高中地理第二章旅游资源的分类与特性课件新人教版选修

1、旅游资源的分类与特性第二章 旅游资源第 节1 自主学习区 互动探究区 自我检测区1.了解旅游资源的分类。2.理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。3.掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。4.理解旅游资源的特性。5.掌握旅游资源多样性的表现。6.形成健康、科学的审美观。 学习目标定位一、旅游资源的内涵自主学习区1定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生 ，可以为旅游业 ，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种 。吸引力开发利用事物和因素一、旅游资源的内涵自主学习区2形成条件3核心： 。对旅游者的吸引力吸引力精神满足经济社会社会经济自主学习区思维活动1云冈石窟、黄山、农民收割玉米这些地

2、理事象，哪些属于旅游资源？答案判断一地理事象是否是旅游资源，要看它是否具备旅游资源形成的两个条件。云冈石窟、黄山对旅游者有吸引力，而且有社会、经济、文化价值，属于旅游资源，而农民收割玉米缺乏一定的吸引力，不属于旅游资源。自主学习区 属性划分对比项目自然旅游资源人文旅游资源形成在自然界中通过 过程而形成在人类社会中通过 过程而形成组成由 、水文、气候、生物等自然要素组成；其中 要素相对重要 古人类遗址、 、宗教文物、 等；其中 是人文风景区构成的重要标志自然历史地貌地貌古建筑民俗风貌建筑景观二、旅游资源的类型自主学习区 属性划分对比项目自然旅游资源人文旅游资源分类地文景观、 、生物景观、 景观

3、、建筑与设施、 、人文活动旅游价值 、游乐、疗养等 性水域风光天象与气候遗址遗迹教育旅游商品探险猎奇二、旅游资源的类型自主学习区思维活动2自然旅游资源和人文旅游资源的区别是什么？答案自然旅游资源是通过自然过程形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象；人文旅游资源是在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值，或是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。自主学习区三、旅游资源的特性多样性非凡性永续性自主学习区思维活动3为什么旅游资源具有多样性？答案无论是自然界和还是人类社会，事物和现象不但千差万别，且随着时间而千变万化，这就导致旅游资源的多样性；另一个原因是旅游者的旅游需求越来越广泛，原先

4、不是旅游资源的事物和现象逐渐变成旅游资源。自主学习区思维活动4旅游资源是否可以永久存在？答案旅游资源具有永续性，但并非意味着永存，旅游资源也具有易损性，且损毁后难以恢复或复原，因此只有合理开发并注重保护才能实现永续利用。 探究活动探究活动互动探究区探究点一 旅游资源的内涵和类型阅读下列材料，根据材料提供的相关信息，思考并回答相关问题。材料巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地，有着丰富多彩的旅游资源，其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源：热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。互动探究区探究点一 旅游资源的内涵

5、和类型请将材料中所罗列的各种自然旅游资源进行分类。解析自然旅游资源又可以分为地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观四大类，据此可以将材料中罗列的各类旅游资源进行更加详细的分类。分类具体分类所对应具体自然旅游资源自然旅游资源天象与气候景观类阳光地文景观类热带沙滩、火山、珊瑚礁浅海水域水域风光类生物景观类森林、独特的动植物资源探究点一 旅游资源的内涵和类型互动探究区 反思归纳反思归纳1旅游资源形成的条件 旅游资源的形成必须具备以下两个条件： (1)对旅游者具有一定的 ，能使旅游者得到一定的物质享受和 。 (2)具有一定的经济、社会、 价值，能给旅游业带来一定的经济 效益和 。 上述两个条件必

6、须同时具备，才能被称为旅游资源，其中对旅游者 的 是旅游资源的核心。吸引力精神满足文化社会效益吸引力探究点一 旅游资源的内涵和类型互动探究区2旅游资源的类型根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。 种类举例旅游价值核心表现形式 形成过程自然旅游资源 景观路南石林 对于探险者猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义景观具体形式 过程水域风光杭州西湖 景观黄山迎客松天象与气候景观黄山云海地文生物地貌自然探究点一 旅游资源的内涵和类型互动探究区人文旅游资源 遗址遗迹北京故宫表现在 (知识的、 文化的)旅 游方面的意义景观具体形式和精神文化形式历史过程及当代人类

7、活动建筑与设施苏州园林景德镇瓷器人文活动傣族泼水节旅游商品教育性建筑互动探究区 迁移应用迁移应用 1探究点一 旅游资源的内涵和类型读下列景观图，完成(1)(2)题。互动探究区探究点一 旅游资源的内涵和类型(1)以上所示事物和因素属于旅游资源的是()A. B .C. D.解析旅游资源的形成必须具备两个条件：一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。磁悬浮列车虽是新生事物，令人向往，但它的位置不固定，条件二基本不符合；水稻种植是农业生产活动。C互动探究区探究点一 旅游资源的内涵和类型(2)以上景

8、观属于人文旅游资源的是()A. B. C. D.解析人文旅游资源是人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值；或者是当代人建造的，具有旅游价值的各种设施，属于遗址遗迹，属于人文活动。C互动探究区探究点二 旅游资源的特性 探究活动探究活动读下列一组景观图，分别是南京中山陵、布达拉宫、庐山三叠泉瀑布、广西漓江。读图，完成下列问题。互动探究区探究点二 促进社会文化繁荣(1)旅游资源通常被划分为自然旅游资源和_两大类，上述四处景观属于自然旅游资源的是_(填代码)。解析本题主要考查了旅游资源的分类、意义及特性。旅游资源按属性分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。人文旅游资源互动探究区探究点二 促进

