非谓语动词笔记

1、不定式、过去分词、此刻分词一、作状语错误！未定义书签。二、定语错误！未定义书签。三、宾补错误！未定义书签。四、非谓语作宾语错误!未定义书签。练习题-非谓语动词作定语错误!未定义书签。一、作状语1不定式作状语不定式最经常使用的情形下是目的状语(它在句中、句后时没有逗号)不定式和不定式短语作目的状语，要紧用来修饰动词，起副词的作用。表示某一动作或状态的目的。不定式的主语应和主句一致。如不一致那么在不定式前加forsb组成复合结构。Tobecomeateacherinauniversity,itisnecessarytohaveatleastamaster'sdegree.Hecameher

2、etoborrowmybike.他到那个地址来借我的自行车。Todrawmapsproperly,youneedaspecialpen.(正)Todrawmapsproperly,aspecialpenisneeded.(误)主语一致？Toonlyto(仅仅为了工inorderto,soasto,so(such)asto(如此以便)Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我来仅仅是向你告另U。有时为了强调，不定式前可加inorder或soas。如：Bobtookdownmytel

3、ephonenumbersoas(inorder)nottoforgetit.有时为强调目的状语可把inorderto或不定式置于句首，但soasto不能如此用。在这种句式中不定式部分可转换为sothat,inorderthat,成为目的状语从句，如：Istayedtheresothat(inorderthat)Icouldseewhatwouldhappen.当不定式的否定式作目的状语时，一样用"inordernotto."或"soasnotto.",不用"notto.",因为后者是结果状语。试比较：I'mgoingtoge

4、tupnowinordernotto(soasnotto)misstheearlybus.为了不误早班公共汽车，我此刻得起床。Hecameinquietlyinordernotto(soasnotto)wakethechild.他轻轻地走了进来,以免吵醒孩子。HemustbedeafnottohearwhatIhavesaid.连我说的话都听不见,他必然是聋了。（表结果）作结果状语结果状语只是仅限于learn（得知），find（发觉），see,hear,tobetold（被告知），make（使得）等具有界限含义的动词。Hereturnedhometolearnhisdaughterhadjus

5、tbeenengaged.他回家后得知女儿方才订亲了。Wecamehomeafterourholidaytofindourgardenneatandtidy.固定句式如：sosuchasto;I'mnotsostupid（afool）astoputitinwriting.我不至于愚蠢到会把它写下来。I'mnotsuchastupidfoolastoputitinwriting.enoughi-toThespeedishighenoughforustocatchupwiththefirstliner.onlyto-常常表示令人不快的结果Janehurriedbackonlytof

6、indhermotherdyinginthehospital.tootoI'mtootiredtostayuplonger.但在以下结构中，tooto并非是“太而不能”之意。如：I'monlytoogladtohavepassedtheexam.考试合格我太快乐了。（too修饰gladtohave，相当于very）Wehavetoomuchtolearn.咱们要学的太多了（不定式作定语）。不定式短语还可作独立成份，用于句首、句中或句末。如：Totellthetruth,theplaywasagreatdisappointmenttome.常见的短语有tobeexact（确切地说

7、），tobeginwith（首先），todohimjustice（说句对他公道的话），tobesure（真的）等等。形容词过去分词+todo。一些表示快乐、悲伤等情绪性的形容词后面加不定式。glad, delighted, happy, ashamed, anxious , lucky ,fortunateright , eager , disappointed , ready ,clever,unwise,shocked,surprised,frightened,grieved（悲伤的）,sorry,etc。在部份形容词后接不定式，用主期形式表示被动意义,这种句型中的主语是不定式的逻辑宾语。

8、comfortable,easy,dangerous,difficult,expensive,fit,impossible等如:Thequestionraisedbythestudentisdifficulttoanswer.Theroomisreallycomfortabletolivein.Thechairlooksratherhard,butinfactitisverycomfortableto.A.sitB.sitonC.beseatD.besaton答案：B.如果不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。当动词与介词连用时，常位于"形容词+动词不定式”结构的末尾。动词+tod

