人教版三年级语文下册期中测试卷

1、三年级语文人教版下册期中测试卷班级 姓名 分数第一部分 基础积累与运用（45分）一、我会看拼音写词语。（10分） zn tin yn zòu lu lù k lon xiàn mù（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）Chèn shn  sài po ji ruò ji fn bi cn（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会比一比，再组词。（10分）绣( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( ) 喘( )透( ) 愈( ) 属( ) 默( ) 端( )三、我会填空。（6分）一( )微风 光彩夺目的( ) 笔直地 ( )

2、 一( )歌曲 清澈见底的( ) 时间过得( ) 四、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1.大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2.妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。3.老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。4.老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。五、我会填。（6分）1、亲身下河知深浅，（ ）。 2、（ ） ，叶底黄鹂一两声。3、日日行，（ ）；常常做，（ ） 4.（ ），老大徒伤悲。 5羊补牢这则寓言告诉我们：（ ）六、我会照样子，把下面的句子换个说法。（4分）例1：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1.作为一名

3、少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？_例2：荷叶挨挨挤挤的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.一颗高大的橡树挺立在路旁。_七、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分）_，_ 。 _，_ 。 第二部分：阅读积累与运用（25分）（一）我会阅读短文，回答问题。（10分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他

4、们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ ）2我会选词填空。（4分）虽然但是 如果就（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？3老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度（3分） （二）我会阅读短文，回答问题。（15分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1弱小蜘蛛织的网的特点是（ ）、（ ）、（ ）。（3分）2我们应该向蜘蛛学习 （ ）、 （ ） 、（ ） 、（ ）的精神。（4分）3我能从文中找出一个反问句，并用“_”划出来。（2分）4我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）5我要写一两句话来