9、社会文化繁荣(2)人文旅游资源与其他旅游资源相比，其旅游方面的意义更多地表现在()A.探险、猎奇 B.游乐C.疗养 D.教育性D互动探究区探究点二 促进社会文化繁荣(3)图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有_性，漓江独特的山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布，是其他旅游景区所不具备的，这体现了旅游资源的_性，其中_(代码)旅游景观的可创造性，也充分体现了它们所具有的历史文化价值，这些旅游景区每年都吸引大批中外旅游者，这主要体现旅游资源的_性，但旅游资源的_性，意味着旅游景观的欣赏不会破坏旅游资源本身，只有正确利用和保护旅游资源，旅游资源才会长久存在。解析旅游资源具有多样性、非凡性、可

10、创造性、永续性等特点。多样非凡非凡永续互动探究区 反思归纳反思归纳探究点二 促进社会文化繁荣旅游资源的特性旅游资源与其他资源相比具有自身的特性，利用下表可以加深对其特性的认识。特性含义实例多样性旅游资源内容上极其多样；空间分布上广泛存在我国南方地区、北方地区、西北地区、青藏高原地区风景各异，人文风情也各不相同非凡性旅游资源是在同类中具有 特点的事物或者现象。非凡性越突出，吸引力越大，吸引范围越广，开发价值越高青藏高原独特的雪域风光、藏族风情，独一无二的长城等非凡互动探究区探究点二 促进社会文化繁荣特性含义实例可创造性 景观是人们根据不同的目的建设和创造的 太空游、乡村游、海底探险游，应人类需求

11、而生永续性旅游资源具有 ，并且使用是无消耗的(与其他资源相比最突出的特点)，但是只有在 的条件下才能实现故宫的游览价值有增无减，承避暑山庄的作用常年发挥人文长久的生命力适度开发和保护互动探究区 迁移应用迁移应用 2探究点二 促进社会文化繁荣我国古代的文人骚客在游览祖国大好河山过程中留下许多优美的诗词、绝句，恰如其分地吟出了旅游资源的特性和意境；现代旅游业的发展，也都非常重视旅游资源的宣传。据此回答(1)(3)题。互动探究区探究点二 促进社会文化繁荣(1)“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明镜而如妆，冬山惨淡而如睡”说明()四时都有丰富的美景可观旅游最好游山旅游资源具有多样性自然景观具有季节

12、特征A. B.C. D.解析读懂诗句是解题关键，此诗意谓四季山景不同，山景随季节而变化，从一个侧面说明了旅游资源的多样性。C互动探究区探究点二 促进社会文化繁荣(2)“山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”的对联，主要体现出旅游资源()A.位置相对稳定B.具有永续性C.由许多景象组合而成D.具有季节性解析理解对联的意义是解答好该题的前提。对联主要描写的是山水组合及山水与天气组合所产生的不同的美，因此它主要体现出旅游资源是由许多景象组合而成的。C互动探究区探究点二 促进社会文化繁荣(3)山东威海宣传其重要的旅游胜地刘公岛时，使用的广告语是“刘公岛，不仅仅是个岛”，这句话暗含该旅游资源的特性

13、是()A.多样性 B.非凡性C.可创造性 D.永续性解析在历史上，刘公岛曾是北洋水师总部所在地，它与甲午战争那段硝烟弥漫的历史紧密联系在一起，说它不仅仅是个岛，就是暗含了它的历史文化意义。而旅游资源在内容上的多样性表现为：旅游资源既可以是物质的，也可以是精神的；既可以是已开发的，也可以是潜在的。A课堂小节互动探究区自我检测区12345天津地区在特有的自然条件和社会历史条件下，祖先们创造了丰厚的文化遗产，形成了天津市特有的津味儿文化。观察天津市旅游资源图片，完成12题。1自我检测区23451.以上天津市旅游资源既有历史的，也有当代的；既可以是有形的，也可以是无形的，呈现出旅游资源_的特点()A.

14、多样性 B.季节的变化性C.利用的易损性 D.使用的永续性解析上述旅游资源多种多样，既有物质的，也有精神的；既有自然的，也有人工创造的，反映了旅游资源的多样性特点。A 1自我检测区23452.关于四幅图相关内容的叙述，不正确的是()A.天津的旅游资源具有天津的地方特色B.图中四种旅游资源都属于人文旅游资源C.杨柳青年画是天津具有代表性的民间艺术之一D.图中的旅游资源既有自然的，又有人文的解析梨木台属于自然旅游资源，其他景观属于人文旅游资源。B1自我检测区2345下图为我国江南园林小景。读图回答34题。3.图中的太湖石是由石灰岩组成，其玲珑剔透独特形态的形成原因是()A.风力侵蚀作用 B.岩浆作

15、用C.流水侵蚀作用 D.变质作用解析本题组主要考查太湖石的成因和旅游景观的类型。太湖石是石灰岩，属沉积岩，故B、D不正确；太湖石形成于我国南方，是流水侵蚀作用的结果，故选C项。C1自我检测区23454.江南园林中常用太湖石构景，形成奇峰怪石的山景。这种山景属于()A.喀斯特地貌景观 B.水文地理景观C.地质地貌景观 D.人文景观解析园林中的太湖石景观，是人工堆砌形成的，属于人文景观。D1自我检测区23455.阅读材料，回答问题。材料一沙坡头旅游区位于宁夏中卫市城区以西20千米腾格里沙漠东南边缘处，被旅游界专家誉为世界垄断性旅游资源(沙坡头景点如上图所示)。材料二沙山北面是浩瀚无垠的腾格里沙漠。而沙山南面则是一片郁郁葱葱的沙漠绿洲。游人可以在这里观赏大沙漠的景色，眺望包兰铁路如一条绿龙东西延伸1自我检测区2345(1)沙坡头景区被誉为“世界垄断性旅游资源”的原因有哪