在社会中成长

1、第2课 在社会中成长课前导学课前导学1.人的成长是人的成长是 的过程。通过的过程。通过 、同伴的帮助、老师的教诲、同伴的帮助、老师的教诲和和 等，我们的知识不断丰富，等，我们的知识不断丰富， ，规则意识不断提高，规则意识不断提高， 日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。2.社会化是指一个人社会化是指一个人 转化为转化为 的过程。在社会生活中，的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并 ，形成社会认，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。可的思维和行为方式，成为合格的社会成员

2、。3.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活度，度， ， ， ，养成，养成 。4.亲社会行为在亲社会行为在 和和 中养成。我们要主动了解中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极社会，关注社会发展变化，积极 5. 的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成绩自的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成绩自己的过程。我们只有主动己的过程。我们只有主动 ，积极融入社会，倾力，积极融入社会，倾力 ，才能实现自己的人生价值。才能实现自己的人生价值。狼孩的故事狼孩的故事思考：狼孩也是人，为什么不能像人一样生活？

3、思考：狼孩也是人，为什么不能像人一样生活？ 1920年印度传教士辛格在一个巨大的白蚁穴附近，发现狼群中有两个年印度传教士辛格在一个巨大的白蚁穴附近，发现狼群中有两个“狼孩狼孩”。辛格把她们送进了米梅纳普尔市孤儿院。据辛格讲，这两个孩子。辛格把她们送进了米梅纳普尔市孤儿院。据辛格讲，这两个孩子刚回到人类社会之初，具备狼的特点，刚回到人类社会之初，具备狼的特点，有明显的动物习性有明显的动物习性：吞食生肉，四肢：吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内、外四处游爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内、外四处游荡，凌晨荡，凌晨1时到时到3时像狼似地嚎叫，

4、给她穿衣服，她却粗野地把衣服撕掉。她时像狼似地嚎叫，给她穿衣服，她却粗野地把衣服撕掉。她目光炯炯，嗅觉敏锐，但不会说话，没有人的理性目光炯炯，嗅觉敏锐，但不会说话，没有人的理性。辛格牧师夫妇俩为使两。辛格牧师夫妇俩为使两个狼孩能转变为人，作出了各种各样的尝试。个狼孩能转变为人，作出了各种各样的尝试。其中的一个阿拉玛到第其中的一个阿拉玛到第2个月，个月，可以发出可以发出“波、波波、波”的音，诉说饥饿和口渴了。遗憾的是，回到人间的第的音，诉说饥饿和口渴了。遗憾的是，回到人间的第11个月，阿玛拉就死去了。另一个卡玛拉个月，阿玛拉就死去了。另一个卡玛拉4年后掌握了年后掌握了6个单词；将近个单词；将近5

5、年的时间年的时间学会了两脚步行，但快跑时又会用四肢。经过学会了两脚步行，但快跑时又会用四肢。经过5年，她能照料孤儿院幼小儿童年，她能照料孤儿院幼小儿童了。她为自己想做的事情（例如解纽扣儿）做不好而哭泣。大女孩卡玛拉一了。她为自己想做的事情（例如解纽扣儿）做不好而哭泣。大女孩卡玛拉一直活到直活到17岁。但她直到死时还没真正学会说话，智力只相当于岁。但她直到死时还没真正学会说话，智力只相当于3、4岁的孩子岁的孩子说明了说明了环境对人的塑造作用环境对人的塑造作用.人终究是社会人终究是社会的成员，只有在社会中，人才能学会吃饭、的成员，只有在社会中，人才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能。穿衣、说话以

6、及生活的技能。脱离了社会，人就无法进行这些社会生活，脱离了社会，人就无法进行这些社会生活，因为社会为人们的发展提供了丰富的因为社会为人们的发展提供了丰富的物物质质和和精神精神条件。条件。关键点拨什么是社会化？什么是社会化？ （1 1）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。转化为社会人的过程。 人的演变过程人的演变过程一、在社会课堂中成长一、在社会课堂中成长探究（一）为什么说人的成长是不断探究（一）为什么说人的成长是不断社会化社会化的过程？的过程？我我 们们父母的抚育父母的抚育同伴的帮助同伴的帮助老师的教诲老师的教诲社会的关爱社会的关爱知

7、识技能不断丰富知识技能不断丰富能力不断提高能力不断提高规则意识不断增强规则意识不断增强价值观念日渐养成价值观念日渐养成社会化社会化探究（二）我们的成长与社会有什么联系？探究（二）我们的成长与社会有什么联系？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得开社会，每个人都从社会中获得物质支持物质支持和和精神滋养精神滋养。采摘棉花采摘棉花收收获获图书馆图书馆看书看书1919岁女生被猥亵岁女生被猥亵，所有人所有人都在催她跳楼。都在催她跳楼。 这