9、o:shewepttoseehiminsuchaterriblestate.Wegrievedtohearthenewsthathediedinthebattle.2过去分词作状语-过去分词作状语要紧表现被动性。1 .过去分词作缘故状语Greatlyinspiredbytheteacher'swords,IhavemadeupmymindtoworktoEnglishevenharder。在教师的鼓舞下，我决心加倍尽力地学习英语。Greatlymovedbythefilm,theyallcried.他们看了那部电影深受感动，都哭了。Surroundedbyagroupofyoungpe

10、ople,theoldmanfelthappy.身旁围着一群年轻人，老人感到很快乐。2 .过去分词作状语，表示伴随情形或方式。Thetrainerappeared,followedbysixlittledogs.训练员显现了，后面随着六条小狗。Hewalkedupanddowntheroom,lostinthought.他在屋子时走来走去，陷入了沉思。Filledwithextraordinarystrength,heraisedhimself.他使出全身的力气站了起来。3 .过去分词作状语,还能够表示:Givenmuchtime,wecoulddoitbetter.（条件）多给点时刻的话，咱

11、们会做得更好。Whenheated,icecanbechangedintowater.（时刻）冰加热时变成水。在分析“与句子主语的关系”的关系时，提到“当过去分词（短语）做状语时，要与句子的主语有关系，而且一样是被动关系。”可是，在语言的进展进程中，有一些过去分词短语在利用的进程中成了固定结构，当利用这些固定结构时不需要分析它们与主语的关系，就直接利用。常见的有以下几种：judgedby由.判定、判定。provided：conj.（=ontheconditionthat）假设，若是，倘假设.，在.条件下，后面常加that引导的从句，that能够省略。providing也能够有这种用法，也确实是

12、说provided与providing做连词利用，用法及含义是一样的。given倘假设.假定Judgedbyhisaccent，hecamefromTangshan.从他的口音判定，他是唐山人。Givengoodweather，ourshipwillreachShanghaiMondayevening.假设天气好，咱们的船将于礼拜一晚上抵达上海。Youmaykeepthebookafurtherweekprovided/providing（that）nooneelserequiresit.倘假设这本书没有其他人想借的话，你能够再续借一个礼拜。在高中生学习这种语法的进程中，be加过去分词组成的词

13、组做状语是他们的学习中难点。先看下面的两个简单句：Theyoungfellowisdressedinlookscool.把这两个简单句归并成复合句为：Dressedinblack，theyoungfellowlookscool.把含有bedressedin的句子转换成状语，其实确实是去掉了系动词be,类似的结构很多，例如：HeisinterestedinlistenstoBBCeveryday.转换为一个句子为： Interestedin Englishhe listensto BBC every day.从语法的角度来分析，这种结构中的过去分词是及物动词，后面句子的主语是它的宾语，由于含有这

14、些动词的过去分词的词组：be+done已经超级固定，因此咱们能够不分析它而是直接去掉be,用done做状语。这些过去分词来源于系表结构，作状语时不表被动而表主动。如此的过去分词及短语常见的有：lost（迷路）；seated（坐）；hidden（躲）；stationed（驻扎）；lost/absorbedin（沉溺于）；born（身世于）；dressedin（穿着）；tiredof（厌烦）；caughtin;devotedto（忠实于，酷爱）；disappointedat;determinedto;exhqusted（疲惫不堪）;preparedfor;。Lost/Absorbedindeept

15、hought,hedidn'thearthesound.因为沉溺于试探当中，因此他没听到那个声音。Borninthisbeautifultown,hehatestoleaveit.出生于这个美丽的小镇，他不愿离开它。3. V-ing（此刻分词）作状语利历时注意： ）分词表示的必需是主语发出的动作；逻辑主语应与句中主语相一致 ）分词表示的动作与谓语动词所表示的动作或状态是同时发生的； ）分词表示的是次要的动作，对谓语动词所表示的动作或状态加以补充说明； ）表示时刻关系的连接短语有时还能够由连接词while或when引导。当此刻分词表示的动作发生在谓语动词之前时，那么用此刻分词的完成式，且

16、所表示动作与谓语动作同时发生，那么用此刻分词的一样式。完成或被动关系用过去分词 表示时刻Lookingoutofthewindow,Isawsomestudentsplayingthere.(=WhenIlookedoutofthewindow''.）我从窗户望出去，看见几个学生在那儿玩。Heated, water will turn into vapour.水受热就会变成水蒸气。(=When it is heated, .)Asked why he was late , he went red. (= When he was asked why.)问他什么缘故迟到，他涨红了脸

