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文档简介
1、集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题: 22、?我为你骄傲?第二课时二、学习目标: 1、有感情地朗读课文 ,标出自然段。2、学会承当责任 ,学会宽容、领会故事中的道理和感情。教学重点:有感情地朗读课文 ,标出自然段。教学难点:领会故事中的道理和感情。三、教学过程:温故知新 1、“听音写字 ,老师说字音 ,学生写出相应的生字。2、出示挂图 ,师:“我为你骄傲是图中的老奶奶对孩子说的一句话。那么 ,孩子做了什么事让老奶奶骄傲呢?调整意见:导学释疑1、学 我自学 我快乐 1用自己喜欢的方式朗读课文。2指名读第一自然段 ,说说从哪些句子能看出描写小男孩的心情的句子?3师范读第二自然段
2、,同学们思考小男孩害怕的原因。4分小组自由读第三自然段至第七自然段 ,画出你最受感动的句子 ,多读几遍。调整意见:2、研 我研究 我快乐 1小男孩想什么 ,他是怎么做的?请你读出来。 2小组讨论:小男孩打破老奶奶的玻璃之后 ,他感到不自在 ,请大家猜猜他会作出什么决定? 3他把辛苦攒下来的7美元和一张便条给了老奶奶 ,老奶奶是怎想的又是怎么做的?调整意见:3、展 我展示 我快乐 来源: 1指名读小男孩想的和做的。 2小男孩打破老奶奶的玻璃之后 ,他感到不自在 ,大家说说他做出了什么决定?3你喜欢这样的男孩吗?你喜欢他的什么?调整意见:集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整稳固提升、检测反应4、练 我练习 我愉快 小练笔:在生活中 ,你遇到过这样的事吗?做错了事 ,应当怎么办?想一想 ,写一写。 调整意见:作业设计:按课文内容填空。1、们看着石头像( 一样射出 ,又像( 一样( ,觉得很( ,很( 。我( 一块( 的小石子 ,把它( 了出去。 ,石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到 的声音 ,就像( 一样飞快地( 了。 2因为老奶奶觉得“我是一个 的好孩子 ,所以她要写“我为你骄傲。调整意见:
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