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文档简介
1、Unitone【词汇】l.magic有魔力的3.foolish愚蠢的2.clever聪明的4.through穿过5.laugh笑,大笑7.tell讲,叙述9.say说11.quick迅速的,快的13.little15.think17.child19.angry21.fit小的,年幼的想,思考孩子生气的,发怒的合身,合适23.haveto不得不,必须25.prince王子注:红色单词为旧教材3A-【词组或短语】1.longlongago很久很久以前6.wear穿8.each每个10.sentence12.next(nextto14.turn句子下一个;接着,然后在旁边)机会16.hard努力地,
2、费劲地;硬的18.king20.because22.forest24.pointat26.sick5B没有的而本课中出现的词汇。国王因为,由于森林指着,指向生病的2.shoutat对喊叫两个男人3.therewas/therewere(过去)有4.twomen5.makenewclothesforsb.为某人做衣服6.visittheking给国王看他的新衣服9.thesemagicclothes7. showthekinghisnewclothes8. tryon试穿衣服10.cleverpeople的衣服啊!12.foolishpeople市14.inhisnewclothes聪明的人愚蠢
3、的人16.inthestreet18.pointat指着20.pointattheking22.laughathim笑他24.fitwell很合身聚会26.athalfpastfour28.sayone/asentence30.tell(sb)astory(32.playagame玩游戏34.Itsonesturn.36.Whatsnext?穿着他的新衣服在街上指着国王拜访国王这些神奇的11.Whatbeautifulclothes!13.walkthroughthecity15.alotofpeople17.lookattheking19.alittleboy21.oneday23.look
4、after在四点半说_句话给某人)讲故事多么漂亮许多人看着国王一个小男生有一天照顾etomyparty27.eachstudent该轮到某人了。下一个是什么?37.havetodo走过城来参加我的29.saythenextsentence31.besick生病33.onthemountain在山上35.thinkhard努力想不得不做每个学生说下一句38. startthestory开始这个故事40. infrontof在前面42. bythehouse在房子旁边44. beangry生气46. benicetosb.对某人很好【语言知识点】一、语法知识:规则动词过去式的变化规律39. int
5、heforest在森林里41. anoldman一位老人43. pickaflower摘花45. givemeyourchild把你的孩子给我47. turnintoaprince变成一个王子Theylookedatthekingandshouted.他们看见国王并喊着。Looked是look的过去式,shouted是shout的过去式。像look,shout这样的规则动词变过去式的变化规律和发音规律如下:变化规律:(1) 一般的动词原形后加-ed,如cook*cooked,openned等。(2) 以-e结尾的动词加-ed,如:movemoved等(3) 以辅音字母加-y结尾的词,变y为i,
6、再加-ed,如:study*studied等(4) 以元音字母加-y结尾的词,直接加-ed,如:playplayed,Enjoyoyed等(5) 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母,再加-ed,如:stopstopped,planned等发音规律-ed在清辅音后发音为/t/,在浊辅音后发音为/d/,在元音后发音也为/d/,在/t/、/d/后发音为/id/。be动词的过去式be动词am,is的过去式为was;are的过去式为were.例如:Hewasverysadjustnow.他刚才很难过。Wewereveryhungryamomentago.冈Q才我们非常饿。建议:教师要将三
7、年级到六年级学过的规则动词给学生小结一下。教学时,让学生在文章中找出包含有动词过去时的句子。本单元出现的动词过去式:visitvisitedshowshowedwalkwalkedlooklookedshoutshoutedpointpointedlaughlaughedwantwantedpickpickedturnturnedlikelikedlivelived二、语言知识点1. long,longago,therewasaking.彳艮久以前,有一个国王。ago是副词,意思是“以前”。它指从此刻起若干时间以前,通常用于一般过去时中,如:adayago一天前;aweekago一星期前;fi
8、veminutesago五分钟前;amomentago片刻以前等。Long,longago的意思是很久以前”,通常用于开始讲故事前,用于一般过去时中。2. therebe结构的一般过去时的用法Long,longago,therewasaking.Therewas/were是therebe结构的过去式,表示的是过去存在某人或某物”。Therewas后面接可数名词单数形式或不可数名词,therewere后面接可数名词复数形式。在therebe句型中,be动词的单复数由后面紧挨着的名词的单复数决定,即“就近原则”.l例如:Therewasapenandsomebooksnearthecomputer
