防冲刷基材生态护坡技术的研究与应用

1、防冲刷基材生态护坡技术的研究与应用在基础设施建设工程中，特别是山区，由丁环保及生态意识淡化，相关措施不到位，在工程实施的同时也破坏了原有植被，水土流失、滑坡、淤积等问题非常严重。裸露边坡的出现，不仅破坏了原有景观，更毁坏了原有的生态系统功能。研究表明1，裸露的边坡风速比林地大15倍、比草地大8倍，边坡风蚀严重，极不利丁水分保持，加之边坡土壤渗透性差等原因，边坡土壤对降水截流的能力差，容易产生水土流失，导致坡面土壤贫瘠，立地条件差，往往不利丁植物生长。因此，生态护坡技术就具有了广阔的应用空间。这不仅是因为植物的基叶和枯枝落叶能缓和雨水的冲击，削弱溅蚀，更在丁植物根系在土壤中形成孔道可减少坡面径流

2、，控制水土流失。同时植物根系中浅、深根分别具备加筋、铺固作用，能将其周围土壤缚紧，有一定的支撑作用2。在生态防护工程技术中已有不少非常有效的方法，但笔者认为防冲刷基材生态护坡方法更有一些独到之处。防冲刷基材生态护坡技术防冲刷基材生态护坡技术（EcologicalSlopeProtectedMethodofPreventingErosionBasisMateria，l以下简称PEE&态护坡技术）是在植被混凝土生态护坡技术3,4的基础上开发的，既能防雨水冲刷、不龟裂，乂能满足边坡（包括土质边坡、盐碱地边坡、软岩边坡、硬岩边坡、混凝土边坡）生态恢复要求，具有护坡功能且价格相对低廉，适用丁坡度小丁50

3、b边坡的生态护坡方法。PEB生态护坡技术的功能通过3个功能层来实现，即基材层、加筋层和防冲刷层。在3层的共同作用下，可达到营造良好植被生长环境、保持边坡的稳定性、防止坡面受雨水冲刷造成水土流失的功效。由丁该技术以人工操作为主，只在防冲刷层的施工过程中需要少量机械台班，施工简便，同时由丁基材层使用腐殖土，减少了植被混凝土的用量，其造价相对低廉，经济合理。因此可以广泛应用丁坡度小丁50b的铁路边坡、公路边坡、废弃矿山边坡、江河渠道堤岸的防护和生态恢复，也可用丁水库消落带较缓部位的生态修复。2PEB生态护坡技术功能研究基材层主要为植物生长提供营养、水分。其不同丁以往生态护坡方式的以土为主、添加其他各

4、种材料的混合基材，其有机质含量较多、肥力水平较高、土壤微生物含量丰富、各类型孔隙比例恰当、土壤结构为团粒结构，这样的基材层不仅可为植被的初期生长提供良好的生植环境，也为植被的后期生长提供足够的养分，而且涵养水分能力非常高。加筋层为加筋网与锚固构件的组合体。加筋其中网具有浅层加固传递荷载、根系盘绕提高强度保护岩体减少侵蚀、力学加固提高复合体抗剪抗拉强度、防止坍塌稳定锚固的作用，是PEB生态护坡方法中不可或缺的部分，其作用效应模型如图1示根系您烧提高强度保炉岩体做少础I-.-TMJ图1如筋网的代用效应模型图1加筋网的作用效应模型防冲刷层有一定强度，具有防冲刷能力，并且不龟裂，其中还含有混合冷暖季相

5、结合、先锋植物和本地植物相结合、草本植物和藤本灌木植物相结合的植绿种子。防冲刷层本身也为良好的植被生长基材，在初期洒水养护后，混在其中的植绿种子能迅速出芽生长。植物根系的生长乂把基材层、加筋层和防冲刷层全面连接在一起，形成了更稳定、更严密的生态护坡系统。根据PEE&态护坡技术所述的各层功能，基材层可用腐殖土，或用一般砂壤土、有机质、复合肥按一定比例拌合的混合物；加筋层可用铁丝网（或土工网）配合钢筋锚钉，或用竹条配合木桩以形成整体性的结构；防冲刷层可采用喷射植被混凝土，或生物膜，或绿化植生带，或用其他粘结材料混合土壤形成的胶结体。总之，符合基材层、加筋层、防冲刷层3层功能要求的材料皆可使用。3工

