紧张复习的同时学好初三化学几大诀窍

1、.紧张复习的同时学好初三化学几大窍门初三这一年的复习本来就很紧张，还要增加一门新学科化学，我们该如何学好化学呢？光靠勤奋是不够的。除了勤奋，还要要掌握技巧。下文为你讲述了几招学习化学的好窍门。激发兴趣兴趣是最好的老师。刚接触一门新的学科，大多数同学都抱有极大的兴趣。化学第一节课?绪言?中有三个演示实验，有颜色改变、沉淀生成、发热发光等鲜明的现象，很容易引起我们的兴趣，加上这部分内容比较简单，第一次测验成绩都很好，所以同学们刚开场学习化学时，都非常开心、兴趣很浓。但随着学习的深化、内容的加深，部分同学的新颖感会渐渐消失，学习成绩就可能渐渐下滑，所以我们还要注意保持住浓重的学习兴趣，稳扎稳打，循序

2、渐进，在学习中不断进步自己、充实自己。专心听讲课堂专心听讲是中学生学习的重要方法。我们学习要讲究效率，专心听讲就是最有效的学习，因为在课堂上，老师都会反复讲教学过程中的重点、难点和容易出错的地方，而且老师的讲解一般都比课本更加详细、方法也可能比书上更好，老师还可能会补充书上没有的知识点，因此上课认真听非常钟，比我们课后自己看一个小时还要有效。当然我们不是消极被动地听，而是主观上积极努力地听，要愿听，会听，会考虑，会记录等。比方我们在听课时可对所学内容提出质疑，下课后再征求老师的意见，以便形成自己的观点。一般来说，老师在讲新课前，一般都用五分钟来复习上一节课所讲的内容，或者把今天要讲的材料引个头

3、，概述讲课的目的，或者预习、概叙要阐述的问题。假如我们能很快地记下老师在最初五分钟里所讲的主要内容，那么，它将是最有价值的笔记的一部分，或许会进步整堂课的听课效率。而一堂课的最后五分钟也可能是很重要的，因为大部分老师会在这段时间总结本节课所讲的主要内容，这时我们一定要认真听讲，与老师一起复习，对笔记进展补缺补漏。重视实验化学是一门以实验为根底的科学。化学实验是人们研究和认识物质及其变化规律的一种重要的科学方法。在初中化学的学习中，化学实验占有非常重要的地位。在初三一学年中共有82个演示实验和10个分组实验。这些实验能激发我们的学习兴趣，帮助我们形成化学概念，获得化学知识，培养观察、思维和动手实

4、验等才能，还有助于我们理解和稳固所学的化学知识，培养我们实事求是严肃认真的科学态度，进步解决实际问题的才能。在看老师演示实验或者我们动手做实验时，我们要仔细观察实验现象，包括反响前-反响中-反响后的现象，养成良好的实验习惯。观察中还要积极地考虑，用所学过的知识进展分析判断，认真做好实验记录，如实填写实验报告。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过考虑，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。灵敏记忆初中化学知识点多,涉及面广,易学难记，如元

5、素符号、化合价、化学式、金属活动性顺序表等。同学们普遍反映化学课学得会,记不住。针对这种状况,我们可以在学习中改进记忆方法,加强记忆方面的训练，进步记忆效果。学习化学是需要适当的记忆的，元素符号是需要记忆的，但不等于死记硬背，需要记忆的元素符号有20多个，可以分散记忆，先记几个常见的如：氢H，氧O，碳C，氯Cl，钠Na，镁Mg，铝Al,氦He，氖Ne，硫S，其余的以后学到了再背。化合价是正确书写化学式的根底，必须掌握。开场学习化合价时对最常用的元素化合价可以用卡通人的形式或顺口溜的形式背，如：一价钾、钠、氢和银，二价钙、镁、铜、钡、锌，铁，铝三价氯负一，氧、硫负二要记清。但是，光是死背是不行的

6、，要在平时的学习中多应用，在用中加深理解、在理解的根底上记忆，才能记得更牢、才能灵敏运用。书写化学式时，应该根据化合价，以及数学规律来书写。在学习水的电解实验时，正极产生氧气，负极产生氢气，对于这个实验现象同学们总是混淆，我们就用谐音父亲来记忆负氢。在学习氢气复原氧化铜实验时，我们用氢气早出晚归，酒精灯迟到早退来记忆实验的操作顺序。此外还可用图表记忆、比照记忆、数字记忆、规律记忆、浓缩记忆、联想记忆等方法，把枯燥的化学知识兴趣化，这样就能记得清，记得牢。联络生活化学与生活有着亲密的联络，我们要从身边熟悉的现象入手，及时发现问题、展开探究，加深对化学知识在生活中应用的认识。如学习二氧化碳时，我们

7、可上网查询有关温室效应的有关知识，学习酸的通性、pH值时，我们可以完成一些家庭小实验：用pH试纸测定肥皂水、食醋、矿泉水、洗发剂等液体的pH值，判断各种液体的酸碱性。再如，根据生活中有些不法商人利用化学知识进展非法活动，学会打假识假的经历和常识，如用自来水冒充纯洁水，用硫磺漂白银耳，用工业酒精兑制假酒，用洗衣粉和面炸油条油饼等事实，亲身体验到生活离不开化学，化学源于生活。加强计算初中化学计算题一直是教学中的难点，中考中化学计算只占百分之十，但是属于得分率较低的部分。初中化学计算包括元素质量比的计算、化学式的计算、溶解度的计算、质量百分比浓度的计算和根据化学方程式的计算等。由于计算题的综合度比较

8、大，在解题时或概念不清，或不能写出正确的化学方程式，或式量算错，或比例式列错，或在进展溶液计算时，公式记错以及数学计算本身的问题，在不同的步骤与阶段，发生不同的过失，因此使计算题得分率较低。这就要求我们在平时学习中要做到仔细审题，透彻理解概念，找准关系，格式标准，强化计算，一题多解，举一反三。对于做错的题目一定要订正，要真正搞懂。要注意解题格式标准：步骤明晰，过程简捷，答案准确。解题的一般步骤为：一设设未知数；二写写出化学方程式中相关关系；三找找出关系量；四列列出算式；五求求解结果；六答答复解中问题；七验验算解法是否合理，答案是否正确。学会归纳在学习一个单元、一个章节后对所学的知识进展整理使知识系统化。例如，在学习?绪言?部分九年制义务教育课本化学后，可整理一下常见的物理变化有哪些，常见的化学变化有哪些，物理性质包括哪些，化学性质有哪些局限于课文中。在学习化学式前可把前面学习过的化学符号整理一下，以利于学习化学式的书写。在学习原子构造的初步知识后，可整理一下，原子有那些微粒构成，各有什么特性。在学习元素化合物知识时，由于初中化学共介绍了五种混合物、四种单质、十六种化合物，同学会感到量多面广，难以掌握。我们在学习时要把这些分散杂乱的知识进展分类归纳，找出其中