9、.在电)B旁边有支车冈笔和些书。Thereweresomecrayonsandaknifeinmybag.我的包里有一些蜡笔和一把小刀。(1)Therewas/were的否定句:Therewas/were变成否定句,只要在was/were后面加not,其结构为Therewas/werenot,可缩写为“therewasnt/werent.原句中有some,要把some改成any;后面的名词前有a/an或any时,notany或nota/an可以转化为no.例如:Therewasntanyteainhecuptenminutesago.十分钟以前杯子里没有一些茶。Therewasnotabook
10、onthetablethismorning.=Therewasnobookonthetablethismorning.今天早晨桌子上没有书。(2)Therewas/were的一般疑问句:Therewas/were的一般疑问句只需把was/were提到句首,若句子中有some,要把some改成any.肯定回答用Yes,therewas/were;否定回答用No,therewasnt/werent.例如:wasthereabikeunderthetree?树下有一辆自行车吗?Yes,therewas.是的,有Wasthereanyorangejuiceinthefridge?冰箱里有些橘子汁吗?N
11、o,therewasnt.不,没有。3. was和were的用法Thekingwashappy.国王很高兴。Was和were的意思都为是,was是am,is的过去式,were是are的过去式。Was和were的否定形式分别为wasnot和werenot,可缩略为wasnt和werent.例如:Imateachernow.ButIwasastudentoneyearago.我现在是一个老师。但是一年前我是一个学生。Therewerentanytreesonthemountains.过去山上是没有树的。4. tryon的用法Myking,pleasetryonthesemagicclothes.我
12、的国王,请试穿这些神奇的衣服。tryon的意思是“试穿”,其后接名词时,名词可以放在on后面,也可以放在try和on的中间;其后接代词时,代词只能放在try与on之间。例如:Itsabeautifuljacket.CanItryiton?它是一件漂亮的夹克。我能试一下吗?5. what引导感叹句的用法Whatbeautifulclothes!多么漂亮的衣服!这是一个由what引导的感叹句。What修饰名词或名词短语,有以下两种结构:What+a/an(+形容词)+可数名词单数+主语+谓语!,例如:Whatafinedayitis!多么晴朗的一天!“What(+形容词)+可数名词复数/不可数名词
13、+主语+谓语!”,例如:Whatkindpeopletheyare!多么友好的人们!Whatnicemusicitis!多么美妙的音乐!知识拓展how引导感叹句的用法:How用来修饰形容词、副词,其结构是how+形容词/副词+主语+谓语!。例如:Howclevertheboyis!多么聪明的男孩!Howhardtheworkersareworking!工人们工作得多么勤劳!Howquicklytheboyiswriting!男孩写得多么快!6.point的用法Alittleboypointedatthekingandlaughed一个小男孩指着国王并大笑着point的意思是指,作不及物动词时,
14、可以和不同的介词构成短语,如:pointat指着;pointto指向;pointout指出等。例如:Theboypointedatthebookandsaid,itsmine.那个男孩指着那本书说:它是我的书。”pointat与pointtopointat习惯上表示指向离说话人较近的事物,意为指着,at是介词,着重于指的对象,指人时一般表示粗鲁或不礼貌。例如:Theteacherpointedattheblackboardandsaid,youmustlookcarefully.老师指着黑板说:“你必须仔细地看。”pointto多用来表示指向离说话人较远的事物,意为指向,to是介词,强调方向,
15、并不是指着该物体。例如:Hepointedtothehouseontheothersideoftheriverandsaid,thatsmyhome.他指向河对岸的房子说:“那是我的家。7. each的用法Eachstudentsaysonesentence.Each后面接名词,表示“每个”Eachstudenthasapen.Eachofthem后可接动词的单数或复数形式。例如:Eachofthemare/ishere.他们每个人都在这儿。8. turn的用法(1)ItturnNowItssBobby作名词,itsmyturnsturn.意为“轮流”yourturntouse(2)Hetur
16、nedintotheprince.TurnturnWaterturnThe作动词,意为“转变”into变成o.farmersare?每个学生说一句话。,谓语动词用单数形式。例如:该轮到Bobby了。:toreadthetext.现在轮到你读课文了。thebike.该轮到我用自行车了。他变成了王子。“变成”O?ice.(使turning水变成了冰。)成为wastelandintoricefields.农民们把荒地变成了稻田。在旁边。如:bythelake/river/tree/window/door9.by的用法(1) by+地点名词。表方位,意为:等。例如:有个男孩正
17、坐在湖边。,多与动词go/walk/pass等连用。例如:Aboyissittingbythelake.有时可表:从旁经过”Oneday,anoldmanwalkedbythehouse.有一天,一个老人从房子旁边走过。(2) by+交通工具、交通方式名词时,名词前不加冠词,且名词不变复数,意为“通过;由;乘,如:bytrain等。例如:Heusuallygoestherebybus.他通常是坐公交车去那里的。Whynotgobytrain?为什么不坐火车去?【语音】ar/d/与汉语“啊”相似,但下巴要放低一点。口腔打开,嘴张大,舌身放平自然放松,舌尖抵下齿,放松发音。car,star,par