6、程实例311工程概况河南燕山水库坝址位丁沙河主要支流澧河上游的干江河上，叶县境内保安乡原官寨水文站下游约1km处。干江河发源丁方城县小史店乡西南山区，坝址以上流域上宽下窄，形状似扇形，四周为山丘区，中间为陵问盆地，总的地形是西南高、东北低。流域平均高程为175m，分水岭最高（五峰山）海拔高程为872m，一般在400700m之间，惟方城缺口地势较低，仅140m，是南北气团进入南襄盆地的走廊，风多、风大俗称风口。植被护坡工程处丁电站输水洞进出口后围及周边开挖边坡，电站周围未开挖山体植被覆盖情况良好。200祁9月10日，现场考察工程情况。边坡开挖时，已根据不同边坡地质情况开挖成坡度为1B1、1B2、

7、1B3的规则边坡，对坡度为1B1的部分边坡已进行2m2m深层锚固，排除边坡不稳定因素。本着生态护坡工程应该坚持安全性、协调性、便易性和经济性原则，最终确定：坡度1B1及以上边坡选用植被混凝土生态护坡技术；坡度1B1以下边坡选用PEB生态护坡技术。312PEE&态护坡技术施工工艺PE注态护坡技术实施流程如图2所示。蛇甘5打懈准.税挡椅罹混燧土盗仔物IJ泥能七图2PEB生在护堵技术实魔流程31211基材层铺设(1) 活理、平整坡面。活除坡面突出或松散的石块、浮根和杂物，排除落石隐患，尽可能平整坡面。坡面活理应有利丁基材混合物和边坡坡面的结合,山体原有的植被不宜破坏。(2) 基材层材料制备。基材层材

8、料采用干粉土、有机质、复合肥和保水剂按91B8B015B015(重量比)比例混合而成。基材层混合料制备完成，经充分搅拌后，方可进行基材覆盖坡面工作。(3) 覆盖。基材覆盖坡面前，应保持坡面湿润；覆盖厚度大约为9cm的基材层材料，再用木辗轻轧一遍，使基材层有一定的密实度；覆盖完成后在基材层表面进行洒水润湿，洒水必须均匀，以基材层含水基本饱和为准，切忌水成股下流。31212铺设固定加筋网和锚钉锚固加筋网采用14#铁丝网，网格问距5cm5cm。网面铺设要张拉紧，网间用铁丝绑扎牢固，其搭接宽度不应小丁5cm，避免松脱。锚钉采用18螺纹钢筋(L=40cm);同时，在坡面上按1m1m问距设置锚钉施打点，并

9、用红油漆进行明显标示。锚钉的施打应上倾10b15b，以保证挂网的稳定。最后用铁丝将网与锚钉绑扎牢固。31213防冲刷层喷护施工4-6(1) 搅拌植被混凝土混合物。按设计配比对砂壤土、水泥、添加剂、有机质及混合植绿物种进行计量，在搅拌机内拌和，单次拌和时间不应小丁3min,见表1。表1植被混凝土混合物配合比重量比，吵展土本泥潍in剂有机度单抻水75684&aai4125(2) 喷射植被混凝土。喷射采用混凝土喷射机进行，喷播之前在坡面上喷一次透水，以保证草坪能正常生长；喷播采用自上而下的方式进行，单块宽度按46m进行控制。喷播应正面进行，不应仰喷，凹凸部及死角要充分注意，禁止漏喷。在喷射过程中，应

