下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、人教版小学五年级上学期数学综合复习试题期末测试一、填空每空1分,计17分1、7.02千米=_米 9.6平方分米= 平方分米 平方厘米680千克=_ 吨 _= 3时18分2、两个因数的积是7.8。其中一个因数扩大100倍,另一个因数缩小10倍,这时它们的积是_。3、一个平行四边形面积60平方厘米,底10厘米,高_厘米。与它等底等高的三角形的面积是_平方厘米。4、在里填上“或“=4.80.9 48 1.41.6 1.41.61.380.2 1.385 7.591.1 7.595、一个两位小数,准确到个位是8,这个小数原来最大是_。6、7.40.6商保存一位小数是_。7、李明走56米直路,走了4次,
2、步数如下表:第一次 第二次 第三次 第四次77 78 81 84他平均每次走_步,他平均每步走_ 米。照这样他走300步是 米。8、学校有文艺书a本,比科技书多1800本,连环画是科技书的一半,连环画有 本。二、判断题。1、2.396保存两位小数约是2.40。 2、一瓶雪碧,连瓶称重1280克。雪碧倒出一半后,连瓶称重是655克,雪碧瓶的重量是30克。 3、一个小数去掉小数点后比原数大11.7,原数是1.3。 4、甲乙丙,三个数的平均数是1.8,那么甲一定大于1.8。 三、计算。1、直接写得数。每题1分计6分0.650.2= 1.50.03= 2.7+3= 9.8-0.98= 1.57= 2.
3、97100=2、竖式计算并验算7.86+1.24 2.082.53、解方程:0.1630-2x=0.12 18.20.7x=20 7x-0.8x=9.34、脱式计算。4.73.8-14.56 7.25-3.86-2.146.735.8+4.26.73 4.92.6-12.78-10.885、列式计算。两个2.5的乘积除以1.2与1.3的和,商是多少?4.86比一个数的2.3倍多1.64,求这个数。6、简单统计。某校五年级二班的图书统计表种类 连环画 科普书 文艺书本数 18 25 38制成条形统计图平均每种图书有_本。四、解决问题。1、食堂中十月份用水78吨,比九月份多7.8吨,两个月一共用水
4、多少吨?2、王华用50元买了12本练习本,每本1.8元,剩下的钱买了4枝钢笔,钢笔每枝多少元?3、某商场运进苹果7.2吨,是梨的1.8倍,苹果比梨多多少吨?4、甲乙两车同时从AB两地相对开出,8小时后甲车在超过中点24千米的地方与乙车相遇,甲车每小时行55千米,乙车每小时行多少千米?唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在
5、古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助教,其今日老师应具有的根本概念都具有了。5、工地上上午运进8车水泥,下午同样运进水泥11车,下午比上午多付水泥款3180元,上午付出水泥款多少元?单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。6、水泗荷园二期投资386万元,比一期的2.5倍少64万元,一期投资多少万元?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论