二年级下册数学一课一练13搭一搭二北师大版含解析

1、搭一搭（二）同步练习一、单选题1.24÷5(     ) A. 5                                       

2、60; B. 44                                         C. 622.41个同学去博物馆参观,每辆车坐5人,需要(&

3、#160;  )辆车? A. 9                                             

4、0;B. 8                                              C. 73.(&

5、#160;   )÷67(     )，余数最大是（   ） A. 6                                    

6、;          B. 5                                      &#

7、160;       C. 44.÷5中， 最小应该是(    ) A. 6                                 

8、;             B. 5                                   &#

9、160;          C. 75.在有余数的除法中，余数要比（   ）小。 A. 除数                              

10、0;         B. 被除数                                       

11、; C. 余数二、判断题1.  56÷870 （ ）2.在有余数的除法中，余数可以和除数一样大。 （ ）3.从40里面减去8，连续减5次，正好减完。 （ ） 4.  62÷9的余数是8。 （ ）5.÷94，可取的最大数是3 （ ）628÷552 （  ） 7.35÷938 （  ） 三、填空题1.  21个桃子，平均分给5只小猴子，每只小猴子分得_只，还剩下_个。 2.横线上最大能填几？   518×_ 3.被除数是57，除数是8，商是_，余数是

12、_。 4.六月份有30天,相当于_个星期余_天。 5.  ÷87，如果余数是5时，这时被除数是_。 6.体操队有24名同学排队，如果每队排6人，可以排_队。 7. ÷96，余数最大是_，这时被除数应该是_。 8.从左往右数，第7个是_，第20个是_。 9.在有余数的除法中，余数要比除数_。 10.  ÷753，里是_. 11.15根火柴最多可以拼成_个长方形？ 12.一瓶矿泉水要2元，13元最多能买_瓶矿泉水？ 13.分一分38个气球，每6个扎成一束，可以扎成_束，还剩_个。 14.填一填。某数÷某数某数6，在这道除法算式中

13、，除数最小应是_ 15.49里面最多有_个9，余数是_。 16.看图填算式17÷_（盘）_（个）17÷_（个）_（个） 四、计算题1.有32个茶杯,每6个装1盒,可以装几盒,还剩下几个? 2同学们排队练习体操，共有33人，每队站5人，能站几队？剩余几个人？ 3.同学们租船参观青年湖，每只船每小时租金4元，25元钱能划几小时？还剩几元？ 4.水果店里， 每千克8元，妈妈要买3千克，需要多少元钱？ 5.一个本2元，一支笔1元，兰兰要买一个本，一支笔组成一组送给小朋友，她带了10元钱，可以买几组？还剩下几元？ 6用竖式计算下题。39÷4   

14、0;   7.用竖式计算下题。25÷4       8.用竖式计算下题。68÷9 9.看图列式计算。11个，每3个一份，分成了几份？还剩几个？ 五、应用题145个皮球装在一个盒子里，每6个装一盒。可以装几盒，还剩几个？ 2.食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？ 3.有32本书，最少拿出几本后就可以平均分给5个小朋友？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】24÷54 4【分析】主要测试学生对有余数的除法的计算掌握。2.【答案】A 【解析】【解答】41

15、7;58(辆) 1(人) 余下的1人,还需要再做1辆车,819(辆) 【分析】主要测试学生对有余数的除法的计算掌握。3.【答案】B 【解析】【解答】在有余数的除法中，余数要比除数小。比“6”小的最大数是“5”。 【分析】主要测试学生对有余数的除法的计算掌握。4.【答案】A 【解析】【解答】在有余数的除法中，余数要比除数小。余数是“5”，那么除数要比“5”大，最小是“6”。 【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。5.【答案】A 【解析】【解答】在有余数的除法中，余数要比除数小。 【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。二、判断题1.【答案】错误 【解析】【解答】56÷87,当整除

16、时,0不用写。 【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。2.【答案】错误 【解析】【解答】 在有余数的除法中，余数必须小于除数。 【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。3.【答案】正确 【解析】【解答】40888880 40÷85 【分析】主要测试学生对表内除法的掌握。4.【答案】正确 【解析】【解答】62÷968 【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。5.【答案】错误 【解析】【解答】在有余数的除法中，余数要比除数小。这道题中除数是“9”，余数最大可取“8”。 【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。6.【答案】错误 【解析】7【答案】正确 【解析】三、填空题

17、1.【答案】4；1 【解析】【解答】把“25”平均分“5”份，每份是几？还剩几？21÷541【分析】主要测试学生对有余数的除法的计算掌握。2.【答案】6 【解析】【解答】      51÷8=6.3，填6【分析】主要测试学生对表内除法的口算的速度和准确度。3【答案】7；1 【解析】【解答】57÷871【分析】主要测试学生对表内除法的口算的速度和准确度。4.【答案】4；2 【解析】【解答】每个星期有7天，30÷742【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握程度。5.【答案】61 【解析】【解答】如果余数是5

18、 ，那么被除数就是8×756,56561。【分析】主要测试学生对表内除法的口算的速度和准确度。6.【答案】4 【解析】【解答】24÷64（队）【分析】主要测试学生对表内除法的掌握。7.【答案】8；62 【解析】【解答】余数要比除数小，比“9”小的最大数是“8”，所以余数最大是8，这时被除数应该是：6×954 ，54862。【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。8.【答案】； 【解析】【解答】每组有5个图形,第7个是，第20个应该是20÷54，是一组中的最后一个：【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。9.【答案】小 【解析】【解答】在有余数的除法中

19、，余数要比除数小。【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。10.【答案】38 【解析】【解答】5×735 35338【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。11.【答案】3 【解析】12.【答案】6 【解析】13.【答案】6；2 【解析】14【答案】7 【解析】15.【答案】5；4 【解析】16【答案】5；3；2；3；5；2 【解析】四、计算题1.【答案】32÷65(盒)2(个)     答:可以装5盒,还剩下2个.【解析】【解答】把“32”每“6”个分成一份，可以分成几份？用除法。32÷65(盒)2(个) 【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。2.【答案】33÷56（队）3（人）      答：能站6队，剩余三人。【解析