高三班主任工作几个案例(曾凯芳)

1、温馨、幽默、激励-永不言败-高三班主任工作几个案例07届高三（九）班班主任曾凯芳07届高考，我们高三（九）班，唐振文同学以580分上了一本线，全班上二A线16人，二B线以上24人，3A线以上37人，全部完成或超额完成了学校下达的任务。众所周知，2007届高三（9）班是一个选考生物的B层班，进入高三时是9个理科班中最后进的一个班，班上学生人数达63人，“毛病”学生也比较多，别的不说，其中最大的毛病就是信心不足，对自己缺乏正确的认识，于是动力不足，斗志不旺，自觉性不强等等，针对这一情况，我在一年的班主任工作中始终坚持“温馨、幽默、激励，永不言败”的原则，现向大家介绍这方面的几个具体实例：我们是“旺

2、”班刚接触九班班主任不久，那时我还是个临时代理班主任，有一次，在班会课上，有学生说：“老师，有人说我们班是狗班呢。”为什么呢，原来在广东白话中，“九”读音读作“狗”，于是我问同学们，“今年是什么年？”学生说“狗年”，“学狗叫一声看看”于是教室里一片“汪汪”之声，我再问学生，“我们是什么班？”，“旺班！”，于是掌声一片。二、阳光灿烂的九班正式开学不久，学校召开了一次表彰大会，我们班也有部分同学受到了学校的表彰，我抓住这个机会，在班上发表了一次正式讲话，题为阳光灿烂的九班现摘要如下：金色九月，秋风送爽。在这个收获的季节里，我们会聚一堂，聆听来自主会场的学校的表彰决定，畅谈在高二年级一年大家辛勤耕耘

3、的收获与体会，交流经验，共品“苦乐”，分享成功。我们是九班“九”是一个大数，记得故宫里的房屋就是9999间，上天最高也高不过“九霄之云”，还有那历朝历代的皇帝呀，老是要别人称他为“九五之尊”呢。“九”是一个光明之数，要不怎么说“九九艳阳天”呢？“九”是一个吉利之数，俗话说得好“要得有不离九”，我国的老人节定在农历的九月九日，意喻“天长地久”。“九”又是一个励志的数字，你看那“九天揽月”的壮语是多么的豪迈？年轻人就要应该有这么高远的志向。不过，“九”还是一个考验人的数字呀，唐僧师徒历经了“九九八十一难”才取得真经，终成正果，万世传扬。我们是九班！多么的幸运呀，独占了这个代表最大的，光明的，吉利的

4、，志在“九天揽月”而又经得起考验的“九”字班号。今天，我们班拥有这么多的校三好学生，校优秀团员，科技之星，体育之星，文明之星等光荣称号，这些同学刚才已经受到了学校的表彰，他们理应受到表彰，因为他们是我们学习的榜样。我们还有一位同学获得了优秀“室长”的称号，谁敢说他将来不会成为一名优秀的“市长”？今天我们还拥有了第一次月考的优胜者，他们分别是：第一名：张浩，第二名：彭夏斐，第三名：冯思韵，第四名：梁静，第五名：蒙智腾更让我感到充满希望的是，我们班拥有63位正满怀豪情地朝着理想的目标阔步迈进的同学们！明天，我们班将拥有许多的科学家、文学家、企业家等众多的优秀人材。然而，今年的九月对我们来说更是一个

5、播种的季节，我们播下希望，种下理想，我们更要用辛勤的汗水去浇灌，用智慧去培育，用爱心去呵护阿在高三的一年里，我要求大家一定要树立理想，坚定信念，哪怕是“九九八十一难”也要“过关斩将”到达胜利的彼岸。我相信，待到明年，“九月九的酒”将醇香四溢，带着同学们成功的喜悦，美好的憧憬飞向理想的远方。自我点评：高三分班时生物B层班是全级基础最差的一个班，无论是学习还是行为习惯，可想而知，学生无论是对自己还是对班级的信心都是不够的，许多学生认为：我是想到A层班的，只是由于分数不够，没办法，分到了B层班，认命吧。作为这样一个班的班主任，一方面，一定要善于寻找班级的亮点，甚至无中生有地去创造一些能让人充满信心的

6、东西，逐步形成学生的班级自豪感和集体凝聚力，启发学生，让学生发现自我，找回自我，这是一个班级学年初，思想教育工作的一个重要环节。另一方面，一定要让学生发现先进，树立学习的榜样，鼓励先进的同时，让后进生看到希望，找到追赶的目标。善于抓住机会，寻找思想教育的最佳切入点，采取最佳方式，不断改进，不断创新，才能达到最佳效果。三、燃烧吧！宵春时近“五、四”，又逢四次大考后的总结会，我抓住这个机会，又一次在班会上发表了题为燃烧吧，青春的正式讲话：（一）、青春有人是这么说的：青春是生命旅途中最关键的黄金驿站。在青春的世界里，沙粒可以变成珍珠，石头可以化作黄先青春的魅力，能使枯木长出鲜果，能使沙漠布满森林青春