17、。Having done my shopping, I returned home. (= When I had done/ After I had done）买完东西，我就回家了。表不缘故由于咱们是团员，咱们乐意帮忙他人。BeingLeaguemembers,wearereadytohelpothers.(SinceweareLeaguemembers,.)Inspiredbywhathesaid,wearedeterminedtostudyharder.在他的话的鼓舞下，咱们决心加倍尽力学习。(Sinceweareinspiredbywhathesaid,.)Sheaskedmetohel

18、pher,realizingthatshecouldntmovetheheavysuitcasealone.她请我帮帮她，因为她意识到她一个人搬不动那个繁重的衣箱。Notknowinghisaddress,Icantwritetohim.由于不知他的地址，我无法给他写信。(SinceIdidn'tknowhisaddress,)Nothavingreceivedhisletterforlong,shefeltalittleworried.由于很长时刻没收到他的信了，她感到有点担忧。(Becauseshehadn'treceivedhisletterforlong,.)Havin

19、gworkedamongthepeasantsformanyyears,heknewthemverywell.(分词完成式的确信式)Nothavingreceivedananswer,hedecidedtowriteanotherletter.(分词完成式的否定式) 表示条件Workinghard,you'llsurelysucceed.(=Ifyouworkhard,)若是你尽力工作，你就必然会成功。Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.(Ifwehadbeengivenmoretime,.)若是给咱们的时刻多一些，咱们本来会做得更好。Unite

20、d,westand;divided,wefall.(=Ifweareunited,；ifwearedivided,)团结一致，咱们就会成功；各自为政，咱们就会失败。 表示伴随或方式Theboysatinfrontofthefarmhousecuttingthebranch.那男孩坐在农舍前，削树枝。(伴随)Hecamerunningbacktotellmethenews.他跑回来告知我那个消息。(方式)Anoldmanentered,supportedbyagirl.一名老人在一个女孩的搀扶下走进来。(方式)表示结果Thechildslippedandfell,hittinghisheadag

21、ainstthedoor.那小孩滑了一跤，头撞到了门上。Fifteenmilliontreeshadbeenblowndownbythehighwinds,blockingroads,pathsandrailwaylines.大风刮到了一千五百万棵树，阻塞了大小道路和铁线路。Europeanfootballisplayedin80countries,makingitthemostpopularsportintheworld.八十个国家踢的都是欧式足球，这使得它成为世界上最普及的一项体育运动。因此，有时能够在作状语的分词前视其所表示的情形添加连词when,while,if,once,though

22、,unless,as,if,evenif等，这种“连词+分词”作状语可看做在连词与分词之间省略了与句子主语相同的主语及相关成份。例如：If（Iam）givenanotherchance,Iwilldoitmuchbetter.若是再取得一次机遇，我会把它做得更好。When（themuseumis）completed,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.博物馆一完工，就会在来年对公众开发。Evenif（Iwere）invitedtotheparty,Iwouldntgo.即便受邀去参加聚会，我也不归去。注：此刻分词表示必然结果，前可加thus,不定式表意

23、外的结果，前可加only.Hewascaughtintherain,thusmakinghimselfcatchcold.（表示在意料当中）Ihurriedtoschool,onlytofindthatitwasSunday.（表示在意料之外）分词的完成形式havingdone,havingbeendone.只用与状语，表示其动作在谓语之前完成。thespeechhavingbeendelivered,alivelydiscussionstarted.分词作状语本身有状语从句意味，主句前不该加任何连词。Notknowinghowtosolvetheproblem,soheaskedhistea

24、cherforhelp.（so应该去掉）一些刹时动词（hear，turn,learn（得知），approach，return,turn,known,understand,see）尽管发生在谓语动词之前，但仍将用一样形式放在句首。4.过去分词与此刻分词作状语取决于（主谓仍是动宾关系）boylayonhisback,histeethandhisglaringeyes.；looked；looking；looked；looking答.B。独立主格结构在句中作伴随状语，teeth与set两个词之间含有逻辑上的被动关系，因此用过去分词；look这一动作是eyes所发出,因此用looking。someoff

