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文档简介

1、.精选数学人教版二年级上第四单元复习纲要为了能帮助广阔小学生朋友们进步数学成绩和数学思维才能，查字典数学网小学频道特地为大家整理了数学人教版二年级上第四单元复习纲要，希望可以实在的帮到大家，同时祝大家学业进步！表内乘法一1、乘法的初步认识第一课时44页-46页1结合数一数、摆一摆的详细活动，经历一样加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联络，体会学习乘法的必要性。2结合详细情境，经历把一样加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联络与区别。3会把一样加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。2、乘法的初

2、步认识第二课时47页1能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称及含义。2知道用乘法算式表示“一样加数连加算式比较简便，为进一步学习乘法奠定根底。3能从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步学会解决简单的乘法问题。3、5的乘法口诀1结合详细情境，进一步体会乘法的意义，并经历5的乘法算式的计算过程和5的乘法口诀的编制过程。2能用5的乘法口诀进展乘法计算，体验运用乘法口诀的优越性。3能用5的乘法运算解决生活中简单的实际问题。4、2、3、4的乘法口诀分2课时1结合详细情境，经历2、3、4的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。2可以发现每一组乘法口诀的排列规律，培养有

3、条理的考虑问题的习惯，逐步的开展数感。3掌握2、3、4的乘法口诀，会用已经学过的口诀进展乘法计算，并能解决简单的实际问题。5、56页例51结合详细情境，掌握乘加、乘减算式的运算顺序，并能正确计算。2能用含有两级运算的算式解决简单的实际问题，培养应用数学的意识和才能。3培养学生从不同的角度观察考虑问题的习惯，表达解决问题策略的多样化。4在做一做2题中，应适当拓展，引导学生发现相邻两句口诀之间的关系，帮助学生理解和记忆乘法口诀。6、6的乘法口诀1经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探究新知识的思想和方法。2掌握6的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提

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