7、是一个美好的而又一去不可再得的时光，是将来一切光明和幸福的开端。青春是学习本领、探索未知、培养习惯、树立信念并充满好奇的一段时光。青春是一生只有一度的新生季节。这就是青春的美，青春的快乐，青春的本分。去年初到广东，我去某个部门办事，有关人士是一个看上去比我年龄稍大的女士，我迎面称呼了一声“大姐”，那人脸色阴沉下来，装作没听见，自然，后来的事情也没有办好。我回到办公室，请教了同事，他们说我犯了一个不大不小的错误。待我再去时，我改了称呼，隔老远就喊了一声“靓女”，你说有多巧，转过来的那张脸呀，居然有了几分灿烂，办事当然也就很顺利了哗，原来是这样。其实青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝

8、，而是深沉的意志、恢宏的想象、火热的情怀；青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。岁月悠悠，身体衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必至灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有奇迹之诱惑，生命之欢乐，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一根天线，只要你从天上人间接收美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。雷锋说得好：青春永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚好学的人！作为一个化学教师，我认为：青春就是清晨那一股从窗外迎面扑来的空气，它让你倍感清新，让你充满活力和希望。

9、青春就是那点燃的镁条，那耀眼的光芒，让你兴奋得将一切烦恼都忘掉青春是催化剂，它可以让一切“慢不经心”变得“雷厉风行”。青春是王水，它能溶解顽石，化解锢锁，但一不小心，也有可能将你自己弄得一塌糊涂。珍惜青春的人，必将成就未来；游戏青春的人，必将一事无成；玩弄青春的人，必将身败名裂。（二）、燃烧燃烧是一种同时伴有放热和发光效应的激烈的化学反应。放热、发光、生成新物质是燃烧现象的三个特征。发生燃烧必须具备三个基本条件：（1）要有可燃物；如木材、天然气、石油等；（2）要有助燃物质，如氧气、氯酸钾等氧化剂；（3）要达到一定温度（着火点），即能引起可燃物质燃烧的热能（如点火源）。可燃物、氧化剂和点火源，称

10、为燃烧三要素，当这三个要素同时具备并相互作用时就会发生燃烧。你的青春能否燃烧起来？你准备了足够的燃料吗？-理想，热情，勇气，吃苦耐劳的精神，助人为乐的思想。有助燃剂吗？-教育你的人，辅导你的人，关怀你的人，批评你的人，指责你的人。有人给你点火吗？激励你的人，逼着你学习的人（三）、燃烧的青春一个学期以来我们班大部分同学取得的进步告诉了我，许多同学的表现也感染了我：几次大考的成绩显示，唐振文张浩冯思韵叶敏敏蒙志腾等同学，他们的成绩一直稳定在前十名，他们中大部分人从来没有过迟到，请假，也从来没有过缺操、缺体锻的情况，他们在不懈的努力，在拼搏，在奋斗，他们的青春在燃烧，其火焰是蓝紫色的，是一种非常高的

11、境界，正所谓炉火纯青呀！我们不能忽视，我们班有许多助人为乐的热心人，像彭夏斐、杨希骷、杨光、范荣、刘祉琳郝晓明等及每一位班干部、室长，特别是体育委员、卫生委员和每一位科代表等等，他们不光自己要搞好学习，他们还要负责班上的某项工作，并且工作做得认真负责，卓有成效，况且他们中间也有一大批同学的学习成绩是非常优秀的，这种无私奉献精神所迸发出的青春火焰，发出的是耀眼的光芒。我们还发现，蔡东桦卢玉媚梁秀娟彭雪梁静谭迪莫威铭姚军杨恭婷陈希谭超涛李思思梁铿梁伟刘伯良冯嘉颖谭振阳王心宇陈宗华郭德杰莫宇成何晓红梁立泰等同学，他们或在这次的大考中名列前位，或有了很大的进步，或稳步前进，当然他们当中也有一些人分数上

12、是有一些暂时的退步，但是他们一直在努力奋斗，他们的青春同样在燃烧，其火焰明亮而灿烂。当然，我们班还有部分的同学，学习上舍不得流汗水，成绩提高也不快，你们的青春目前还算不上燃烧，只是在慢慢发热而已，你们要努力呀，老师们为你们加油，家长们为你们鼓气，相信你们的青春一定能熊熊燃烧起来。可是，我们班还有个别同学，一个学期以来，迟到十多次，缺操，缺体锻十几次，虽然学习上也有提高成绩的愿望，甚至看到别人进步了也非常羡慕，但落实到行动上时，却老是寻找各种原因，或请假，或逃避，试问你用这样的态度对待学习，对待生活，对待集体，你能提高吗？你的青春在燃烧吗？不，就你目前的情形来看还算不上燃烧，而是在“冒烟”。怎么