18、k,market,March,card,farm,garden,large,party,arm,card,hard-UnitOne单元练习卷班级姓名得分听力部分(30分)、听录音,选出你所听到的单词。(共10小题;每小题1分,满分10分。每小题读两遍)()1.A.mountainB.mouthC.house()2.A.wasB.wereC.are()3.A.hardB.halfC.hand()4.A.cleverB.elevenC.seven()5.A.likedB.lookedC.lived()6.A.startB.storyC.say()7.A.walkedB.pickedC.pointe
19、d()8.A.thinkB.quickC.king()9.A.laughedB.criedC.tried()10.A.forestB.foolishC.clothes、听录音,判断下列图片是否与所听内容相符,用W或“x”表示。(共5小题;每小题1分,满分5分。每小题读两遍)()()三、听录音,根据所听内容排序。(共5小题;每小题1分,满分5分)()Lookatthelittlegirlsgloves.Theyresobig.()Thereweresomeanimalsintheforest.()Theboyshowedthepolicemanhisnewbike.()Oneday,Bobbyw
20、alkedbythehouseandshouted.()Cometomypartyathalfpastfour.四、听录音,完成下面的句子。(共10个空格;没空一词,每词1分,满分10分。每小题读三遍)Longlongago,thereagirl.Sheflowersverymuch.Oneday,sheinthewithhermother.Shesawaofflowersthetrees.Sherantothetreesquicklyandtopickaflower.Hermotherherandsaid,“Youpicktheflowersinthepark.笔试部分(70分)一、选出与所
21、给单线部分读首不同的一项。(共5小题;每小题1分,满分5分)()1.A.wearB.pearC.near()2.A.party_B.parkC.quarter()3.A.fit_B.likeC.this_()4.A.house_B.throughC.mouth()4.A.make_B.gameC.magic二、英汉互译。(共10小题;每小题1分,满分10分)1.聪明的人2试穿3.才帝国王4努力地想5.神口的衣服hestreettence9.onthemountainprince三、单项选择。(共10小题;每小题1分,满分10分)()1.Longlongago
22、,therewasanoldman.Heinahouse.A.liveB.livesC.lived()2.Itsturn.A.TomB.TomsC.Toms()3.Thegirlislookingafter.A.himB.hisC.he()4.Theremanyhousesonthemountaintwoyearsago.A.areB.wasC.were()5.Theyatthefoolishboy.A.laughingB.laughsC.laughed()6.MyEnglishteacherushisnewpenlastclass.A.showB.showedC.shows()7.Look,
23、thestudentsareanEnglishparty.A.havingB.hasC.have()8.ImbehindJack,soJackisme.A.underB.besideC.infrontof()9.Mybrotherusuallyupatsixinthemorning,butheupatseventhismorning.Hewaslateforschool.A.gets;gotB.got;getsC.gets;gets()10.Twomenthekingthismorning.A.visitB.visitedC.visiting四、根据本单元Storytime内容,由上下文及首字
24、母提示完成下面的短文。(共10个空格;每空一词,每词1分,满分10分)Longlongago,therewaking.Helnewclothes.Twomenvthekingandwtomakenewclothesforhim.Thekingwveryhappy.Theysthekinghisnewclothes.Thekingwthroughthecityihisnewclothes.Alittleboylathim,“Thekingisntwanyclothes.”五、根据中文意思完成下列句子。(共10个空格;每空一词,每词1分,满分10分)1. 很久以前,有一只狮子。它住在森林里。Lon
25、glongago,therealion。Itintheforest.2. 有一天,两位老人从房子旁边走过。Oneday,twooldbythehouse.3. 格林太太在给她的孩子们讲故事。Mrs.Greenishera.4. 我妈妈病了,我必须要照顾她。Mymotheris.Ihavetoher.六、连词成句。(共5小题;每小题1分,满分5分)1. showed,his,the,two,clothes,king,the,men,new(.)2. her,and,students,Missfox,playing,are,game,a(.)3. isnt,clothes,the,wearing,
26、any,king(.)4. in,the,the,new,his,king,city,walked,clothes,through(.)5. to,the,was,her,nice,king(.)七、完形填空。(共10小题;每小题1分,满分10分)Long,longago,therewasaking.His1wasHenry.Heliked2verymuch.Hethoughthispicturesweregood,sohelikedtoshow3topeople.Becausepeoplewereafraidofhim,theyallsaidthathispictureswerevery4.