25、icials,Napoleoninspectedhisarmy.A.FollowedB.FollowedbyC.BeingfollowedD.Havingbeenfollowed答案B.Napoleon与follow之间有被动的含义。beingfollowed除表达被动之外，还有动作正在进行之意。followedby（被跟随）。本题可改为：Withsomeofficialsfollowing,Napoleoninspectedhisarmy.With+sb+分词的独立主格形式wasaterriblenoise_thesuddenburstoflight.A.followedB.followin

26、gC.tobefollowedD.beingfollowed答案B.由于声音在闪电后，因此为声跟随着光，声音为跟随的发出者，为主动。用现在分词。,liquidscanbechangedintogases.A.HeatingB.TobeheatedC.HeatedD.Heat答案C.本题要选一分词作为状语。现在分词表主动，正在进行的；过去分词表被动的，已经完成的。对于液体来说是加热的受动者，是被动的，因而选C。它相当于一个状语从句Whenitisheated,5.关于分词的主语与主句的主语一致性与独立主格结构。分词的主语应与主句的主语一致。Waitingforabus,abrickfellonm

27、yhead.（x）动作的执行者，因此可译成“ When I was waiting forx)这句话咱们只好改用从句来明确说出waitingabus,abrickfellonmyhead”。Afterdoingmyhomework,thedogwasfed.(应更正为：AfterIdidmyhomework,Ifedthedog.Afterdoingmyhomework,Ifedthedog.值得注意的是，有些分词在句子中没有逻辑主语。这种分词在语法上被称为垂悬分词。属于分词的一种特殊的用法，须专门记住。常见的这种垂悬分词有：regarding关于，barring除之外，concerning关

28、于，grantinggranted（that）假定，即便，presuming假定，admitting（that）承认，considering考虑到，assuming假设，supposing（that）假定，seeingthat考虑到，given（that）考虑到，若是，假设，等等。如:Hedidpoorlyinhisexaminations,consideringhowhardhehadstudiedforthem他为预备这些考试所付出的庞大尽力而言，他考得极差。Grantedthathehasenoughmoneytobuythehouse,itdoesn'tmeanhe's

29、goingtodoso即便他有足够的钱买这栋屋子，这也并非是说他要买下来。Givenhisage,hehasdoneagoodjob考虑到他的年龄，他干得不错。Heaskedmequestionsconcerningmyhealth.他问了一些关于我的健康的问题。常见这类分词词组有：oconsideration考虑至Ljudgingby/from从判断，talkingabout说至U,speakingof说至U,lookingat考虑到，着眼于，generallyspeaking一般来说,allowingfor考虑到，等等。如：Judgingfromthenumberofc

30、ars,therewerenotmanypeopleattheclubyet.从汽车的数量来看，俱乐部里人还不多。Generallyspeaking,boysaremoreinterestedinsuchactivitiesthangirls.一般来说，男孩子对这种活动的兴趣比女孩子大。Allowingforthedeficiencies,theshowisasuccess.考虑到这些不足，这次表演是成功的。Somanydirectors,theboardmeetinghadtobeputoffA.wereabsentB.beingabsentC.beenabsentD.hadbeenabse

31、nt。因为英语里逗号是不能连接两个句子的，因此逗号前面只能是短语的形式，Bo谓语动词非意义和用法例句士7E式不表示目的，很常用。Hewenthometoseehismother.Hecametoaskaquestion.Hegotupearlyinorderto(soasto)havetimetostudy.表示结果，很常用。Shesayssowellastobringdownthehouse.Willyoubesogoodastotellhimthis?Heisnotoldenoughtodothis.Heistooexcitedtospeakanything.表示原因Helaughedto

32、seethemfalldown.Hewepttohearthenews.表示选择和比较SheopenedherlipsasthroughtospeakHewoulddieratherthangivein.表小余件Tohearhimtalk,youwouldthinkhewastiring.词表小时间，相当于表示时间，相当于状语从句when,while。Hewentthroughthepaperswhilehavingbreakfast.Sinceleavingschool,Imethimonlyonce.常用丁这些连词后when,before,while,after,since表小原因，有时同

