如何帮孩子巧用题海战术？

1、如何帮孩子巧用题海战术？一提到题海战术，人们就想到老师穷于应付繁琐的教学内容，指导学活力械地、重复性地做过量的题目，以帮助学生熟悉题型及其解法，并不考虑质量和效率。一定程度上说，题海战术的目的就是为了学生应考，大搞题海战确实也可以为学生提供足够的做题经历与做题方式。可现实中，一些学生埋头于书山题海之中，结果成绩仍然平平。而新课程改革后，人们更多地感受到，题海战术好似失灵了。但考试还是要考题目，学生不做一定量的题绝对是行不通的，那关键就要看学生怎样做题。茫茫题海，题海无边。家长如何帮助孩子轻松自如地畅游题海，并能真正有所获呢？宁夏一名高中物理老师，发来邮件，倾述着自己为人师、为人父的一些烦恼和困

2、惑。这位父亲说，他参加工作20多年来，一直工作在高中教学第一线，并长期担任毕业班班主任和物理学科教学，工作可谓勤勤恳恳，成绩也是有目共睹。特别是在高中物理学科教学上，他是地区第一批高中骨干老师，被评为市级学科带头人。这些称号在带给他荣誉的同时，也给他带来了宏大的压力，于是他更加严格要求自己，工作上更加精益求精。2019年，宁夏地区成为第一批高中课改试点地区。而从那时候开场，这位老师渐渐觉得自己工作上越来越力不从心。自己多年坚持的一些有特色的教学方法，比方题海战术是被新课程的理念所摒弃的。而且通过学生高考的成绩看，自己引以为豪的题海战在高考中有些失灵。同时，新课程提倡学生的自我开展与自主学习，可

3、面对近100人的超大班额，如何“以学生开展为本，强化学生的综合才能，更让他一头迷雾，无所适从。在高考指挥棒下，孩子的才能何以表达？不就是应试才能和考分吗？不大量做题又怎么进步学生的应考才能？他女儿今年读高三，可目前学习上出现的问题也令当老师的爸爸束手无策。爸爸一直告诫女儿，学习尤其是理科学习，一定要多做题，才能熟能生巧，进步解题的才能。而且在爸爸题海战的指导下孩子初中阶段的学习都很不错。可进入高中后，女儿数学学习总是不能要领，成绩始终平平。爸爸找了很多权威的数学参考书，布置女儿做了大量的习题，可情况仍然没有改观。女儿也很着急，甚至直接挑衅爸爸题海战已经过时了，抱怨爸爸的题海战害得她“思维呆板、

4、“高分低能。已过不惑之年的爸爸无言以对，也让他心生无尽的困惑。特别是自己的一次新课程“公开课之后，被指导冠以“穿新鞋走老路，让这位老师很受打击。他感觉自己可能“晚节不保了，自己的专业开展可能就此不前了。案例中，新课程改革中这位老师的教学理念和教学方法受到挑战，让他心生诸多困惑。从一定程度来讲，这也是很多老师在此过程中都要面临的问题。在此我们不做深化的讨论。这对父女对于题海战术的一些理解需要我们深化考虑。题海战术因阻碍学生的全面开展，与素质教育的目的相背离，一度被人们大加批判。确实，我们开场不断提倡素质教育，新课程改革也在提倡强化学生综合才能的培养，但这些目的跟题海战术的目的并不完全背离，而且解

5、题才能本身就是个人素质的一部分。题海战术对进步学生的才能有一定的积极作用，所以，我们无须完全摒弃题海战术，关键是老师、学生如何有效地运用题海战术，在题海中取我所需。毫无疑问，学生在学习中，尤其在数学学习中，做一定量的题目是必须的，也是必要的，但关键是学生如何做题。1 首先要精选题目只有在有针对性地选择题目的前提下，题海战术才是可取的。参考资料良莠不齐，所以选择题目时一定要慎重。题目的选择要尽量广泛一些，往年的高考试卷、各科名师的模拟题、复习题等都要有所涉及，而且各类题型要搭配好。有些学生喜欢攻难题，而忽略了根底的复习，成绩同样不会提升，所以学生应学会根据自己想到达的目的去选择题目。这样，题型见

6、多了，思路自然开阔，就可以防止出现解题思路阻塞的现象。其次，做题的数量并不是多多益善，一定要在自己才能所及范围内进展大量练习，而且要保证自己有足够的时间和精力。另外，每个学生的情况不同，家长千万不要一味强调孩子多做题，而要有针对性地做。比方案例中身为物理老师的爸爸，对于女儿高中数学的学习未必就有点石成金之术，毕竟“术业有专攻，爸爸的疑惑和忧虑很可能让女儿对自己的学习才能产生疑心，甚至丧失学习的信心。针对女儿数学上存在的问题，不妨求助于专业的数学老师，分析一下问题出现的真正原因。即使需要强化做题，题目也最好在老师帮助下选定。2 做题中总结规律学生做题时不仅需要尽量多做题，更要追求做题的质量。所谓做题的质量就是可以理解每一道题的解题思路、解题方法和技巧、所用考点等，并做适当引伸。这就要求学生“埋下头去做题，抬起头来想题，花时间把习题当做一个问题去认真考虑，对做题方法进展归纳总结，找出这类问题的解题规律。3 做题中提升应试才能毕竟目前评价学生学业还是靠分数，只有通过一定量的练习才能不断锻炼解题的技能。把练习当做考试，体验考试时的状态