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1、高品质文档2022年任课教师量化考核细则 1、师德师风（20分） 仔细贯彻执行党的训练方针、政策，深化学习实践科学进展观，遵守中学校老师职业道德规范、为人师表、团结同事、关爱学生，遵守法律、法规和社会公德，维护正常训练教学秩序和学生利益，切实完成训练教学任务。记20分。反之参与赌博、或酗酒闹事或酒后上课一次扣1分；向学生或学生家长索要或变相索要财物一次扣1分；污辱、卑视、体罚或变相体罚学生一次扣1分；上课时吸烟或使用通迅工具一次扣1分；随便调课或停课一次扣1分；无故不参与中心校要求或上级训练行政部门要求的会议、培训一次扣1分；殴打或辱骂其他老师一次扣1分；不听从工作支配一次扣1分。 2、德育工

2、作（5分） 结合所教学科特点，在课堂教学中渗透德育训练，教案及日常工作记录中能体现德育内容，训练效果好。（5分） 3、教学工作（50分） 1.教学业务（10分） 依据维新镇中心学教学常规管理意见，按时和按要求仔细制定方案，拟写教案、总结，完成备、教、批、辅、考等业务，做好家访记录、课外活动记录、听课评课记录等，记10分。反之差1样或1次扣0.2分。 2.教学成果（40分） 所任科目的教学成果在年末统一检测中均分达全镇同级同科均分的，记40分，同时高镇均分1分加0.5分，以次类推。反之，低镇均分1分，则扣0.5分，以次类推。 4、训练科研（10分） 考核当年，老师依据学校的课题试验方案确定有自己

3、的讨论课题，拟写出课题试验方案，并开展好课题试验，记写好课题试验记录，每学期末拟写出课题试验阶段性小结，同时有优秀论文或教学设计、教学反思、教学案例等在县级以上训练主管部门主办的刊物上发表或获奖，记10分。只有课题试验方案和课题试验记录、课题试验阶段性小结的记6分，缺一样扣2分，差一次记录扣0.2分。 5、专业进展（10分） 乐观参与连续训练学习和各种统一培训，完成相关的学时和笔记等，拓展专业学问，从实提高训练教学力量和水平，记10分。反之，差1学时扣0.2分，差1次记录扣0.2分。 6、出勤（5分） 满勤记5分。事假1节扣0.1分(婚、丧假除外)，旷工1节扣1分，迟到或早退1节扣0.3分，病假1节扣0.05分（绝症或县级以上医院出具住院证明或疗养证明除外)。 7、加分 1、优秀论文或教学设计、教学反思、教学案例、讨论课题、录像课、现场作课获国家、省、地、县、镇训练主管部门表彰，分别加5、4、3、2、1分。 2、老师因工作成果突出，获

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