33、用作时间状语的分词难以分清，相当于原因状语从句because,since,for和as。Beingill,hedidn'tcome.Notunderstandingthis,heaskedtheteacheraboutit.表小条件，相当于条件状语从句if。Givenmoretime,Icanfinishthework.We'llnotattackunlessattacked.Workinghard,you'llsucceed.表小让步，相当于让Thoughwarnedofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.步状语从句tho

34、ugh,although。表小结果，相当于结果状语从句，这种分词前通常用thus或thereby。Theircarwascaughtinatrafficjam,thuscausingthedelay.表小方式或伴随情况，分词短语没有相当的状语从句，汉译时一般译成并列复合句Theyshookhands,smilingateachother.Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily.Helayonhisback,hislegsdrawnup.Hemadetheboysitthere,promisingtheywouldnothurth

35、im.表小方式Hesatthere,asthoughwaiting.二定语取决于主谓与动宾关系（单个分词在修饰语前，反之在后）不定式、此刻分词及过去分词作定语能够从两个方面来区分，时刻和语态，todo表示以后、主动，doing表示此刻、主动，done表示过去（完成）、被动。有时过去分词只表示完成不表示被动，如fallenleaves,risensun,不定式做定语放在被修饰词的后面，若是不定式动词是不及物动介词不能省略；若是不定式动作所修饰的词是不定式动作的处所工具也要加上介词；但如果是被修饰名词为timeplace或way时能够省略介词。注意1：分词的完成时不可作定语注意2：在message

36、lettersignnewsnotice等词后要用现在分词作定语不用过去分词这是考试的易错点注意3:某些现在分词作定语时已不再表示动作已经从分词变为了形容词词性eg.aninterestingstoryanexcitingmatch这些也能够属于此刻分词作定语可是不能转化为相应的定语从句可是能够有三级转变（原级比较级最高级）和被某些副词如very修饰非谓语动词意义和用法例句不定式动词不定式必须放在所修饰词（名或代）后表示将要发生，应该做的动作，说明动作在谓语动词表示动作之后，具用形容词性质。Ihavemuchworktodo.Wehadnomoneyandnoplacelivingin。Heh

37、asnoplacetolivein.有时根据意思的需要加介词，这时介词/、能省略，因被修饰的名词是它的宾语。动名词动名词放在在所修饰的词前说明所修饰词的性质，具有名词的性质，它同所修饰的名词1可不存在什么主谓关系Helookedmewithquestioningeyes.alivingroom.般形式分词在分词现在所修饰词前，有些放在所修饰词后说明正在进行的动作，同它所修饰的动作存在着逻辑主谓关系asleepingboy,onthefollowingday,developingcountries,boilingwater,foryearsrunning去分词在所避饰词前，有些放在所修饰词后表示

38、被动的意思，多数/、及物动词的过去分词/、能用作定语，只有少数表示动作改变的动词表示在谓词动词动作之前完成alostchild,afallenleaf,retiredworkers,fadedflowers,developedcountries,boiledwaterWehavenotimeleft.Fillintheblankswiththewordsgiven.语短不定式放在所修饰词后一般表不要做和应该做的动作。Heisthefirstonetocomethismorning.Ihavealotofhouseworktodoathome.Thereisalotofworktodointhe

39、company.Hedidn'thavethechancetogotoschoolinthepast.1）一般所修饰词是抽象名词agreement,attempt,claim,decision,decisive,determination,failure,hope,intention,need,plan,promise,refused,resolution,tendency,threat,wish2）说明被修饰词内容的名词campaign,chance,courage,efforts,evidence,fight,news,measures,move,movement,opportun

40、ity,position,power,reason,right,skill,strength,struggle,means3）跟不定式作状语的形容词生成转化来的抽象名ability,ambition,anxiety,curiosity,eagerness,impatience,reluctance,willingness分词放在所现在分词短语有动作（短修饰词后进行之意。语）过去分词短语有被动之后。Thebirdsinginginthetreeisverybeautiful.Thisisthebirdshotbytheboy.Mybrother,workinginthesouthwillbeco

