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文档简介

1、课题：大花瓶第十三课主备人：史超辉教学目标1. 知识与技能：感知古代花瓶的造型美、外形美以及花纹美。运用折叠剪纸和阴阳剪纸的方法创作镂空的花瓶。2. 过程与方法：在欣赏活动中，体验折叠剪纸手法带来的装饰美3. 情感与价值观：培养写生动手能力，观察能力以及对古代花瓶的探索学习能力教学重点运用折叠的方法剪出花瓶的花纹教学感知古代花瓶价值及阴刻及造型以及阴刻方法难点的表现方法学备教准环节时间师生活动3分钟一、谜语导入1.猜一猜：它是谁？长长头茎小小口，凸起肚皮爱喝水。四季最爱巧装扮，绿叶红花插满头。大花瓶二、课堂发展。1. 欣赏花瓶图片，了解中国瓷器历史 瓷都是哪里？ 瓷器哪个朝代为代表？总结：古代

2、中国花瓶不仅花纹美，它的造型也是多样的。接下来，我们看看花瓶有哪些造型美。2. 展示花瓶图片，找一找，说一说。 看看他们的造型有什么不一样？（瓶口，瓶身大小等等） 花瓶由哪几部分组成？3. 拼一拼，看看谁的花瓶造型漂亮，谁的花瓶够稳，谁的花瓶能插最多花？（黑板上进行拼贴游戏）总结：每个同学都能设计出属于自己的花瓶造型，接下来我们为它添加不一样花纹。4. 欣赏花瓶花纹图片 有哪些花纹？一-抽象和具象。 花纹有哪些特点？-一对称的，对称美。 哪些地方有月牙形和锯齿形的花纹？（感受传统男纸）总结：我们认识了花瓶的造型、花纹，接下来我们想一想可以用什么方法让花纹对称呢？三、课堂深入1. 课件展示对称折叠方法剪出大花瓶。2. 实操示范视频或者实操1.布置作业布置作业：用对称的方法剪出多种形状的大花瓶作品展751. 谁的花瓶造型美，花纹有创意？2. 谁的剪纸方法丰富？阴阳刻法板书设计大花瓶1. 花

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