些收藏夹的作文可以查看和删除。l 查看点击“查看”链接即可。l 删除选择要删除的作文，将作文前面的复选框勾选上，点击“删除”按钮即可。3、我的短消息点击左侧功能导航中的“我的短消息”，可以查看到如下的界面。这些短消息，学生可以查看，回复，删除，同时也可以发送短消息。l 查看点击页面上的“查看”链接即可。l 回复点击页面上的“回复”

11、链接，可以查看到如下的界面。在页面上添加回复的内容，点击“保存”按钮即可。l 删除选择要删除的作文，将作文前面的复选框勾选上，点击“删除”按钮即可。l 发送短消息点击页面上的“发送短消息”的按钮。可以查看到如下的界面。在页面中填写相关的内容，点击“发送”按钮即可。4、修改密码点击左侧功能导航的“修改密码”，可以看到如下的界面。在页面中输入原密码，新密码和密码确认，点击“保存”即可。5、命题作文点击左侧功能导航中的“命题作文”，可以查看到如下界面。根据作文状态的不同，可以进行的操作有查看，写作，修改，等待批阅。l 查看点击页面中的“查看”链接，可以看到此命题历次作文的记录。点击页面中的“查看”链

12、接，可以查看到批阅的作文详细信息。l 写作点击页面中的“写作”链接，可以查看到如下的界面。在页面中填写相关的内容，点击“保存”或者“提交给老师”即可。l 修改点击页面中的“修改”链接，可以查看到如下的界面。修改作文的内容，点击“保存”或者“提交给老师”即可。6、写作练习点击左侧功能导航中的“写作练习”，可以看到如下的界面。对这些作文可以进行的操作有发布习作，搜索，查看，修改，加入收藏夹，删除。l 发布习作点击“发布习作”按钮，可以查看到如下的界面。在页面中填写相关的内容，点击“保存”按钮即可。l 搜索选择体裁，填写标题，点击“搜索”按钮即可。l 查看点击页面中的“查看”链接即可l 修改l 点击

13、点击页面中的“修改”链接，可以查看到如下的界面。在页面中填写修改的内容，点击“修改”按钮即可。l 加入收藏夹点击页面中的“加入收藏夹”按钮即可。l 删除对于要删除的命题，将该命题前面的复选框勾选上，然后点击“删除”按钮即可。7、作文浏览点击左侧功能导航中的“作文浏览”，可以看到如下的界面。在页面上部选择年级，班级，命题，以及作文批阅状态，点击“显示列表”按钮。对于可以查看到的这些作文，可以进行的操作有查看，加入收藏夹。二、后台使用说明登录网络写作平台后台（后台地址：http:/ip:port/netwrite/admin）管理员用户名：sys密码：dsideal可以看到左侧管理导航如下图所示：

14、现在分别对每个功能介绍如下。（一）、批量导入信息点击“从Excel导入”链接，进入如下界面：选择文件，点击“导入”即可。注意，本平台不提供用户注册的功能，用户信息通过导入的方式添加到系统中或者由系统管理员在后台添加。系统安装文件中附录了Excel导入文件模板。（二）、年级管理1、新增年级用户点击“新增年级”链接，进入如下界面：年级编号是系统自动生成，用户填写其他相关信息，点击“保存”即可。2、年级维护用户点击“年级维护”链接，进入如下界面：修改：用户点击“修改”链接，进入如下页面。填写年级名称，点击“保存”即可。删除：点击页面“删除”链接即可。（三）、班级管理1，新增班级用户点击“新增班级”链

15、接，进入如下界面：班级编码是系统自动生成，用户填写其他相关信息，点击“保存”即可。2、班级维护用户点击“班级维护”链接，进入如下界面：列表：用户选择年级进行过滤，获得符合条件的教师列表删除：用户可以点击“删除”按钮，删除教师修改：用户点击相应行上的“修改”链接，进入如下页面：填写班级名称，点击“保存”即可。（四）、教师管理1、新增教师用户点击“新增教师”链接，进入如下界面：其中教师编码和密码是系统自动生成的，用户可以修改密码，输入其他相关信息，点“保存”即可。2、教师维护用户点击“教师维护”链接，进入如下界面：列表：用户可以输入教师编号或教师真实姓名进行过滤，获得符合条件的教师列表删除：用户可

16、以选择复选框中若干项，点“删除”按钮，删除教师修改：用户点击相应行上的“修改”链接，进入如下页面：用户修改相应信息后，点“确认”按钮即可修改成功。（五）、学生管理1、新增学生用户点击“新增学生”链接，进入如下界面：用户输入相应信息，点“确认”即可。2、学生维护用户点击“学生维护”链接，进入如下界面：列表：用户可以选择年级、班级的过滤，得到符合条件的学生列表。删除：用户可以选择复选框中若干项，点“删除”按钮，删除学生。修改：用户点击相应行上的“修改”链接，进入如下页面：用户修改相关信息后，点“确认”按钮即可修改成功。（六）、身份管理1、 语文教师指定 | 维护 语文教师所具有的功能：发布命题（命

17、题维护）、批阅作文（班级作文管理）、其他班级的作文浏览与评价、发布文章以及一些公共的功能。a) 语文教师指定 用户点击“语文教师指定”链接，可看到如下界面：用户依次选择年级、班级、教师，点“保存”按钮，则为某班级指定了语文教师。b) 维护列表：用户点击“维护”链接，可看到如下界面：用户可以选择年级下拉列表，过滤得到该年级下的语文教师列表。删除：用户可以选择复选框中若干项，点“删除”按钮，删除语文教师。修改：用户点击该页面的“修改”连接，进入如下页面：用户可以选择教师，点“保存”按钮即可修改成功。2、 年级管理员指定 | 维护年级管理员所具有的功能：年级管理员是从该年级下的语文教师中指定的，所以

18、年级管理员一定是语文教师，因此年级管理员具有语文教师所具有的所有功能；另外年级管理员还具有的功能有：命题作文的置优、删除，教师文章的置优、删除，学生习作的置优、删除。a) 年级管理员指定用户点击“年级管理员指定”链接，可看到如下界面：用户依次选择年级、教师后点“保存”按钮，即可指定年级管理员。b) 维护列表：用户点击“维护”链接，则看到如下界面：删除：用户点击相应行上的“删除”链接，删除年级管理员。修改：用户点击相应行上的“修改”链接，进入如下页面：用户选择教师后，点“保存”按钮，即可修改成功。（七）、栏目管理1、新增栏目用户点击“新增栏目”链接，进入如下界面：用户输入相应信息，点“保存”按钮即可。如果用户选择父亲栏目为“作为一级栏目”，如果此时一级栏目为9个，输入栏目名称，点“保存”按钮，则提示：如果用户选择父亲栏目的深度为3，输入栏目名称，点“保存”按钮，则提