41、minginafewdays.三、宾补1 .不定式作宾补常要求不定式作宾补的动词有：allow,ask,advise,beg,cause,drive(强迫)，encourage,expect,forbid,force,get,wouldlike(love,hate),order,permit,persuade,teach,tell,want,warn,wish等。如： WouldyoulikemetogiveyourregardstoMary? Iwantyoutounderstandthewholepassageclearly.部分动词后常接tobe+形容词、名词短语等形式，有时tobe可省

42、略，如：believe,consider,discover,find(=consider),feel(=think),imagine,judge,know,prove,think,suppose,see(=understand),understand等。 WeallbelieveJohn(tobe)honest. Iconsiderhim(tobe)oneofthebestbiologyteachersofNo.1MiddleSchool.但当不定式是完成式时，to不能省略，如：Weconsiderhimtohavebeenfoolish.感觉动词和使役动词后用作宾补的不定式须省略to。 Id

43、idn'thearanyonesayanythingaboutit. Theymakethestudentsdotoomuchhomeworkeveryday.这种句式在变为被动语态时，to不能省略，如第句：Thestudentsaremadetodotoomuchhomeworkeveryday.,know后面的"to"可有可无。如：Wouldyoupleasehelpme(to)fillinthetaxform?I'veneverknownher(to)belatebefore.但：HewasknowntohavebeentoFrancebefore.部

44、分短语动词后，常接不定式作宾补，如：Youmaydependonthemtobethereearly.ThePartycallsonustoincreaseproductionandpracticeeconomy.常这样用的短语动词有：askfor,carefor,callon,counton,dependon,waitfor,longfor(期望)，preparefor,wishfor等。作主语补足语不定式作主语补足语，和主语构成一种逻辑上的主谓关系。如：Hewasnotallowedtoentertheclassroomforbeinglate.Theyounguniversitystud

45、entisconsideredtohavegreatpromise.二、过去分词作宾补过去分词用在感观动词watch,notice,see,hear,listentofeel,find等后面。如Whenwegottoschool,wesawthedoorlocked.Wecanhearthewindowsbeatenbytheheavyraindrops.Hefelthimselfcheated.Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseecarriedoutthenextyear.（NMET2000）使役动词have,get,make,l

46、eave,keep等后，可用过去分词作宾语补足语。例如：Haveyougotyourfilmsdeveloped?少数不及物动词如go,change,fall等的过去分词作宾语补足语时，仅表示动作完成。seat,hide,dress,表示状态。因此，宾语与过去分词之间不存在逻辑上的被动关系。例如：Shefoundhernecklacegoneonherwayhome.WhenIcamein,Ifoundastrangegirlseatedinthecorner.过去分词（此刻分词）用在want,wish,like,expect,order等表示“希望，愿望”这一类动词后面做宾补。如（此刻分词也

47、能够）Thebosswouldn'tliketheproblemdiscussedatthemoment.Iwouldlikemyhousepaintedwhite.Iwantthesuitmadetohisownmeasure.Iwishtheproblemsettled.Thefatherwantshisdaughtertaughtthepiano.这位父亲想让女儿学钢琴。过去分词在keep,leave后面，表状态Eg:Theykeptthedoorlockedforalongtime.Keepyourmouthshutandyoureyesopen.（谚语：少说多看）Don

48、9;tleavesuchanimportantthingundone.Don'tleavethewindowsbrokenlikethisallthetime.过分词用在get,have,make,的后面。1 .注意“have+宾语+过去分词”的两种情形：A）表"让某人做某事/让某事（被人）做"eg:Ihavehadmybikerepaired.Thevillagershadmanytreesplantedjustthen.B)表"遭遇到某种不幸，受到打击/受.影响，蒙受.损失”Eg:Ihadmywalletstolenonabuslastmonth.Th

49、eoldmanhadhislegbrokenintheaccident.Hehadhislegbrokeninthematchyesterday.(MET1986)2 .make+宾语+过去分词-过去分词必需表示结果含义。如:TheymanagedtomakethemselvesunderstoodinverysimpleEnglish.Iraisedmyvoicetomakemyselfheard.“with+宾语+宾补”，过去分词与宾语之间是动宾关系。如：Thethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback.Withmanybrightly-c

