第13课灿烂的宋元文化（一）

1、南京市第四十三中学第第13课课 灿烂的宋元文化（一）灿烂的宋元文化（一）授课教师授课教师 孙霞孙霞活字印刷术的发明 宋太祖时由官方主持刻印宋太祖时由官方主持刻印大藏大藏经经，耗时，耗时12年、雕版年、雕版13万块，印完万块，印完后堆积如山的雕版派不上用场。后堆积如山的雕版派不上用场。 当时一个刻工一天只能刻四五十个当时一个刻工一天只能刻四五十个字，同学们手中所用的历史教科书，共字，同学们手中所用的历史教科书，共14万字，需要八九年才能刻完。万字，需要八九年才能刻完。知识扩展知识扩展想一想:雕版印刷术有哪些缺点和不足呢？ 对比雕版印刷与活字印刷的不同，体会毕升的创“新”在哪里？ 变死字为活字，变

2、死版为活版，既经济又省时。交 流 互 动 活字印刷有哪几道工序？ 刻单字 排版 印刷 拆版同学们，以小组为单位，用你们手上完成好的活字，蘸上墨印在纸上，体会一下古代活字印刷的效果。动动手动动手印刷业发展陶活字木活字、锡活字、铜活字铅活字告别”铅与火”,进入“光与电”时代 汉字激光照排系统创始人王选 通过印刷术的发展过程，给我们什通过印刷术的发展过程，给我们什么启示么启示 ?提高认识1、继承前人成果2、多观察,多思考,不断创新。 科技发展具有互动性，继承性特点。指南针的运用说一说说一说舟师识地理，夜则观星，昼则观日，舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦阴晦则观则观指南针。指南针。 北宋朱彧北宋朱

3、彧萍州可谈萍州可谈渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。为则。昼夜昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。 南宋赵汝适南宋赵汝适诸蕃志诸蕃志从以上材料中你获得了什么信息？从以上材料中你获得了什么信息？突出的变化是什么？突出的变化是什么？ 北宋时指南针已经用于航海，特别是在阴天要靠指南针辨别方向，而在晴天仍是观测日月星辰。南宋时完全靠指南针来定方向。 两则材料说明指南针已成为船舶航行辨别方向的护身法宝。 我知道 司南战国时制成，磁勺用天然磁体磨成，置于地盘中心圆内，在静止时，勺尾指向南方。体积大，不易携带。天然磁石磁性较弱，

4、怕震动、怕高温。 罗盘针又称罗盘，是把指南针和方位盘联成一体。使用时不受晃动限制，便于携带。由于指南针是天然磁石摩擦钢针后制成，磁性大，更精确。北宋时期广泛应用。元朝指南仪器清朝末年的指南针神六火箭发射火药的应用火药发明火药发明 发展的过程发展的过程由我国古代炼丹家发明由我国古代炼丹家发明唐朝末年用于军事唐朝末年用于军事宋元时期在军事上广泛使用宋元时期在军事上广泛使用找一找找一找元代火炮南宋突火枪金代火箭 课本P72引言的附图是我国金元时期的火箭发射示意图，想想看：它和今天的火箭发射原理是否相同？为什么？ 两个的发射原理相同，都是利用燃料的燃烧所产生的反作用力，来推动火箭的向前升空。只是规模与

5、方向不同。动动动脑动脑 宋元时期是我国古代科技发展的高峰，什么因素促使宋元时期科技得到如此巨大的成就？ 想一想 如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人美国罗伯特坦普尔 中国，发明的国度四大发明的传播和意义造纸印刷指南针火药 四大发明传播： 世界上的造纸术、印刷术、指南针都是由中国直接和间接传入的。 造纸术：公元8世纪由阿拉伯人传入欧洲 活字印刷：15世纪欧洲才出现，比中国迟四百年 指南针：南宋时由阿拉伯人传入欧洲 火药：13、14世纪传入阿拉伯和欧洲 “印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由

6、此又引起了无数的变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。” 培根 印刷术、指南针和火药是预告“资产阶级社会的到来的三大发明；火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具。总的来说变成科学复兴的手段.” 马克思议一议议一议 中国古代四大发明在人类文明史上的重要地位是什么？造纸术的发明是人类文字载体的革命。印刷术的发明加快了世界文化的传播。 指南针应用于航海促进了世界贸易的发展。 火药的使用改变了作战方式，加速了欧洲的历史进程。沈括和郭守敬“十二气历”梦溪笔谈发现地磁偏角石油沈括郭守敬授时历主持开凿通惠河主持元朝规模空前的的天文测量一、选择我国四大发明中,在北宋发明的是：（ ） A.造纸术和火药 B. 活字印刷术和指南针 C.火药和指南针 D.指南针和