13、办，赶快解除思想上的障碍，放下包袱，让希望之风吹进你的心田，以一个生气勃勃的年轻人的姿态，溶入到我们的集体中，让你们的青春燃出熊熊大火，同样可以光彩照人。否则我又能怎么说呢？我们这个班集体是个青春的大熔炉，目前青春之火越烧越旺，这个学期以来，我们班取得了许多令人羡慕的成绩和进步，大家想想看，是谁在为班集体争光，是谁在往这熔炉里添油，鼓风，而又有谁在给班集体抹黑，向我们熊熊的火焰中泼点冷水，扔些石头？同学们，让青春之火熊熊燃烧吧，它将消灭一切自私与懒惰，它将纯洁你的心灵，睿化你的心智，它的光芒将照亮你前进的道路，让你一步步实现人生的理想！自我点评：我们常说，做班主任要用心来做，何谓“用心来做”？

14、我认为：“用心来做”就一定要在心中时刻装着“一切为了学生的发展”这句话，班主任所做的事情都是围绕“学生的发展”，而不是为了完成任务，不是为了免受领导的批评。“用心来做”，一个学期一定要有几次“正式讲话”，这样的讲话一定要认真准备，象写论文一样写好你的发言稿，要在学生面前表现出你的那股“认真劲”，你的“认真”一定会引发出学生的“认真”，你的“认真”一定会引起学生对你的高度信赖。“用心来做”就一定要在班主任工作中不断创新，多想办法，多出新点子，而不是上面叫你干什么你才干什么，上面没有叫你干你就什么也不干。“用心来做”就一定要善于发现学生的点点滴滴，特别是学生的进步，哪怕是一小步，也要适时地表扬，让

15、他感觉到班主任对他的重视，让那些现在还没有进步的人奋起直追。“用心来做”就一定要注重“发展”二字，想到了“发展”，你就不会一味地迎合学生的口味，而是适时地采取恰当的方式指出学生的缺点或不足，矫正学生的偏差。除了上述2篇“正式讲话”之外我还有下列正式讲话：第二学期开学初：剑锋所指所向披靡高考前2个月：“韧”源于“忍”而优于“忍”高考前一个月：静心、净心、尽心局考前一周：养精畜锐沉着应战等四、打油诗也有用时至冬季，有一天，天气较冷，学生赖在床上不想起来，早上迟到人数较多，向学生了解情况之后，我在黑板上写了一首打油诗：莫迟到，天寒地又冻正好练真功心中有神火何惧磕睡虫第二天,天气依旧，居然无一人迟到。

16、自我点评：天气寒冷，年轻人有点赖床是很自然的事，教师不声不响，在黑板上写上一首打油诗，学生知道老师的用意，老师尊重了学生的面子，加上几句激励的活，效果不错。期中考试后，学生提出，我们要轻松一下，利用班会课时间，唱唱歌，娱乐一下，总结一下期中考试的经验教训，并且邀请老师参加，还要求我表演一个节目。我欣然同意，并接受了任务。怎么办呢，现在的歌我不会唱，老歌学生不爱听，干脆搞点创新吧，于是我连夜写了一首歌，并在第二天的班会上给学生们演唱。我的歌词是：想得到，做得到我（也）想得到，你（也）做得到，悠悠天地，唯九为妙。莘莘学子，青春闪耀，早早起呀，莫迟到，分分秒秒别废掉。你（能）想得到，我（能）做得到，

17、漫漫长河，有九才好。敬爱的老师，谆谆教导，发奋学呀，讲技巧，步步向上显辉耀。我们想得到，我们做得到，九天揽月，非我调高。亲爱的同学，别误年少，格物致知，崇善美，中华崛起一肩挑。听了我的歌，想到老师这么尽心，这么认真对待，学生激动得不得了，有掌声，有欢呼，我还看到了泪花。自我点评：新课程改革，提倡师生关系的融合，提倡共同参与，教学是这样，教育也应如此。学生的活动，要求教师参与，你不要把它看成是负担，而要将它看成是一次实施思想教育的绝好机会，在这样的场合下，你绝对不要实施那种乏味的说教，而是要将你的目标巧妙地，恰到好处地融合到娱乐之中，那才叫“妙”。四、处罚？要写申请喔某日早晨，学生黎*和赵*迟到