10、注意坡面找平。整个喷播过程中应严格控制水量，使喷射植被混凝土在坡面不流不散。防冲刷层施工一般应控制在3-4h以内，喷护厚度为12cm。31214铺设覆盖物喷射完工后，覆盖无纺布或草垫等，营造种子快速发芽的环境。覆盖物应同坡面接触紧密，防止风吹。覆盖目的如下:(1)减少边坡表面水分蒸发，给种子发芽和生长提供一个较湿润的小生态环境；(2)缓冲坡面温度，减少边坡表面温度波动，保护幼苗免遭温度变化过大而受到伤害；(3)减缓浇灌水滴的冲击能量，防止防冲刷层淋湿。31215养护养护以喷灌为主，施工期养护用PPR管组成喷灌系统，安装摇臂喷头喷灌，以保证幼苗所需的水分和养份，完工后继续养护2个月。养护系统的布

11、置及喷头的数量根据目的边坡附近的水源情况和坡面植被生长需水量确定。植物生长过程中，需进行必要的病虫害防治。4工程实施效果411植被生长效果开挖坡体周围山体植被覆盖良好，主要为禾本科草本植物和矮生灌木。根据植被护坡工程的协调性原则，PEB生态护坡技术的应用同样采取此两类物种7。优选狐茅届的根茎羊茅、禾本科狗牙根届的白慕大品种、苜蓿届的紫花苜蓿等混合草种作为先锋物种植入，同时植入多花木兰种子。PEE&态护坡技术应用1年后，植被生长情况良好。经在1B1边坡随机抽取1块面积25m2的样地调查，共有植物14种，其中多年生草本8种，一年生草本1种，灌木3种，乔木1种,藤本植物1种。植被覆盖度超过99%，物

12、种丰富度按Gleason指数计算为4135，草本层的多样性指数按Shannon-Wiener指数计算为1127。可以预见，随着应用年限的增长，本地植物的组建进入和先锋物种的退化，边坡植被的物种结构、物种多样性将逐步增强，岩石边坡的生态功能将逐步达到与周围自然环境一致。坡面植被能在1年内达到此种效果，与PEB生态护坡技术使用的基材性能不可分割：(1)良好的保水特性，基材能够吸附空气中水分，干旱时释放水分，保证植物生长需要；(2)肥料长效，基材中肥力缓慢释放，持续供给，保证植物长期生长需要；(3)基材结构合理，其结构呈团粒状，空隙率恰当，保证植物根系生长需要；(4)能够保证植被、基材、基材中微生物

13、及坡体中的物质、能量循环。412浅层防护和水土保持作用8,9PE态护坡技术应用到发文为止，未发生坡面坍塌、基材与坡体剥离等现象，同时通过坡体基材侵蚀模数监测试验，在80mm/h的降雨条件下，植被未覆盖时基材侵蚀模数小丁10g/(m2#h);植被覆盖率达到90%后，侵蚀模数接近为0。防冲刷基材生态护坡技术的浅层防护和水土保持作用通过构筑的防冲刷基材和生长其上的植被共同实现。(1) 防冲刷层的强度保证基材能够长久附着丁坡面。通过大量现场取样试验，防冲刷层中植被混凝土材料2d强度为0145MP左右、28d强度达到0186MP左右，植被生长条件下1年后(2-5年)综合强度为0139MP左右。此强度保证

14、基材能够抵抗诸多自然灾害，长久附着丁坡面，保证植被的生长，同时避免原坡体表面的进一步风化。(2) 植被根系的力学作用。对丁输水洞中风化粉砂岩边坡，植物的垂直根系穿过坡体浅层的松散风化层，锚固到深处较稳定的岩土层上，起到预应力锚杆的作用。在植被覆盖的边坡上，植物相互缠绕的侧向根系形成具有一定抗张强度的根网，将根际土壤固结为一个整体；同时垂直根系将坡体浅层部分(包括基材)锚固到深处较稳定的土层上，更增加了坡体的稳定性。(3) 基材良好的渗透作用可以减小渗水对坡体的不利影响。坡体的集中渗水可能导致坡体渗水部位的破坏，对丁实施了生态防护技术的坡体由丁基材本身孔隙率恰当、结构合理，渗水可通过植被根系通道