27、Oneday,he5hispicturestoafamouspainter(著名的画家).Hewantedthepaintertosay6ofthesepictures.7thepaintersaidhispictureswerebad.Henrywasvery8withhimandsenthimtoprison(监狱).Thepainterwasfree.AgainHenryshowedhimsomeofhisnewpictures.Thepainter9thepicturesandsaid,“Takemebackto10,please.”()1.A.hobbyB.nameC.house()
28、2.A.singingB.dancingC.drawing()3.A.itB.themC.him()4.A.goodB.badC.old()5.A.showedB.carriedC.played()6.A.goodB.badC.old()7.A.AndB.ThenC.But()8.A.happyB.niceC.angry()9.A.lookedatB.lookedafterC.lookedfor()10.A.homeB.prisonC.town八、阅读理解。(共10小题;每小题1分,满分10分)(A)TodayisSunday.Itsseventhirtyinthemorning.Itsfin
29、e.KateandherparentsaregoingtotheGreatWall.Katesfatherisadoctor.Hermotherisateacher.Nowtheyregettingonabigbus.Therearetwenty-twopeopleinit.SomeareEnglish,andsomeareAmericanandJapanese.Theylookveryhappy.TheyregoingtotheGreatWall,too.TherearefourChineseonthebus.Ayoungwoman,shesadriver.Ayoungman,hesagui
30、de(导瀚.MyfatherandIaregoingtotheGreatwall,too.判断,与短文相符的用V表示,与短文不相符的用“x”表示。()1.ItsafineSundaymorning.()2.Katesfatherandmotherareteachers.()3.Therearetwenty-twopeopleinthebus.()4.Theyarehappy.()5.Thedriverisayoungman.DavidsgrandparentsliveinasmalltownnearSuzhou.Theyhaveanicehouse.LastSunday,Davidwentto
31、visitthemwithSuHai,SuYang,GaoShan,YangLing,LiuTaoandBen.Davidsgrandparentswereverygladtoseethem.Davidsgrandpashowedthemalotofstampsfromdifferentcountries,andhisgrandmacookedanicemealforthem.Theyalllikedthemealverymuch.Inthemorning,Davidandhisfriendscleanedthehouse.Afterlunch,thechildrenworkedinthega
32、rden.SuHaiandSuYangwateredtreesandflowers.DavidandGaoShanpickedapples.YangLingplanted(种植)sometreeswithBen.Theyworkedtherefortwohours.Theyweretired,buttheyreallyhadagoodtime.根据短文内容,选择正确答案:()6.LastSunday,somechildrenvisitedgrandparents.A.YangLingsB.BensC.Davids()7.Grandpahasalotof.A.stampsB.ducksC.hou
33、ses()8.cookedanicemeal.C.GrandpaC.YangLingandC.hotandA.DavidB.Grandma()9.plantedtrees.A.SuHaiandSuYangB.DavidandGaoShanBen()10.Thechildrenwereverythatday.A.tiredbuthappyB.tiredandhungryhappyUnitOne单元练习卷听力文字稿一、听录音,选出你所听到的单词。(每小题读两遍)1. Therearemanytreesonthemountain.2. Thestudentswereontheplayground.3
34、. Hethinkshard,buthecantdoit.4. Thelittleboyisveryclever.Hecanmakeamodelplane.5. Welivedinasmalltowntenyearsago.6. Letsstartourlesson.7. Theoldmanpointedatthedogbythedoor.8. Wearelate.Pleasebequick.9. Shetriedonthenewdress.Itfitwell.10. Theywalkedthroughtheforestandsawahouseinfrontofthem.二、听录音,判断下列图片是否与所听内容相符,用W或“x”表示。(每小题读两遍)1. Theboylookedatthekingandlaughed.2. Oneday,twomenvisitedthekingandshowedhimthenewcl
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