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文档简介

1、学习阶段水平一 执教年级：二年级 人数： 45人 执教教师：陈智教学内容1、跑：直线跑 2、游戏：传递实心球教学目标：一、认知目标：学生能知道直线跑的意义与要求，能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。二、技能目标：能认真学习，再重复练习中获得体验和满足。三、情感目标：学生能正确地做出手递手的传，接球动作方法，积极参加游戏，和同伴相互合作。课序教学内容教师活动学生活动情感教育场地时间激发兴趣一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全

2、身运动（7）跳跃运动 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节服从指 挥组织：××××××××××××××××××××××××同上队列四列横队。5保持兴趣跑：直线跑重点：上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前

3、，跑得直。1组织学生从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练习。2通过练习，体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向前动作。3分组由小组长带领依次练习直线跑。4练习几次后，进行“开火车”比赛。5教师课前画好46根跑道。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。认真练 习 15保持兴趣游戏：传递实心球方法：根据学生人数，将学生分成人数相等的4队。每队排头手拿一只实心球，听到老师的口令后，迅速的将球传递给第二个同学；第二个同学接球后，迅速的传递给第三个同学如此依次进行，以最先传完的队获胜。1教师请几个同学配合讲解示范游戏的方法，规则，重点提示手递手传，接球的基本技术。2组织学生分组练习。3分组游戏时，先比哪一组传球好，符合要求；再比哪一组传得快。4教师巡视，对学生之间互相配合的过程环节进行指导。5教育学生积极参加游戏，不违反规则，体验游戏的乐趣。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。遵守规 则15保留兴趣一、放松；二、小结：跑的时候有同学忘记动作，影响了自己的速度，下次跑要注意。三、下课1、总结本次课的情况。2

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