18、了一节课的时间，我一看到他们确实很生气，于是将他们叫到办公室，首先写检查，500字以上，不准有错别字等等，一小时之后，检查写完了，看了看，还算可以，哇，怎么办，这两个人迟到已经远不止是第一次了呀，要想个办法让他们长点记心才行啦，于是我又问他们俩：你们说还要不要给点处罚呀，如果要的话，你们研究一下，给个什么处罚吧。他们研究了一下，“沿足球埸跑两圈吧”，“好，那就写份申请吧”两个学生一楞，“要写申请吗？奇怪呀”“当然，这不是老师要处罚你们，而是你们为了改正错误，自己要求处罚的，何况这种处罚你们还占用了更多的教育资源呢”于是黎在申请中写道：为了迎接奥运赵*在申请中写道：为了增强体质我在他们的申请中批

19、了一句：同意请求，活动在第5节课后进行，请体育委员协助执行。第5节课后，我在远处观察，果然两个身影活动在环形跑道上。自我点评：我反对那种没有处罚的教育，我认为教育既要让学生有机会感受成功，享受鼓励,也要让学生学会经受挫折，懂得承担责任。这样的学生一但进入社会，经得起风雨，受得起打击,不会被困难击倒。不过处罚要适当，处罚要让学生心服口服，同时还要给学生留面子，我在这里让学生写申请，在批语中用“活动”而不用“处罚”，用“协助”而不用“监督”就是这个意思。要让学生懂得教师对他们的处罚是为他们付出的额外的“爱”。处罚是为了“学生的发展”而不是解教师一时之气。五、对联，点在实处，暧在心里；传递激情，激发

20、热情。某日自习课，走进到教室，几个学生正在聊天，吹牛，我忽然记起我们家乡骂人的一句话百斤野猪一张寡嘴”，于是我在黑板上写了首对联：少吹多练莫学三百斤野猪一张嘴要练五千年石猴那身功教室里安静下来，下课时有学生向我提出，你这对联是在骂人呢，我一想学生提的意见很正确哟，于是我将对联改了一下:莫学高老庄女婿那张嘴要练花果山猴王一身功改完，自我感觉很得意，但仔细一想，还是觉得不对，这里边还是有点转着弯子骂人的味道。于是我又改了一下：莫学八戒那张嘴要练悟空一身功（因为“八戒”和“悟空”都是人名，与动物无关）学生露出了微笑自我点评：教师不是圣人，教师也是有血有肉的生物体，教师也有情绪，教师在一怒之下，一气之

21、下超出点常规或原则也是常有的事，但关键是能及时纠正，教师与学生是一种合作关系，认真听取学生意见，及时沟通，善莫大焉。教室外的花台上，月季花开了，我激情奔放，于是在教室后的黑板上写下了：叶儿绿了，花儿红了满园春色齐争艳遍地英豪我称雄离高考只有100天了，我写了：狭路相逢勇者胜含胆砺剑功必成高考前一周，我写了：07高考九班必胜天顺肇中人意人人得意攀高峰地利九班虎威虎虎生威登金榜自我点评：教师是应该有点激情的，及时传递激情，才能激发热情六、我们的高考誓词在班上召开的百日誓师大会上我和大家大声齐声诵读了迎高考百日誓词：“我们宣誓：珍惜一百天，拼搏一百天，奋斗一百天。专心每一天，成功每一科，力争每一分，

22、含胆砺剑，永不言败。”自我点评：宣誓虽然只是一种形式，但它却能让学生在宣誓中振奋精神，增强信心，强化斗志，以饱满的精神去迎接高考的挑战。精诚所至，金石为开。七、检查一下那核桃，坏了就把它吃掉，没坏就把它扔掉一日，下午13点多钟，我刚睡下，忽听电话铃响，原来是位家长打来的电话：家长：你是高三九班的班主任吗？教师：是呀家长：我是你班*的家长，前几天我那孩子从家里带了一包核桃，你知道他吃完了没有？教师：不知道喔家长：你告诉他，检查一下那核桃，坏了就把它扔掉，没坏就把它吃掉。教师：呀，我知道了，你是说要你儿子检查一下那核桃，坏了就把它吃掉，没坏就把它扔掉。家长：不是不是，是坏了就把它扔掉，没坏就把它吃掉。对不起，老师我影响你休息了。紧接着我简单与她谈了一下她儿子在校的情况，结束。自我点评：正值中午休息之时，为了一件小事，几句废话，打来电话，心中确实不爽，但学生事无小事呀，心里再烦，也不要打击家长的积极性，你不如想个办法，说句幽默话让他知道就行了。高三一年来，我从一个临时代理班主任，到一个3/4份额民办班主任，最后成长为一名高三B层班的正式班主任，收获多多，感受多多。小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长