50、olouredflowersplantedaroundthebuilding,hishouselookslikeabeautifulgarden.Witheverythingwellarranged,helefttheoffice.3、此刻分词作宾补宾语和宾语补足语在逻辑上是主动关系，并非是所有的动词都能够跟宾语加此刻分词作宾语补足语。把握此刻分词作宾语补足语的结构要注意下面的五点。感官动词+宾语+此刻分词，此刻分词做宾语补足语，表示动作正在进行。feel,find,hear,notice,observe,see,watchlistentolookat等。例如：Hesawherworkingi

51、nthegarden.他看见她正在花园里干活。分析：“He'在句子中彳主语，“saw”作谓语，“her”作宾语，划线部份在句子中作宾语补足语。请看下面的句子，workinginthegarden宾语补足语。Iheardabellringing.我听见铃在响。Icouldfeelthewindblowingonmyface.我能感觉到风吹着我的脸。Sometimesshewouldlistentohimplayingthesaxophone.有时她会听他演奏萨克斯管。Shelookedathimwaitingthere.她瞧着他等在那里。使役动词+宾语+此刻分词，此刻分词在句子中作宾语补

52、足语。get,have,keep,leave,send,set例如：Hisquestionhassetmethinking.他的问题让我沉思。分析：“Hisquestion"在句子中做主语，"hasset"作谓语，"m3'作宾语，划线部份在句子中作宾语补足语。请看下面的句子，thinking做宾语补足语。Thearrivalofthepolicesenttherobbersrunningawayquickly.警察的到来使强盗们四处逃窜。Thepeasantshadthetractorworkingdayandnightattheharvestt

53、ime.农忙时，农人们让拖沓机夜以继日地干活。Thecaptaingotthesoldiersmovingtowardsthefrontafterashortrest.休息片亥U以后,上尉让士兵们开始朝前线行进起来。上述两种结构可变成被动形式。例如：Hewasfoundlyingonthefloor.有人发觉他躺在地上。分析："He'在句子中彳主语，"wasfound”作谓语，利用了被动语态，lyingonthefloor做宾语补足语。请看下面的句子，划线部份在句子中作宾语补足语。Hewasseensittinginacafe.有人看见他坐在一家咖啡馆里。Thepa

54、perswereleftlyingaround.文件散落了一地。另外，表示情感的动词imagine（想象），（not）want（希望，想）等也可用此刻分词作宾补。如：Canyouimaginehimbecomingfamousasanactor?Idon'twantyouarrivinglate.我希望你不要再迟到。注意：在with+宾语+v-ing的复合结构中该结构中，此刻分词和with的宾语之间是主谓关系，而且表示动作正在进行。如：Withtheoldmanleadingtheway,thesoldiercaneasilyfindtheoldhouseintheforest.由于老

55、人的带路，这些士兵能够容易地找到丛林里的那座老屋子此刻分词、不定式作宾语补足语的区别。feel,find,hear,notice,observe,see,watch等感官动词，既能够跟此刻分词也能够跟不带to的不定式作宾语补足语。此刻分词作句子中的宾语补足语，表示动作正在进行；不带to的不定式作句子中的宾语补足语，表示动作的完成。试比较下面句子：Hesawherworkinginthegarden.（Shewasworkinginthegarden.）他看见她在花园里干活。Hesawherentertheroom.（Sheenteredtheroom.）他看见她走进屋子。使役动词get,hav

56、e既能够跟此刻分词也能够跟不定式作宾语补足语。getsbtodo/havesbdosth表示“使/让/叫某人去做某事”，偏重动作白结果；havesb/sthdoing表示“使/让某人/物持续地做某事”，偏重动作白持续；getsb/sthdoing表示“使某人/物开始行动起来”，偏重动作的开始。试比较下面的句子：Motherhadmegototheshopandbuysomesalt.母亲让我到商店买一些盐。Ican'tgethimtostopwon'tlistentome.我不能使他戒烟。他不听我的话。Themotherhadtheboycleaningtheroomthewholeafternoon.（母亲让那个男孩整个下午清理房间。）Ican'tgetthecarstarting我不能把车发动起来。）此刻分词有时用被动形式作宾语补足语，其结构为“动词+宾语+beingdone”。例如：Isawhimbeingcarriedawayonastretcher.我看见他被人用担架抬走。分析：“I”在句子中做主语，“saw”作谓语，“him”作宾语，划线部份在句