15、排出坡面，可有效减小渗水对坡体的不利影响。同时渗水有利丁坡体植被水分和营养的补充，通常情况下，渗水处植被生长更加茂盛，植被根系更发达。(4) 植被生长减少降雨对坡面的溅蚀和汇水对坡面的冲蚀。植被通过截留作用降低了到达地面的降雨强度和有效雨量，对控制侵蚀和保护坡面有重要意义。植物根系生长过程中在土中挤出通道，根衰老或死亡后枯萎而留出孔隙，使地表径流能顺着枯萎的根系通道、根土接触面及孔隙渗入土壤，有利丁水流的分散和入渗，从而减小坡面径流量。5结语PE态护坡技术与植被混凝土生态护坡技术相比具有价格优势。通过在河南燕山水库岩石边坡上的实践，与使用的其他技术相比，其在植被生长适应性、抗冲刷性方面表现出难

16、以比拟的效果和优势，能够使生态受损的岩石边坡较快地恢复其原有生态效果，在类似边坡的处理上，可以广泛应用F面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心

17、力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能

18、力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、成功学校内部管理全书、教育管理等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。（一）严格要求自己，以身作则古人云直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生

19、中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。(二) 健全德育领导机构，重视班主任工作(1) 加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；(2) 迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为省绿色学校”、省先进体育学校”、省文明单位”；(3) 建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了阳光体育活动”，迎接了省四个一”验收并获一等奖，开展愈恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；(4) 狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；(5) 成功

20、组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。一是健全德育领导机构。成立了由。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进

21、行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了班主任之友、中国德育和德育报。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处(一)是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。1、在我的组织下，政教处编印了德育工作手册，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。（二）是管理机制。德育工作

22、重在管理，重在落实。目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步

23、提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。（三）是加强管理，提高工作效率1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考

24、核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建兰位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过

25、自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了学学生家庭行为准则和学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。4）加强安全管理，完善管理机制。校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关

26、；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。三、树立品牌意识，增强办学特色优势我校在08、09年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了以师生同步发展为本”的办学理念；以打造新农村品牌学校”的办学方向；以兴文体教育，促学生全面发展；强师风建设，促学校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女

27、篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。09年11月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是携手共建和谐校园”，（其他德育奖项）学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。今年五月我校被推荐为洛阳市绿色学校”。今年我校荣获河南中小学卫生优秀学校”、洛阳市规范化管理十佳学校”、洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风

28、貌.培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在洛阳一高校园怒放。总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。一、理清工作思路，制定工作要点要当好职工代表，首先必须干好

29、本职工作。而工作的好坏，首先必须有一个好的思路。办公室承担着我局行政、党委、纪检监察三项职能，如何在众多职能中把握规律，理清头绪，更好地抓落实、出成效，必须有一个清晰的工作思路。因此，办公室认真贯彻全市邮政工作会和职代会精神和省局办公室、党务工作部、纪检监察工作要求，坚持以科学发展为指导，按照局领导提出的严谨严格、客观务实、开阔开朗、耐心恒心、机智灵活”的要求，制定了综合办公室建设一支队伍、突出两个重点、强化三大职能、实现四个转变，增强五种意识”的工作思路，坚持在工作中转变观念，突出重点，明确职责、强化协作，高标准、高质量、高效率地完成各项工作。同时，根据省局党务工作部、市直工委、省局监察室的

30、有关要求制定了2006年党建工作要点和纪检监察工作要点、党委中心组理论学习计划、政研会工作要点等党建工作要点和计划，从而为全年党建工作有条不紊推进指明了方向。二、加强队伍建设，全面提高素质要做一名合格的职工代表，首先必须加强自身学习，为推进各项工作开展奠定坚实的基矗我坚持把强化理论、业务学习作为提高队伍素质的重要途径，常抓不懈，并提出了要以政治强、业务精、作风好为目标，全面加强办公室队伍建设。在理论学习方面，分阶段对办公室理论学习进行安排，积极探索和改进学习方法，通过全体工作人员集体学习、自学，学以致用等多种学习形式，强化学习效果。力求通过强化政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，加强思想建设，今年以来，利用每周学习时间，先后组织开展了党章、社会主义荣辱观、让机关大门向群众畅开”、全面提高领导发展的能力”、没有研究就抓不好落实”等各种理论知识。在业务学习上，以网上办公为契机，抓公文处理流程规范，推动