8、几天这几天在微博上看见一个中国版的在微博上看见一个中国版的“熔熔炉炉”，原来真实的人性比搬上荧幕还要可怕。，原来真实的人性比搬上荧幕还要可怕。庆阳一个高三的女生受到班主任的猥亵，女孩向庆阳一个高三的女生受到班主任的猥亵，女孩向其他老师求助，其他老师说：其他老师求助，其他老师说：“这事我管不了。这事我管不了。”向检察院上诉，市人民检察院称：向检察院上诉，市人民检察院称：“该老师行为该老师行为不构成犯罪，决定不起诉。不构成犯罪，决定不起诉。”起诉无果后，女孩起诉无果后，女孩万念俱灰，选择轻生换取公道。万念俱灰，选择轻生换取公道。 可怕可怕的是，楼底下一些围观群众居然在拍手的是，楼底下一些围观群众居

9、然在拍手叫好，说死不了的，让她快点跳叫好，说死不了的，让她快点跳。救援。救援的消防官的消防官兵已经死死抓住了女孩的手，结果被女孩挣脱，兵已经死死抓住了女孩的手，结果被女孩挣脱，她说：她说：“哥，谢谢你，我走了。哥，谢谢你，我走了。”消防员嚎啕大哭，女孩的生命结束在人群的哄笑消防员嚎啕大哭，女孩的生命结束在人群的哄笑声中。声中。 救援救援的这名消防员，刚刚领上结婚证才的这名消防员，刚刚领上结婚证才20 分钟，因为没能救到这个女孩，深深的分钟，因为没能救到这个女孩，深深的陷入自责，事发后一直不能自拔陷入自责，事发后一直不能自拔。而。而楼下的楼下的群众在做什么，在发小视频、在发朋友圈，群众在做什么，

10、在发小视频、在发朋友圈，在咒骂，还在哄笑。在咒骂，还在哄笑。 那些那些拍小视频的人，说拍小视频的人，说“不跳就赶紧下不跳就赶紧下来，怎么还不跳？来，怎么还不跳？”在现场的人回复：在现场的人回复：“对对啊，好想上去踢一脚。啊，好想上去踢一脚。”还有人让她赶紧跳的原因，竟然是还有人让她赶紧跳的原因，竟然是“为了中为了中国人口做奉献。国人口做奉献。” 朋友朋友圈直接全程记录，语气是迫不及待，圈直接全程记录，语气是迫不及待，还有嘲讽：还有嘲讽：“为了等你跳下来，我晒了一个为了等你跳下来，我晒了一个多小时了。多小时了。”这是一种什么样的社会现象？这是一种什么样的社会现象？这种对他人缺乏同情心，对国家、集

11、体和他人的利这种对他人缺乏同情心，对国家、集体和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，不益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，不愿意承担社会义务的现象叫做愿意承担社会义务的现象叫做“看客现象看客现象”。冷漠情绪和看客现象冷漠情绪和看客现象讨论：面对看客现象，我们青少年应该怎么做？讨论：面对看客现象，我们青少年应该怎么做？学会亲近社会学会亲近社会1. 1.养成亲社会行为的原因？养成亲社会行为的原因？P8青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。解社会

12、，服务社会，养成亲社会行为。2.亲社会行为有哪些？亲社会行为有哪些？P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。3.养成亲社会行为的意义？养成亲社会行为的意义？P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。P8P8亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，亲社会行为在人际交往和社会实践中

13、养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。他人之所想，急他人之所急。4. 4.如何养成亲社会行为？如何养成亲社会行为？课堂检测课堂检测1.“成功的途径有千万条，社会为我们铺路搭桥成功的途径有千万条，社会为我们铺路搭桥”这句话是指这句话是指 （ ）A.离开社会，个人就无法取得成功离开社会，个人就无法取得成功 B.个人的成功和社会没有任何关系个人的成功和社会没有任何关系C.个人可以在社会中坐享其成个人可以在社会中坐享其成 D.个人可以利用社会条件取得成功个人可以利用社会条件取得成功2.“没有责任感，不负责任没有责任感，不负责任”是有些人贴在是有些人贴在“00后后”身上的标签，作为中学生，要身上的标签，作为中学生，要想改变这种看法，我们应该想改变这种看法，我们应该 （ ） 强化责任意识，自觉承担责任强化责任意识，自觉承担责任 信守承诺，勇担过错信守承诺，勇担过错热心公益，服务社会热心公益，服务社会