俄罗斯01第15周第1教案

1、第15周第1教案课题第五节 俄罗斯（第1课时）课型新课教学目标知识目标：1、俄罗斯的地理位置. 领土组成和首都。2、俄罗斯自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。能力目标：1、根据地图和资料归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候的差异。 2、根据读图，分析出俄罗斯地形，地势的特点。以及在这样的地势条件下，分析出河流分布的特点。 情感目标：巧妙利用当地自然环境为人类活动服务，实现人与自然的和谐相处。 教学重点1、俄罗斯的地理位置特点。2、俄罗斯的地形特点及气候特征。 教学难点1读图分析俄罗斯自然环境各要素之间的相互影响。2分析俄罗斯的气候特征。

2、教学用具有关媒体资料教学方法读图分析法和讨论法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图复习旧课亚欧洲的分界线引入新课播放歌曲“莫斯科郊外的夜晚”及展示俄罗斯风光图片欣赏引起学生的学习兴趣授新课一 疆域辽阔1、地理位置引导学生看课文90页的图A 图B 图C，思考： 俄罗斯在哪个半球？俄罗斯在哪个大洲？ 习惯上我们把俄罗斯看作欧洲国家还是亚洲国家？回顾亚欧分界线、俄罗斯领土在亚欧各占几分之几？（屏幕出现亚欧分界线） 为什么看作欧洲国家? 它的面积有什么特点？ 它处在哪个纬度带？哪个温度带？ 俄罗斯东、西、北三面各临什么海洋？在陆地上还与哪些国家接壤？中国俄罗斯东西跨度南北跨度陆地面积

3、频临海洋陆上邻国 课堂练习：填写课文91页的表格。 2、地形特点。 （屏幕展示俄罗斯地形图），提出如下问题。 A.这是一幅分层设色地形图,不同的颜色代表不同的地形，俄罗斯有哪些地形？ B.俄罗斯的地形有什么特点？ 以乌拉尔山脉为界，西部以平原地形为主,东部以高原山地地形为主。 C.具体有哪些地形区？ 东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地四大地形区 D.各地形区的分界线是什么？ 东欧平原与西西伯利亚平原以乌拉尔山脉分界；西西伯利来平原与中西伯利亚高原以叶尼塞河分界；中西伯利亚高原与东西伯利亚山地以勒拿河分界。 提醒：选择有代表性的地理事物，如山脉、河流作为参照物，描述位置。

4、强调：东欧平原在西部，属欧洲部分；在亚洲部分叫做西伯利亚，方向按上北下南、左西右东分为西、中、东西伯利亚。 课堂活动：投影地形图，相应地形用字母表示。 3、俄罗斯的地势特点 引导学生读课文图C分析： 从河流分析：南高北低 从地形区的名称：东高西低 4、河流与湖泊 伏尔加河-“母亲伏尔加” 播放：伏尔加船夫曲。 讲解：俄罗斯有许多大河，其中伏尔加河是最出名的一条，被俄罗斯人称为“母亲伏尔加”。 乌拉尔山脉以东的河流 提问：那么，除了伏尔加河以外，俄罗斯还有哪些主要河流？（屏幕展示俄罗斯地形图，） 小组讨论：在这些河流中，哪条河的航运价值最大，为什么？ 提醒：从多方面考虑 a伏尔加河航运价值大，俄

5、罗斯的文化、人口、经济中心都在欧洲，伏尔加河在俄罗斯南方,冰冻期短 b乌拉尔山脉以东的河流河流都在西伯利亚，且自南向北流入北冰洋，气候寒冷漫长，河流封冻期长，且越向北封冻期越长；西伯利亚地区人口稀少，经济相对落后，运量少。 贝加尔湖 5、气候特点：复杂多样，大部分属温带大陆性气候，北极圈以北属寒带气候。 西部降水多，东部少。 西伯利亚地区气候寒冷，冬季漫长，但夏季日照时间长，气温和湿度适宜，非常有利于针叶林生长。 读图，分小组合作完成。独立填写表格读图讨论分析回答字母代表的地形。读图分析讨论欣赏伏尔加船夫曲学生看图找答案分小组讨论读图分析培养学生读图获取地理信息的能力。理解俄罗斯疆域辽阔的特点。中国与俄罗斯的对比，加深学生对知识点的理解。培养学生阅读地形图的能力加深学生对俄罗斯的地形特点的理解陶冶学生情操。加深学生对俄罗斯的了解培养学生能够从多方面考虑分析河流航运价值的综合能力。培养学生读图能力课堂小结这节课我们了解到俄罗斯是一个疆域辽阔的国家，而且认识到辽阔疆域为俄罗斯提供了多样的自然环境。下节课我们继续学习了解俄罗斯在工农业方面的发展。布置作业课文97页复习